第四单元 固体、液体和气体 同步练习（含解析）三年级科学上册 湘科版.docx

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1、C.毫安C.摄氏度CC）A.会变大B.会变小C.保持不变第四单元固体、液体和气体同步练习（含解析）三年级科学上册湘科版一、选择题1 .将烧杯里的液体倒入量筒中时，正确的操作方法是（）。A.将量筒放在水平桌面上，将烧杯口紧贴着量筒内壁倒入B.将量筒放在水平桌面上，将烧杯口提至量筒上方倒入C.将水平桌面上的量筒稍倾斜，将烧杯口紧贴量筒内壁倒入2 .下列属于液体体积单位的是（）。A.千克B.毫升3 .下列说法正确的是（）。A.同一块橡皮泥改变其形状，质量会改变B.把气球中的气放掉，质量不变C.同一块冰融化成水，其质量不变4 .量筒上的单位是（）。A.毫升（m1）B.克（g）5 .将一个扎紧口的气球揉

2、成各种形状，它的质量（）。6 .下列哪种仪器是用于测量物体质量的？（）A.天平B.量筒C.烧杯7 .把一块橡皮泥捏成一个球，然后又把它捏成一只小船，它的质量（）。A.变大了B.变小了C.变形了D.没有变化8 .向量筒中倒水规范的操作方法是（）。A.量筒微微倾斜，并使烧杯紧贴着量筒的边缘慢慢倒水B.量筒不倾斜C.烧杯与量筒保持一定的距离倒水二、判断题9 .要准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯来测量。（）10 .测量不规则形状物体的体积要用到量筒。（）11 .空气可以被称重。（）12 .冰融化成水的过程中，质量不变。（）13 .物体的质量只有通过天平才能够测量。（）三、连线题14 .结合自己的

3、生活实践，把下列各种物品与对应的物质形态用线连起来。牛奶油固体橡皮液体空气气体课本四、简答题15 .用天平测量物体的质量，分为几步？16 .同一块橡皮泥形状改变了，质量会变吗？五、综合题17 .观察下图。在下面正确说法的后面括号内打7”，错误的打X”。a、铁块的体积相当于4亳升水的体积。（）b、石蜡的体积相当于5毫升水的体积。（）c、以上说法都不正确。（）参考答案:1. C【详解】在测量液体的体积时，我们需要用到量筒，量筒的使用方法：略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓缓倒入量筒。读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。可见C正确。2. B【详解】测量液体的体积用量筒或量杯。液体体积的

4、单位是升或毫升；千克是物体质量的单位，亳安是电流的计量单位。3. C【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。A、橡皮泥是固体，同一块橡皮泥改变其形状，质量不会改变，说法错误；B、气体具有质量，把气球中的气放掉，质量会变轻，说法错误；C、冰是水的固体状态，同一块冰融化成水，其质量不变，说法正确。4. A【详解】量筒是用来测量液体体积的仪器。量筒上的单位是亳升,用符号m1表示。5. C【详解】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。所以将一个扎紧口的气球揉成各种形状，它的质量保持

5、不变。6. A【详解】不同的仪器有不同的功能。天平是测量物质的质量的仪器；量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积；烧杯用来盛放液体的。7. D【解析】略8. A【详解】量筒用来测量液体体积。量筒的使用方法，向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入，A是正确的选项。9. 【详解】量筒和量杯是测量液体体积的仪器，量筒是一个带有刻度的玻璃筒，用来测量液体的多少，是专门的测量工具。量杯适合于测量液体较多时的体积。10. 【详解】形状规则的物体可用刻度尺测量,然后再计算得出物体的体积,形状不规则的物体，可用量筒来

6、测量物体的体积V。实验室测量物体体积的方法有两种：1、刻度尺测量，然后计算。2、量筒测量。11. 【详解】空气能流动，空气具有质量并占有一定的空间，空气没有固定的体积；空气没有固定的形状，易压缩，重量很轻，有一定的质量。空气虽然很轻，但有一定的质量，是可以被称量的。12. 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。水的三态变化是水的状态的变化，体积会发生变化，但是质量不变。13. 【详解】质量是物质的量的量度，表示物体含有物质的多少。测量质量的工具有天平、秤、电子天平等。【详解】固体有固定的形状和体积，不会流动；液体没有固定的

7、形状、有固定的体积、会流动；气体没有固定的形状和体积，会流动。牛奶、油是液体；橡皮、课本是固体；空气是气体。15. 1.将托盘天平置于水平桌面上；2.将游码置于零刻度线上；3.调节螺母，使天平的横梁平衡；4.将被测物体放入左盘中，估计物体的质量，然后在右盘中加减硅码，调整游码，使横梁平衡。；5.计算硅码和游码的数值，并作记录。【详解】质量就是物体含有物质的多少。版量不随物体的形状变化、状态变化而改变。用托盘天平测量物体质量的步骤：1.将托盘天平置于水平桌面上；2.将游码置于零刻度线上；3.调节螺母，使天平的横梁平衡；4.将被测物体放入左盘中，估计物体的质量，然后在右盘中加减袪码，调整游码，使横

8、梁平衡。；5.计算硅码和游码的数值，并作记录。【点睛】本题考查天平，要求学生掌握测量物体的质量的步骤。16. 同一块橡皮泥的形状改变了，但他的质量不会变。【详解】改变固体、液体、气体的形状，它们的质量不会变化。橡皮泥是固体，同一块橡皮泥的形状改变了，但他的质量不会变。17. 【详解】量筒是用来测量体积的仪器，可测量液体的体积，结合水，可测量固体的体积；用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数VI；把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=VI-V2。a、观察图示，铁块的体积=54-50=4毫升，相当于4毫升水的体积。题干正确。b、观察图示，石蜡的体积=59-54=5毫升，相当于5毫升水的体积。题干正确。c、以上说法都是正确的，题干错误。