大象版六年级科学上册第四单元同步练习含答案.docx
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1、六年级科学上册4.1我像谁同步练习大象版瞭望台1对家庭成员的眼睑、有无酒窝、能否卷舌、有无耳垂、头发、拇指能否后翘等特征进行调查并记录,(重点)2 .从调查结果中选取一两个比较明显的特征进行梳理。(重点)3 .通过查阅史字资料、图片等方法来收集更多的证据,不断完善自己的认知。(重点)4 .对梳理后的信息进行分析,比较家庭成员之间特征的关系,得出结论。(难占)一、填空题1产生后一代生物的生物,对后一代生物来说是,所产生的后一代叫o2.像人的特征由亲代传给子代的这种现象叫o二、选择题1小明的爸爸擅长运动,小明也有运动天赋,这是()的遗传。A.形态特征B.生理特征C,外貌特征2 .下列疾病中,不属于
2、遗传病的是()。A.流感B.白化病C.色盲3 .女儿的长相像父亲,儿子的长相像母亲,这是亲代与子代之间()的遗传。A.形态特征B.生理特征C.行为方式4.下列相貌特征与遗传无关的是()。A.耳垂的有无B.鼻梁的高低C,头发的长短三、判断题1 .除了调查,我们还可以通过在阅文字资料、图片等方法来收集更多的证据,不断完善自己的认知。()2 .父母的所有特征都会在子女身上显露出来。()3 .遗传和变异都是生物体的特征。()4 .爷爷或奶奶的某些特征不可能遗传给孙子或孙女。()5 .爸爸有耳垂,姑姑无耳垂,这不是变异现象。()四、综合分析题下表为某家庭成员特征调查表,根据表格内容完成相关题目。特征类型
3、父亲特征母亲特征女儿特征眼睑双眼皮双眼皮单眼皮耳垂有耳垂无耳垂无耳垂舌头能卷舌能卷舌能卷舌发际V型V型V型下颌无沟无沟无沟大拇指能后翘能后翘能后翘血型A型B型O型1调查表的特征类型中不属于外貌特征的是o2 .调查表中,女儿和父母的、这些特征能说明遗传现象。3 .调查表中,女儿和父母的、这些特征能说明变异现象。4 .如果母亲在一次检查中查出患有高血压和肺炎这两种疾病,则高血压遗传给女儿;肺炎遗传给女儿。(选填“可能”或“不可能”)参考答案1 ,亲代子代2 .遗传二、1.B2.A3.A4.C三、1. 2. 3. 4. 5. 四、1 .血型2 .耳垂舌头发际下颌大拇指3 .眼睑血型4 .可能不可能六
4、年级科学上册4.2动物的遗传和变异同步练习大象版瞭望台1观察、比较、描述生活中动物子代与亲代有哪些异同,并进行记录。(重点)2 .查阅资料,了解更多关于遗传和变异的案例。(重点)3 .归纳动物子代与亲代特征的异同,结合资料进行分析并得出结论。(难点)一、填空题1长腿安康羊父母生出了一只短腿安康羊,这就是动物的现象。2.动物子代与亲代非常相似,但也有一些细微的不同,这是和共同作用的结果。二、选择题1狗妈妈一次产了三只小狗,这三只小狗在毛皮颜色上不完全相同,这说明动物具有()的特性。A.遗传B.变异C.进化2.下列说法不正确的是()。A.牛的子代肯定是牛,这是遗传B.子代牛之间特征上的相同不是遗传
5、C.子代牛和亲代牛的模样肯定会有一些不同3.比较金毛犬的子代与亲代的异同,发现()一定会遗传.A.毛皮颜色B.腿的数量C.耳朵的大小4 .影响动物的毛皮颜色的主要因素是()。A.动物的食物B.动物的运动情况C.动物亲代的毛皮颜色5 .下列谚语属于遗传现象的是()。A.虎父无犬子B.龙生九子,九子各异C.鸡窝里飞出了金凤凰三、判断题1金钱豹子代和亲代身上的毛皮颜色、耳朵形状都是完全相同的。()2 .动物都具有遗传和变异的特性。()3 .大雁迁徒是大雁天生具有的奇妙本能。()4 .动物和人一样具有遗传和变异的现象。()5 .企鹅妈妈所有的性状特征都会遗传给它的孩子。()四、简答题什么叫遗传?如果没
6、有遗传,生物会怎样?什么叫变异?如果没有变异生物又会怎样?五、综合题辨论会。人工干预生物变异,是利大于弊,还是弊大于利?参考答案、1 .变异2 .遗传变异,、1. B2. B3. B4. C5. A二1. 2. 3. 4. 5. 四、遗传是指亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代的现象,如果没有遗传,生物不能延续繁衍,自然选择也就失去了意义;异是指生物体子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象,没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化。五、分析遗传和变异,生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间
7、,以吸子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异;生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。遗传和变异是对立的统一体,遗传使物种得以延续,变异则使物种不断进化。观点:人工干预生物变异有利有弊;材料:人工干预生物变异能加快生物进化进程,产生优良性状或改善已有性状为人类所用,同时剔除有害物种的危害。人工干预生物变异是非自然进程,产生的后果无法在短期内预见,也可能造成某些物种消失速度加快,破坏生物多样性以及基因多样性,危害自然的平衡发展。结论:按照达尔文的进化论原理,自然选择是最合理的进化方向,而今天所见的优良物种都是在自然界经过亿万年的进化及选择而来,所以人工干预生物变
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