家庭垃圾我会分（教案）二年级上册劳动浙教版.docx

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1、（家庭垃圾我会分）教学设计姓名班级章节名称家庭垃圾我会分学时1学时关联教材：三年级下册册劳动教材内容分析：“垃圾”无处不在，进行垃圾分类不仅能有效节约原生资源，改善环境质量，带动绿色发展。现如今城市生活垃圾巳经堆积如山，巳经严重影响到人们的健康生活，进行垃圾分类巳经势在必行，而帮助小学生树立正确的分类垃圾观念，是可特续发展的一个重要环节。教学目标一、知识与技能1 .了解生活中垃圾分类和处理废弃垃圾的方式。2 .认识到垃圾分类的必要性。二、过程与方法通过观察图片以及老师讲解，知道垃圾分类的意义，体会到保护环境人人有责，尝试提出合理化建议。三、情感杰度与价值观树立正确的环保观念，增强环保意识，努力

2、为环境保护做贡献，处理好垃圾分类的问题，养成垃圾分类的好习惯。教学内容教会学生垃圾分类教学重点认识垃圾的处理方式。教学难点将垃圾正确的分类。主要教学讲授法、提问法方法教学活动设计（教学过程）教师活动学生活动设计意图一、导入新课1 .图片导入，让学生观察图片，说一下每天产生的垃圾有哪些？2 .教师过渡：同学们，你们知道吗？垃圾随意丢弃严重影响了我们的环境。那我们应该如何正确处理这些垃圾呢？那么我们今天学习的就是有关垃圾分类的内容垃圾分类绿色行（并板书）。观察图片思考讨论齐读课题从学生的平时生活思考出发，调动学生的参与热情，为本课学习做好铺垫。二、讲授新课阅读了解通过课件首先（一）了解处理生活中垃

3、圾的三项原则谈看法了解处理家庭1.及时处理生活垃圾，最好是即有即倒，日生活垃圾的基产日清。这些小量垃圾常常带有多种病菌和寄生虫卵，一旦存放时间放长，就会腐烂分解，散发大量有害气体，污染家庭环境，危害人体健康。2、分类处理生活垃圾应按垃圾种类分别进行处理。3、袋装处理袋装化是城市垃圾处理的方向，便于封闭集中、防止垃圾随意丢奔，便异地收集和运输等。（二）认识垃圾分类标记垃圾分类的标记有：有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾1 .可回收垃圾：包括皮纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2 .厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、果皮等食品皮物。3 .其他垃圾：豉瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃

4、物及尘土、食品袋（盒）。4 .有害垃圾：包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期化妆品等。通过以上学习，老师制定相关游戏抢答：看观察图片本原则，为接下来的方法学习做好基础淮备。来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题加一分，比赛开始。1抢答题1西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）2 .旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）3 .纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）4 .电池、打印累盒、皮日灯管属手哪一种垃圾？（有害垃圾）5 .易拉罐、罐头盒子属于什么垃圾？（可回收垃圾）老师根据游戏情况归纳总结：看来，垃圾的种类可真不少

5、，那我们如何对这些垃圾进行处理呢？你有什么好办法呢？在小组内进行交流和讨论。汇报小组交流情况，教师相机点评。恭喜小朋友们都获得了垃圾分类小达人的称号，大家要继续加油哟！讨论交流讨论交流通过活动让学生认识清楚不同垃圾分类标识，提醒学生在平时生活中注意区分三、总结师：本节课我们了解垃圾分类的重要性和好处，懂得了怎样处理生活垃圾，养成垃圾分学生思考回答问题对本节课内容进行总结与概括。类的好习惯。相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。师：同学们，只要我们每个人不乱扔垃圾，实行垃圾分类，才能让世界更加美好！绿色地球，我们一起来呵扩！美丽家园，我们共同来创建！教学特色与创新这节课通过讲授垃圾分类的知识，让学生明白如何垃圾分类以及重要性，同时利用多媒体教学辅助，提高了学生学习的积极性，同时也拓展了学生的视野。