药学(含中药学)专业评价标准.docx
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1、药学(含中药学)专业评价标准一、专业设置药学专业(2个专业):医院药学、临床药学。中药学专业(1个专业):中药学。专业根据卫生健康行业发展和需要适时调整。二、申报副高级任职资格评审条件(-)临床工作量要求受聘担任中级职务期间,符合相应工作量要求,详见附表I-1附表2-Io(二)专业素养及能力要求熟练掌握本专业基础理论和专业知识;熟悉本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用。熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。能够参与制定药物治疗方案,对临床用药结果做出准确分析,能及时发现并处理处方和医嘱中出现的各种不合理用药现象,及时提出临床用药调整意见。其中,中药专业还应
2、具备中药验收、保管、调剂、临方炮制、煎煮等中药药学服务能力,能够提供中药药物咨询服务,具有中药处方点评工作能力,提供合理使用中药建议。医院药学(调剂及药事管理):熟练掌握临床药学、药理学、药剂学、临床药理学等药学专业基础理论和专业知识,熟悉药学专业相关的法律、法规、标准与技术规范,熟悉药学专业相关指南、专家共识、国内外现状及发展趋势,能将新理论、新知识、新技术用于药学服务实践。能熟悉掌握药品供应、调剂、静脉用药调配、管理等各项工作的技术要求和操作规范;熟练掌握毒、麻、精神药品等特殊药品的管理规定并能指导下级药师的业务工作;熟练掌握临床常见药品的适应症、药理作用、特点、机制以及不良反应和药物相互
3、作用;熟练掌握药品综合性评价的相关内容;熟悉医院药学管理及法规的基本内容。具有药品质量管理、药品调剂、药学门诊服务、药物重整服务、药学监护服务、用药教育服务、药学信息服务等实践能力,能正确指导下级药师开展药学服务工作。医院药学(制剂与药检):能掌握制剂管理规定及制剂各环节应注意的关键技术和工艺学原理;具有解决制剂生产过程中疑难问题的能力;熟悉医院制剂的质量保证体系,具有控制药检工作质量的能力;能根据检验结果发现制剂过程中的问题,并提出解决办法,具备一定的新制剂研制能力。临床药学:能熟悉临床常见药品的药理作用、疗效、不良反应、治疗方案。深入临床参与会诊,进行治疗药物监测,设计个体化治疗方案。了解
4、药品不良反应监测的程序与监测方法;开展药学情报研究,提供药物咨询,积极参与并有效指导临床科室合理用药。熟悉临床用药的基本特点,能参与制定药物治疗方案,对临床用药结果做出准确分析,及时发现处方和医嘱中出现的各种不合理用药现象,提出临床用药调整意见。重点从技术能力、质量安全等维度进行评价,将药学监护率、药物治疗案例数、业务管理项目数、药品质量报告数、患者安全案例数、药学门诊服务、药物重整服务、用药教育服务等作为重要指标。详见附表1-2。中药学:了解本专业国内外现状及发展趋势,熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范,熟悉相关指XX专家共识,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。熟悉本专业
5、基础理论和专业知识,熟悉常见病中药方剂和合理用药知识,能够参与制定药物治疗方案,对临床用药结果做出准确分析,能及时发现并处理处方和医嘱中出现的各种不合理用药现象,及时提出临床用药调整意见。具备相应的中药验收、保管、调剂、临方炮制、煎煮、鉴定、制剂生产、质量控制、膏方制备、新制剂或新药研发等中药药学服务能力。能熟练掌握中药的加工炮制、制剂和配方等各种技术操作,能掌握中药的性味、功能、鉴别、质量检查、配伍禁忌等全面技术。提供中药药物咨询服务,具有中药处方点评工作能力,能提供合理使用中药建议。具有指导本专业下级药师实践操作的能力。详见附表2-2。(三)工作业绩要求工作业绩实行成果代表作制度。申报人员
6、应提交受聘担任中级职务以来,代表个人专业技术能力和水平的标志性工作业绩。1.省级医疗卫生机构专业技术人员,须符合下列条件中的4项;市(州)级医疗卫生机构专业技术人员,须符合下列条件中的3项:(1)必选项:与本专业相关的技术报告共计5份。(2)作为主要完成人获得省(部)级科技奖三等奖1项;或作为主要完成人获得市(州)级科技奖三等奖2项。(3)获得本专业市(州)级以上卫生健康主管部门组织的技能大赛岗位能手、个人或团体一等奖1次或二等奖2次。(4)作为项目(技术)负责人完成引进、推广新技术1项。(5)参与编制已颁布实施的卫生健康行业(地方)标准、规程、规范1项;或参与编制已备案实施的卫生健康技术标准
7、1项。(6)吸取新理论、新知识、新技术形成的与本专业相关的发明专利1项(排名前三)。(7)获得市(州)级以上党委、政府或省级以上卫生健康主管部门表彰1项;或省级以上卫生健康主管部门与有关部门联合推荐评选的与专业工作相关的优秀、先进等1项。(8)主持完成市(厅)级以上科研课题1项;或参与完成省(部)级科研课题2项(排名前三);或参与完成市(厅)级科研课题3项(排名前三)。(9)以第一作者在医药卫生类学术期刊上发表与本专业相关的论文2篇。(10)入选省卫生健康委建立的XX省健康科普资源库”作品3件(排名前三)或参加省级以上卫生健康主管部门举办的健康科普大赛获优秀奖以上1次(排名前三)。di)因专业
8、水平和能力突出,受邀在省级继续医学教育I类项目做专题讲座2次;或在国家级继续医学教育项目做专题讲座1次。2.县级医疗卫生机构专业技术人员,须符合下列条件中的3项;乡(镇)级医疗卫生机构专业技术人员,须符合下列条件中的2项:(1)必选项:与本专业相关的技术报告共计5份。(2)作为主要完成人获得市(州)级科技奖三等奖1项;或作为主要完成人获得县级科技奖三等奖2项。(3)获得本专业县级以上卫生健康主管部门组织的技能大赛岗位能手、个人或团体一等奖1次或二等奖2次。(4)作为项目(技术)负责人完成引进、推广新技术1项。(5)参与编制已颁布实施的卫生健康行业(地方)标准、规程、规范1项;或参与编制已备案实
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