统编版八年级上册《道德与法治》第二单元测试卷（Word版含答案）.docx

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1、统编版八年级上册道德与法治第二单元测试卷一、单项选择题：每小题2分，20个小题共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，请将符合题意的字母编号填入答题卡相应位置。1”不以规矩，难成方圆”是人们在实践中总结出来的至理名言。下列理解错误的是A.社会正常运行需要秩序B.每个人都可按自己的规矩办事C.社会生活需要秩序维持D.社会规则保障社会秩序的实现2 .乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些都表明A.社会正常运行需要秩序和规则B.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的C.公共秩序是靠强制命令来维持的D.法律是社会生

2、活中的唯一规则3 .上下学、上下班的“高峰期”，我县各重要路口都有文明交通劝导员协助交警疏导交通，有效地缓减县城交通的拥堵。县创文办坚持倡导开展此项活动，是因为社会正常运行需要秩序社会秩序最重要的是交通秩序社会秩序能营造良好的社会环境社会秩序是人民安居乐业的保障A.B.C.D.4.2023年9月9日常州市金坛区首个快递外卖文明公约发布，明确规定了社区物业、快递外卖公司、“小哥”以及居民们的各自权利和责任，有利于解决外卖快递小哥进社区的难点问题，顺利完成最后一百米的配送。这表明A.所有的规则在特殊情况下都可以变通B.社会秩序明确社会规则的内容C.我们要遵守规则，遵守规则主要靠他律D.社会规则保障

3、社会秩序的实现5 .我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。对规则的改进的表述正确的有一些原来没有的规则，需要制定一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善规则的改进和完善，要善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策A.B.C.D.6 .古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该A.尊重他人人格B.尊重他人劳动C.对他人有礼貌D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己7 .在校园里，我们有时会遇到下列现象：对乐于助人的同学嗤之以鼻，对相貌不好的同学避而远之，对服饰华丽的同学阿谀

4、奉承。我们应该做到A.对人与人之间相貌、穿戴等的差别无所谓B.一起排挤这种人C.人与人之间的不尊重，这是可以理解的D.人生而平等，尊重他人要学会尊重他人的人格、权利等8 .中午的8路公交车上，乘客不多。怕弄脏座位，两位满身白灰的粉刷工坐在车里过道的台阶上。司机没有出声，却驾驶得更加平稳了。一位感动的乘客默默地拍下了他们的背影。司机与粉刷工人无声的互动体现换位思考，理解他人平等相待，尊重他人心怀善意，包容他人相互吹捧，欣赏他人A.C.D.9 .郑州某小区户主群里某户主因自己核酸阳性给大家造成的困扰而致歉，邻居们没有谴责而是纷纷安慰，并送上了祝安的暖心话语。这提示我们学会换位思考，理解他人，包容他

5、人尊重是维系良好人际关系的前提A.C.D.某中学食堂里，几位同学大声喧哗，饭菜丢得满桌、满地都是。对此我们应该维护公共秩序，增强自律意识随心所欲用餐，自由行使权利A.B.C.10 .下列行为符合文明有礼要求的有在公共场所小声接电话将垃圾处理后放在安全通道里在景区内攀爬塑像拍照穿着适当鲜艳的服装参加演出A.B.C.D.11 .“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。由此可见礼貌缘于最初的人际交往对人礼貌主要表现在语言，态度和行为等方面A.B.C.D.央视播放了部分乘客地铁逃票的监控录像，引起了同学们的热议。下列观点

6、你认可的有央视播放监控录像的行为侵犯了个人肖像权应在全社会倡导并践行社会主义核心价值观A.C.D.12 .八年级（2）班的同学们在以“诚信”为主题的班会课上。就“诚信的智慧”交换了自己的理解。下列关于“诚信的智慧”的做法或说法正确的是A.当好朋友因为打游戏而未完成作业时，作为科代表的你帮他遮掩，维护你们的友谊B.小丽发现好朋友带了学校禁止带的危险品来上学后，陪好朋友一起将危险品交给了老师C.无论如何，医生都要遵守职业道德，如实向病人说出真实病情D.“善意的谎言”是出于维护个人私利，本身违背诚实守信的道德要求13 .初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以

7、各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮肋的机构有法律服务所律师事务所妇女联合会学校公证处A.B.C.D.14 .不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。在我们身边存在的不良行为或严重不良行为有旷课打架斗殴、辱骂他人强行向他人索要财物观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等A.B.C.D.15 .处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障的是A.诉讼B.见义勇为C.拨打I1O报警电话D.紧急避险18.2023年2月25日，在乌鲁木齐开往伊宁的列车上，一名醉酒男子罗某突然掌掴正在进行动车禁烟宣传的列车长。据了解，该名男子上车时就有了醉意，听到列车长宣传动车禁烟时，想到自

8、己许久不能抽烟，一怒之下就动手打了列车长。最终，罗某被处以行政拘留5日处罚。该案例说明了法不可违，法律禁止做的坚决不做所有不遵守规则的行为都要受到法律的制裁要学会合理地调节情绪、宣泄情绪罗某的行为具有严重的社会危害性A.B.C.D.19.2023年9月，“唐山烧烤店打人案”一审公开宣判：主犯陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪等，数罪并罚，被判刑24年，罚金32万元。对此，下面说法正确的是违法行为都具有严重社会危害性法律是人们行为的底线陈某的行为是严重违法行为罚金属于刑罚中的附刑A.B.C.D.20.依据新修订的未成年人保护法，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络

