实用的中班科学教案三篇.docx
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1、实用的中班科学教案三篇中班科学教案篇1一、活动目标:1、 了解、感知会转动的物体,感受科技发展给我们带来的好处。2、在做做玩玩中体验操作的乐趣,培养动手动脑能力。二、活动准备:漂亮风车群一架,会转动的物体图片若干,半成品三色陀螺若干,半成品竹蜻蜓若干,拼插的陀螺若干,竹签若干,火柴若干三、活动指导;1 .以漂亮风车引入,引起幼儿兴趣。“我们那班来了个风车小客人,它很高兴,要和小朋友交朋友,她说她想跳个舞,可是她要怎样才能跳舞呢,清小朋友帮忙想想办法。”2 .让幼儿探索寻找活动室内教师预先放置的能转动的东西,感知转动。并和同伴分享自己的发现。3 .讨论:生活中还有什么东西能转动?这些能动的东西有
2、什么用途?对我们有什么帮助?出示图片,帮助幼儿了解和发现会转动的物体,如:风力发电机,空调、风扇、摩天轮、时钟、飞镖、飞机、水车等等。4 .教师与幼儿一起动手制作会转动的.东西。重点指导:竹蜻蜓两边的翅膀要一样大,否则不能转动。5 .延伸:离开活动室,带幼儿到户外寻找更多会转动的物体。中班科学教案篇2【教材简解】中班的孩子喜欢探索,对什么都充满兴趣。而生活中常见的瓶盖正为孩子们提供了探索的条件。圆圆的瓶盖可以滚、弹、抛等,而kt板做成的斜坡让孩子们惊喜不已,孩子们通过尝试、探索瓶盖的不同玩法,并试着将瓶盖在斜坡上稳稳的滚动。发展了幼儿动手探索的能力,也在探索的过程中发展了幼儿的语言表达能力和思
3、维能力。【目标预设】1、探索瓶盖的各种玩法,尝试将瓶盖在斜坡上沿轨道稳稳的滚动。2、能大胆表达探索的过程,体验滚瓶盖的乐趣。【重点、难点】重点:尝试探索将瓶盖沿着轨道稳稳的滚下来。难点:了解圆与斜坡接触面越大滚的越稳。【教学过程】一、瓶盖导入。1、师:小朋友们,今天我给大家带来了瓶盖。瓶盖可以怎么玩呢?请你们自己玩一玩。教师观察幼儿玩瓶盖,并关注幼儿玩瓶盖的方法。2、请个别幼儿示范一下自己的玩法。师:我请小朋友来介绍一下你的玩法。3、师小结:我发现你们的玩法真多,真是太厉害了,有的小朋友弹瓶盖、有的小朋友滚瓶盖。4、师:为什么瓶盖会滚起来呀?你们看,瓶盖是什么形状的呀?原来圆圆的东西会滚动。二
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