第11课《我的世界》（3）（教案）.docx

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1、我的世界（3）教学设计第单元（章）总计N课时学科信息技术班级课题我的世界（3）共_课时第1课时课型新授教学具计算机1室集体备课人备课人洪孝科复案人教学目标基础知识能力培养德育渗透1 .合理使用重复执行指令2 .学会规划路线3 .会和同学讨论合作重点合理使用重复执行指令。难点分析任务要求，配合使用好各个模块，完成任务第1课时教学过程程序师生双边活动复案记录导同学们，上次在我的世界“大冒险里，我们已经把房屋修建好了，有住了。现在还没有吃的呢，我们来种点小麦来养活自己吧！学1 .请同学们打开”我的世界“，进入第7关，阅读任务要求。（提前计划很好。在水的两边种庄稼,这样你以后就不会挨饿了。）2 .地图

2、上一共有两块地，SteVe应该如何走呢？我们可以在地图上画出格子，然后为SteVe规划一条路线。议1 .和同学讨论一下，这个任务可以分为几步来完成，每一步骤分别要走几步来完成。2 .种第一块地时，是先种小麦呢，还是先走呢？种第二块地时，又是先做什么呢？拨1 .每一次新的任务，我们都要思考清楚做事情的先后顺序，应该先做什么，怎么做，接着做什么？2 .想一想，为什么第一次是先种植物后移动，而第二块地时是先移动后种植物呢？3 .如果交换这两条指令，会发生什么？交换了运动验证一下，跟你想的是一样的吗？检1 .独立完成第8关的闯关任务，注意阅读清楚任务要求，天黑之前要及时回家。(碰到苦力怕是个坏主意。小心避过苦力怕安全到家。)2 .和同学互相评比一下，哪个最先完成？谁的路线使用模块更少？总结与拓展1.试着最多用9条指令完成回家任务。板书设计我的世界(3)学会规划路线教学反思