9、等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。如果遇到学生欺凌，以下做法错误的是A.及时向学校和家长寻求帮助B.尽量躲着他们，减少接触，实在不行请假几天C.随机应变，确保自身安全D.通过法律服务机构维护合法权益二、非连续性文本：根据下面图，回答问题。第21小题，本题8分。21.仔细阅读图，运用所学知识回答:某校校服：信、礼、仁、贤。请结合八年级道德与法治上册知识，请你选择解读“信”或“礼二（要求：至少分别能体现解读词语的1个以上重要性、怎么办，需要4个要点。）漫画一漫画二三、阅读与思考：第22、23小题，共17分。22 .材料一：漫画一：有红绿灯的路口咱又不是汽车，管他

10、红灯绿灯。漫画二：某办事大厅请自觉排队-但拥挤混乱材料二：风筝身上连着一根线，风筝线使得风筝在线轴的牵引下平稳地飞翔，不至于飞走。可是，当这根线拉得太紧的时候，风筝便会像无头苍蝇一样，漫无目的地左冲一下、右滑一下；如果没有了线的牵引，失去平衡的风筝会很快从天上掉下来。风筝的自由建立在线的束缚和牵引上，是线给了它适度的自由。（1） （4分）社会秩序主要有四大类，除了漫画一、漫画二的这两种社会秩序，还有哪些方面的社会秩序？（4分）并简单说说，社会秩序有什么作用。（4分）（2） （5分）请从自由与规则的角度,分析“风筝的自由建立在线的束缚和牵引上”这句话蕴含的道理。23 .民事违法行为是一般违法行为

11、，是指违反民事法律规范（民法典），应当承担民事责任的行为。如李某擅自将顾客的照片摆放在橱窗招揽生意被责令改正、道歉、赔偿；刘某离婚未按时履行抚养子女的义务被法院强制执行。（1） （2分）我们身边有哪些常见的典型民事违法行为？请写出两例（照抄上述案例不给分）。（2） （6分）针对一般违法行为，从“遵章守法”方面谈一谈，你打算怎么办？四、判断与分析：联系材料，判断分析。第24小题，本题12分。24.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信。某校820班，组织一次讨论，关于是否要尊重他人，甲同学认为：别人是否尊重我，我不在乎，我只关注自己的内心世界。

12、关于怎样尊重他人，乙同学认为：尊重他人只要平等地对待他人就行了。（1）（2分）甲、乙同学的观点正确吗？（2）（10分）请结合你本题（1）的观点展开分析。五、实践与探究：第25小题，本题23分。25.材料一：阅读三个案例：朱某在路上拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶。吴某某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，仍为其犯罪提供支付结算帮助，支付结算金额人民币3亿多元,违法所得人民币195万余元。（1） （3分）探究一：案例、分别属于哪种违法行为？（2） （6分）探究二：针对材料一中的案例，请你说写出它的三个基本特征。材料二：“某人的前半生”：结交社

13、会上辱骂盗窃伙同“朋友”品学的“飒友”同学财物持刀抢劫无学旷优兼心习课受到学校被公安被人民法纪律处分机关拘留院判处有期徒刑（3） （8分）探究三：图中的这种结局是可以避免的。请你结合书本知识点从“加强自我防范”方面谈一谈，我们应该怎么办？材料三：一个小女孩在放学路上被一个陌生男子尾随。小女孩机智地跑到自己熟悉的一家商店，通过该店的监控记住了该男子的体貌特征及其去向，随后报了警。（4） (6分)探究四：小女孩的做法启示我们应该怎样应对违法犯罪行为？统编版八年级上册道德与法治第二单元测试卷答题卡考场：考号：班级：姓名：得分：一、单项选择题：每小题2分，20个小题共40分。下列各题的备选答案中，只有

14、一项是正确或符合题意的答案，请将符合题意的字母编号填入答题卡相应位置。二、非连续性文本：根据下面图，回答问题。第21小题，本题8分。题号12345678910字母题号11121314151617181920字母21.仔细阅读图，运用所学知识回答:请结合八年级道德与法治上册知识，请你选择解读“信”或“礼三、阅读与思考：第22、23小题，共17分。22. （1）（4分）社会秩序主要有四大类，除了漫画一、漫画二的这两种社会秩序，还有哪些方面的社会秩序？（4分）并简单说说，社会秩序有什么作用。（4分）（2）（5分）请从自由与规则的角度,分析“风筝的自由建立在线的束缚和牵引上”这句话蕴含的道理。23. （1）（2分）我们身边有哪些常见的典型民事违法行为？请写出两例（照抄上述案例不给分）。（2）（6分）针对一般违法行为，从“遵章守法”方面谈一谈，你打算怎么办?四、判断与分析：联系材料，判断分析。第24小题，本题12分。24. （1）（2分）甲、乙同学的观点正确吗？（2）（10分）请结合你本题（1）的