学前教育专业教师进园学习实践总结.docx
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1、学前教育专业教师进园学习实践总结跟据学校安排,学前教育专业教师利用学生顶岗实习的空档,走进幼儿园,体验幼儿园的一日常规生活,学习实践教师和保育员岗位的课程教学,体验幼儿园的体育活动和六一演出活动等等。此次教师进园学习实践活动意义非凡,给了我们一次重新审视自己教学的机会。一方面可以更好地了解目前幼儿教育发展的趋势和幼儿园实际的教学需求;另一方面也可以了解我校16级实习学生工作状况。作为校外实训基地之一的幼儿园,有着宽敞、明亮的园舍,园内环境优美,设备齐全,户外有环保,安全的人工草坪运动场,供老师户外教学和孩子尽情游戏,玩耍。幼儿园传承国学教育教学理念,帮助幼儿从小建立人文道德,学会生活,培养幼儿
2、尊重、真诚、友善的优秀品质和良好的行为习惯,营造平等、友好、和谐的气氛,保证每一个孩子都得到细心的呵护,为孩子一生的幸福做准备!在各幼儿园领导和老师的积极配合下,为期一个月的学习实践活动圆满结束。我也对此学习实践颇有感触,并做了如下总结:1沟通是幼儿教师在园与幼儿相处的必不可少的形式。针对入园初期的小班学生,幼儿教师更应具备十分的耐心与十分的沟通技巧。因此,应加强学生的思想教育和口语能力的训练,培养有耐心,有爱心,有责任心的新时代幼儿教师。2 .加强学生技能训练,不仅仅在于技能本身的学习,还在于灵活运用技能的能力,将理论与实践相结合,避免眼高手低。针对较薄弱的钢琴、幼儿教学活动设计与组织等方面
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