给孩子不断前行的力量.docx

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1、给孩子不断前行的力量【摘要】：人的一生犹如一条漫长的充满崎岖坎坷的道路。老师要给学生不断前行的力量，乐观积极地面对一切路途中遇到的艰难困苦，迎难而上，帮助孩子们走出一条属于自己的充满光明与希望的人生之路。【关键词】：良好的开端、自信、每天进步一点、勇敢、困难、良好的心态、不断前进、人生之路是漫长的，它是一条没有回程的单行线，每个人都必须用自己的所有时光不断前行。这条路并不好走，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静,行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。正因为这样，生活才是如此多姿多彩的，只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行，去领略各种不同的风景。成年人在前行中都会有畏惧、

2、困惑、失落更何况是这些懵懵懂懂的孩童呢。作为老师我们就必须帮助学生克服行路中的困难，给他们不断前行的力量去坦然面对学习、生活中的风雨坎坷，走出一条属于自己的光明而多彩的阳关大道。一、良好的开端使孩子们更有自信地前行万事开头难,但如果有了良好的开端就相当于在心中有了前进的方向，有了前进的勇气,按照其发展方向继续努力就必会取得成功.比如在小学语文的学习过程中，最让学生害怕的可能就是作文了。每当布置写作文时，有的唉声叹气，有的叫苦不迭，一提起笔来似有千斤重。其实难倒学生的很关键的两点就是平时不注意观察，导致缺乏对生活素材的积累；不愿多读书，导致词语匮乏。久而久之，素材仓库空空，写作头脑一片空白感觉无

3、从下笔,见到作文便畏之如虎了。在刚开始接触写作时，便要消除学生心中的恐惧，告诉他们作文并不可怕，它就是把我们学习、生活中的喜、怒、哀、乐用手中的笔记录下来，把自己所见、所闻、所感用文字保存下来。接下来要老师就要督促、帮助学生充分积累素材。首先，要教给学生观察的方法：留心观察对象，观察时要做到有顺序，观察细致不杂乱，完整不遗漏。其次，充分利用好范文，有计划、有目的地指导学生学习范文作者观察的方法去进行观察。再次，每一次习作前讲明要求，指导学生有目的地去观察、搜集素材。这样就会有效的解决学生无话可写的困难。阅读是人类获取各种知识、了解各种信息的主渠道。教学中还可以开展语文课外阅读，可让学生从阅读中

4、汲取营养，不仅能积累词汇，拓展视野，也可以学习文章作者的写作思路。用续写故事、仿写小诗等多种形式降低写作难度激发写作兴趣。在作文讲评时多鼓励学生，给他们自信。消除了内心对作文的恐惧，有了积极充分的准备，老师帮助学生迈出了这关键的第一步，相信孩子们以后就能够信心十足地拿起笔面对每一次习作。良好的开端是成功的一半！不论多难做的事情，只要开始行动，有了得当的方法，一切障碍便都会自动让路、慢慢化解，事情简单得不像是真的。于是孩子们就会更有自信，拥有了继续行走的力量。二、激励学生每天迈出一小步荀子日：不积鞋步，无以至千里。漫漫人生路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。不要幻

5、想自己能突然脱胎换骨，马上就能成为一个卓越的人。要知道，最终会带来一场“翻天覆地”的变化的原因就是每天进步一点点。每天前进一点。每天进步一些，我们就能这样在不断超越自己的过程中前行。上学期我班新转来一个腼腆的小男生。当第一次作业交上来以后我不由得皱起了眉头。作业本黑乎乎的，汉字写得东倒西歪，很多笔画粘在一起根本就分不清这些什么字。我把他叫到身边来，他得脸红红的，一直低着头看着自己的脚趾,一双黑黑的小手手局促不安地绞着自己的衣角。很明显，他已经知道了自己的问题。一下子要求字迹美观对他来说是很难办到的。我告诉他，就给自己定个小目标，咱们先让作业本干净起来，黑乎乎的作业本可不好看。其实做到这点很简单

6、,每天写作业前检查一下手是否干净，清洗干净小手再来写作业，注意在写作业时手不要在作业本上抹来抹去，本子一定会干干净净的。他抬起头看着我用力地点了点头。果然，他以后再交上来的作业本逐渐变得干净了。我摸摸他的头肯定了他的进步，并提出了下一个目标：把字一笔一画写清楚，并注意横平竖直。他着看着我腼腆地笑了一下，说：“好的，蔡老师。”就这样，从保持作业本的干净整洁到笔画清楚、横平竖直再到注意汉字的间架结构、笔画有笔锋，他一直在一小步一小步地不断前行，最终他交上来的作业本已经让我满意了。“绳锯木断，水滴石穿”，微小的量变最终导致本质的飞跃。学生也从中明白了做事就要这样脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕

