关注未成年让爱不孤单.docx

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1、关注未成年让爱不孤单这是真实的事情，我相信担任过班主任的朋友大多遇到过：我班一个小男生，还怪机灵的，就是网瘾太深，每天写作业都要和他家长讲条件：上网半小时。朋友们，如果是你自家的娃这样，你会怎么做呢？如果是你班上的娃这样，家长搞不定，向你求助，你又会怎么做呢？我的家长终于因扛不住，断了家中的网，也把自己的智能手机换成了老人机。从此，这个生活在无网环境下的小男生索性就不写作业To家长本来想让孩子在没有任何外界干扰的情况下，认认真真的写作业，没想到事与愿违，这是为什么呢？因为这位家长的方法值得商榷，她用简单粗暴干涉的方式来约束孩子，而不是蹲下来与孩子同行，全方位地了解孩子的所思所想，所作所为，导致

2、孩子最终作业都不愿写了。那么，遇到类似的情况，优秀的学生家长和老师如何做呢？第一步，走进去。虚心的向孩子学习电脑知识，甚至和他一起打游戏，帮他外挂，在适当的时候稍加提醒孩子要注意身体。第二步，寻机会。家长可利用吃饭或休息的时间，老师可利用课余时间，把读过的教育专著（如刘墉文集新东方精神）里的精彩片段讲给孩子听，让孩子逐渐认识到人的成长过程不可能一帆风顺,而是一个不断在失败中寻找和把握机会的过程，没有失败就无所谓成功。只有能够坦然面对失败，且在挫折面前不断激发自己斗志的人，才能在失败的背后看到机会，抓住机会，最后成就自己。第三步，拉出来。设身处地地为孩子着想，真诚的对孩子说：妈妈（老师）能理解你

3、目前的处境，知道你不是不想学习，而是实在学不进去，你落下的功课太多了，根本听不懂老师在讲什么，所以上课老走神，想游戏里的东西。母亲这么一说，孩子点点头，不再顶撞或置之不理了。第四步，扎实帮。她为孩子请来了铜陵学院的两个研究生进行一对一辅导。第五步，多鼓励。前途是光明的，道路总是曲折的，在紧张的学习过程中难免会有一波三折。由于成绩的不巩固，时好时差，孩子又有些灰心。面对孩子的反复，这位母亲从容对待，不是着急，而是向儿子表明：你是努力的，你在不断的进步。不管你的成绩怎样，妈妈永远爱你，支持你，相信你！同时，这位母亲还和老师交换意见，获取方法，希望得到老师的帮助。这位母亲与孩子始终保持良好的关系，无条件接纳孩子，最终帮助孩子有效地戒掉了网瘾。家长朋友们，当我们的孩子有逆反心理时，千万别慌，一定要给孩子平等的地位，人格上尊重孩子。当我们与孩子交流时，应注意以下几点：耐心倾听。无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，了解孩子，才能对症下药。不要随意指责或草率评论。家长应克制自己的情绪冲动。作出积极反应。任何时候，任何情况，都要从积极的一面思考。当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态：你这个想法不错，要是再加一点或再改一点就更完善。要使他们对自己的事情和家庭的事情多有参与感，成就感和荣誉感。