机电技术应用专业双证书制度.docx

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1、机电技术应用专业双证书制度1996年颁布的中华人民共和国职业教育法规定“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书和职业资格证书的制度。一、学历证书制度1998年国家教委、劳动部关于实施职业教育法加快发展职业教育的若干意见中，详细说明：“要逐步推行学历证书与职业资格证书两种证书制度。接受中等职业学校教育的学生，须经所在学校考试合格，根据国家有关规定发给学历证书。二、职业资格证书制度2001年3月，劳动与社会保障部颁布了持职业资格证书就业的职业目录，规定了90个行业必须具备职业资格证书才能进入，根据这个目录，与此相关的行业和部门必须从取得相应的职业学校的

2、学历证书或职业培训合格证书、并取得相应职业资格证书的人员中招聘。对于中等职业学校学生来说，根据专业的特点及个人的爱好参加一些职业技能培训及鉴定，获得相应的职业资格证书，对毕业后的就业及将来的职业生涯的发展将是大有裨益的。三、国家职业资格证书制度职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。1、实施职业资格证书制度的法律依据中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定指出：“要制定各种

3、职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两种证书制度”劳动法第八章第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定”。职业教育法第一章第八条明确指出：“要施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度”。这些法规确定了国家推行职业资格证书制度和开展职业技能鉴定的法律依据。2、国家推行职业资格证书制度的意义开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的“科教兴国”战略方针的重要举措，也是我国人力资源开发的一

4、项战略措施。这对于提高劳动者素质，促进劳动力市场的建设以及深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要意义。3、职业资格证书作用职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。4、国家职业资格证书的管理机构职业资格证书的国家管理部门是劳动与社会保障部职业技能鉴定中心，具体由省、直辖市劳动与社会保障部门执行。考取该中心颁发的国家职业资格证书，全国范围内通用。5、国家职业资格证书等级我国职业资格证书分为五个等级：初级工（国家职业资格五级）、中级工（国家职业资格四级）、高级工（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。四、1+X证书制度2023年2月，国务院印发国家职业教育改革实施方案,明确提出从2023年开始，在职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（以下称1+X证书制度试点）工作。2023年4月，教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案（简称试点方案），1+X证书制度试点工作正式启动。试点方案明确自2023年开始，稳步推进1+X证书制度试点工作。试点院校以中等职业学校（不含技工学校）为主。