最新教科版一年级科学上册《观察一棵植物》教案.docx

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1、学习内容简析深化对植物外形特征的认识，重点指向根、茎、叶子等营养器官，并帮助学生逐步建立起“植物是生物”的概念。学情分析1、加强学法指导。2、注重基础知识的积累。3、加强自主学习、师友合作。教学目标三维目标：科学概念：植物具有根、茎、叶等结构。科学探究目标：在教师的引导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。在教师的引导下，尝试用科学词汇描述观察到的信息。能画一棵植物的简图。科学态度目标：对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。认真观察、认真记录。科学、技术、社会与环境目标：体会植物是有生命的，要爱护植物。教学重点、难点观察一棵植物深入观察，并说出它是什么样的策略、方法师友结对合作学习、讨论

2、、探究。课前预习知道植物是会生长、死亡，需要水和阳光。教学过程教学环节教学环节及课堂展示单批注知识回顾1、教师出示一盆绿萝，要求学生在教室内观察。提问：怎样观察呢？教师要对观察方法进行指导，除了用眼睛看，还可以用手摸、用鼻子闻。可以让学生畅所欲言交流探究今天，我们要观察P5中的这棵菊花，因为菊花分布广泛，全国各地都有，而且栽培历史长，准备起来比较容易。1、在大自然中，你在哪里见过这种植物？学生发言。在观察描述的过程中，纠正并规范学生的课题课型实验课第二课观察一棵植物教师总结：提示学生了解植物的生长环境和生长条件。2、它是什么样的？小组交流，学生发言引导学生从整体上观察并描述植物的样子，如果学生

3、可以观察并描述到细节特征，如根、茎、叶等情况，要给予鼓励。3、观察他的茎和叶。引导学生从整体观察转为局部观察，要充分运用身体感官，如看、摸、闻三种方法。学生观察，并回到观察结果。从植物的高矮、叶子的形状、茎的软硬等方面进行描述。科学用语。总结归纳1、画画这棵植物让学生利用画图的方式描述和记录植物。指导学生完整的进行画图记录，应包括标题（观察对象）、绘画人、时间三个因素。不是锻炼学生的绘画技巧，要真实客观的画出植物的样子。巩固提高出示更多的植物图片，指导学生进行描述。拓展学生的知识体系。2、观察一棵植物叶子、茎、根眼睛板书设计手鼻子永远元气满满!教师寄语同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习使自己进步，只有不断朝着自己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之，不亦说乎。不要心存侥幸，避免贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子，没有开始的苦，就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上“甜”的门。须知，攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏实实的学习，一步一个脚印，成功才会属于你。