小班语言《我喜欢轻轻》教案.docx

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1、小班语言活动我喜欢轻轻活动目标 喜欢安静的环境，感受“轻轻”带来的好处。 知道在幼儿园需要保持安静的场合里不打扰其他人。 能与同伴交流自己的想法。活动准备 课件准备：PPT我喜欢轻轻活动过程 播放音频及图片“我们喜欢轻轻”，激发幼儿的活动兴趣，导入主题。最近一段时间，动物幼儿园的小朋友都喜欢上了“轻轻”，猜猜他们喜欢的“轻轻”是什么？请这些小朋友来告诉我们吧！播放音效及图片“轻轻阅读”、音频及图片“我喜欢轻轻阅读”、音效“吵闹环境”，引导幼儿了解阅读时要轻轻。1播放音效及图片“轻轻阅读”，引导幼儿感受阅读时环境的安静。 这是什么地方？（阅读区） 大家在做什么呢？（看书） 你觉得他们看书时是安静

2、的还是吵闹的？（安静的）2.播放音效“吵闹环境”、音频及图片“我喜欢轻轻阅读”，引导幼儿感受吵闹环境中看书的不便，了解阅读时要轻轻。1）播放音效“吵闹环境”，引导幼儿感受吵闹环境中看书的不便。 平时你看书是轻轻拿书、翻书，还是重重的呢？ 如果你在一个很吵闹的环境中看书，你会有什么感觉？2）播放音频及图片“我喜欢轻轻阅读”，引导幼儿了解阅读时要轻轻。 我们来看看奇奇是怎么做的吧。 奇奇喜欢的轻轻是什么？ 为什么看书时要轻轻呢？小结：看书时，轻轻翻书，爱护书本；轻声交谈，不打扰其他人，这样大家看得都开心。出示图片“轻轻睡觉”、播放音频及图片“我喜欢轻轻睡觉”，引导幼儿了解唾觉时要轻轻。 .出示图片

3、“轻轻睡觉”，引导幼儿感受睡觉时环境的安静。 这是什么地方？（寝室） 大家在做什么呢？（睡觉） 大家的表情是什么样的？为什么大家唾得这么香甜？ .播放音频及图片“我喜欢轻轻睡觉”，引导幼儿了解唾觉时要轻轻。 ）师幼互动，请幼儿自由说说睡觉时在寝室的注意事项。 睡觉时间到了，在安静的寝室里我们要注意什么呢？ 唾觉时如果你周围有人大声说话、打闹，你会有什么感觉？2）播放音频及图片“我喜欢轻轻睡觉”，引导幼儿了解睡觉时要轻轻。 我们来看看妙妙是怎么做的吧。 妙妙喜欢的轻轻是什么？ 为什么睡觉时要轻轻呢？小结：睡觉时，在寝室里轻轻走路，上床后保持安静，不打扰其他人，这样大家睡得都香甜。出示图片“轻轻游

4、戏”、播放音频及图片“我喜欢轻轻游戏”，引导幼儿了解游戏时要轻轻。 现在小伙伴们在做什么呢？（玩游戏） 玩游戏时有兔一一喜欢的轻轻，我们请她来介绍一下吧。 兔一一喜欢的轻轻是什么？为什么游戏时也要轻轻呢？ 用力拉扯玩具，玩具会怎么样？ 游戏时你一直被噪音打扰，你还能玩得开心吗？小结：游戏时,轻拿轻放玩具、轻声细语讨论，不打扰其他人，这样大家玩得都开心。出示组图“我会轻轻”，请幼儿判断图片中行为的正误，并说说在其他不同的场景里应该怎样轻轻。原来奇奇、妙妙和兔一一喜欢的是不打扰其他人的轻轻，听完他们的介绍，你们喜欢轻轻吗？这里还有一些小朋友，我们来看看他们的行为有没有做到“轻轻”。搬椅子/排队喝水/吃饭时该怎样轻轻呢？活动延伸日常活动在阅读、午睡、进餐时，提醒幼儿轻声、安静。区域活动在美工区，投放画笔、画纸，鼓励幼儿将需要“轻轻”的场景及做法画出来,并布置成班级公约。