小班-户外观察记录（固定器械） (2).docx

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1、幼儿户外观察记录观察时间20XX年XX月XX日记录人XXX幼儿姓名XXX性别XX年龄XX观察情况记录小A在户外梅花桩区域活动。他首先站在第一个桩子上，然后仔细观察梅花桩的排列和高度。准备动作做足后，他用脚试探性地踏到下一个桩子上。小A用手稳住自己，尽量保持平衡，从一个桩子跳到另一个桩子。在成功跨越几个桩子后，他停下来，回头看向周围的老师和小朋友，脸上露出自信和高兴的表情。在玩梅花桩的过程中，小A也有几次失去平衡，需要用手抓住桩子或者跳回到起点重新开始。但每次这样，他都会再次尝试，没有表现出明显的沮丧或失落。评价与分析1 .小A在梅花桩活动中展示了一定水平的身体协调与平衡能力。他知道如何调整身体

2、重心，并有效地使用手臂来维持平衡。2 .成功跨越梅花桩后，小A的自信心有明显提升。而且，即使有时失去平衡，他依然愿意尝试，显示出一定的毅力。3 .小A在开始活动前会观察梅花桩的排列，这表明他有良好的观察和应变能力。4 .他在完成一段距离后会回头寻找老师和同伴的目光，这可能是一种寻求社交认可和支持的行为。指导策1.可以通过更多类似的体育活动，比如跳绳、走平衡木等，来进一步提高小A的身体协调和平衡能力。2 .在小A成功完成任务或者表现出毅力时，给予及时和积极的反馈，以增强他的自信和持之以恒的精神。3 .在日常活动和游戏中，可以设计一些需要观察和应变的任务，以提高他在这方面的能力。4 .鼓励小A与其他孩子一起进行团队活动或游戏，以提升他的社交技巧和团队合作精神。