7、曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，没有轰动的声势，可细细琢磨一下，却说出了做人做事要始终如一、求真务实的道理。每天迈出一小步，每天进步一点点，每一个明天就会更有力量继续行走。这样的过程就是成功。三、勇敢面对前进中的困难每个人在成长的道路上总会遇到各种各样的困难，人生之路注定是充满了崎岖和坎坷，我们需要有去直面困难的勇气和战胜困难的决心。贝多芬是德国杰出的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”和“交响乐之王”。人们羡慕他所取得的成就的同时

8、更应该钦佩他面对挫折、磨难时的顽强。贝多芬17岁那年，母亲去世。沉重的家庭负担从此压在他的身上。当他32岁时，耳病越来越严重。几年后耳病终于夺走了他的听力。对一个音乐家来说，这是多大的打击啊！可是，贝多芬不消沉、不气馁,不断地鼓励自己，始终顽强地生活和创作。他在给朋友的一封信中这样写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到一一生活是这样美好，活它一辈子吧！孩子们在小学阶段的学习生活中遇到的困难不会那么大。难倒孩子们的可能就是学习中遇到的难题；体育测验，很努力，但就是不过关；来到新学校,很难与同学交往；上课想发言，又怕说不好别人笑话我可就是这样一些小事情，处理不好可能对学生的一生都

9、有影响，作为老师可绝对不能忽视。记得我班有一个叫非常害羞非常胆小的男生。有一次课间他急匆匆地跑进办公室向我告状，说是班级里有几个调皮的男生手里拿着仿真的橡胶蜥蜴吓唬他。他涨红的脸蛋、嗡着泪花的眼睛，都在告诉我他真的非常害怕。我觉得这件事情可不能只简单地安抚一下受惊吓的他并批评一下恶作剧的孩子来结束。我问他：“你知道他们为什么吓唬你吗？”他摇摇头。“因为你害怕，看到你的恐惧他们会感觉自己很成功。”我接着说。“要想让他们从此以后都吓不到你，你就要战胜自己内心的恐惧。你不再害怕的时候，他们也就会觉得非常无趣，以后也就不会再吓唬你了。”我拉起他的手，说：“你来摸一摸这个小东西吧。”他倏的一下抽回了手,

10、面露难色：“这个东西太疼人了。”“其实它只不过是一个小玩意，又不会咬人，只是软一些而已，你看老师都不怕。”我在手中把这个“小蜥蜴”捏来捏去，并让几个女生也捏一捏、揉一揉。他伸出手，怯怯地说：“蔡老师，我也想试下。”我把小蜥蜴递到他手边，他用一根手指轻轻地触碰到小蜥蜴，发现并不像他想象中那么可怕，抬起头看了看我，又惊又喜。我冲着他微笑，然后把小蜥蜴放在他的手心里，他用另一只手又捏了捏。“是不是一点儿也不可怕？我问。他腼腆地笑着，使劲地点了点头。我拍了拍他的肩膀说：“这样子的你就是个勇敢的小男子汉了！去拿着这个小蜥蜴告诉他们，这一点儿也不可怕！”他高兴地拿着小蜥蜴转身离去。我想，从怕到不怕的过程就

11、是孩子的成长。在人生的旅途中他会更有勇气去迎接更大的困难。在暴雨中学会坚强；在狂风中抓紧理想，人生中正是因为有了这些困难与挫折才变得多彩，当我们回看时就会发现自己走出了一条属于自己的人生之路。四、保持良好的心态，沿着正确的道路前进拿破仑希尔说：“心态是命运的控制塔！你是对的，则世界就是对的！”只有你的心态是正确的，你才会有正确的行动，最终才可以成功。我班有个很出色的女生，成绩优异、能力也很强，一直是老师夸奖、同学羡慕的对象，可惜就是有时候心态不太好，不能接受别人超过自己。有一次参加校书法竞选她的作品没有选上，我给她入选名单让她通知入选同学参加集训备战区级竞赛时没想到她竟然独独漏了一个女生，这个

12、女生是她一起上学的同伴。可能是自尊心太强、嫉妒心作祟，让她开不了口。我找到她，语重心长地说：台湾的一位励志大师说过，要成功最简单最捷径的方法就是向成功者学习，你没有得到而别人得到了，说明他比你优秀，就要向他学习，老是在那里抱怨、不服从、对着干，其实是在搬起石头砸自己的脚，最终要毁了自己，还不如调整好心态，向他学习。你的字也很漂亮，我相信你经过继续努力，下一次入选的一定有你的作品。真正聪明的人始终能以积极的思考、乐观的心态控制自己的人生。”她是个聪明的孩子，很快地弄懂了我话中的含义，她转身向教室跑去，一边跑一边说：“我这就去通知她。我想，在孩子心中播种正面积极的思维，才能让孩子沿着正确的道路行走，才能收获健康成功的人生。一种良好的心态，比一百种智慧都强。人生之路如此漫长，我们一直在路上。在路上欣赏别样的风景，体验着生命行走的快乐。走过的路越多，对人生的看法、感悟世界的方式都会变得更加开阔、更加大气。不断前进才能拉近梦想与成真的距离。行路中孩子们会胆怯、会沮丧、会迷茫作为老师要帮助学生，给他们不断前进的力量，让孩子们能够实现自己完美的人生。