学校环境建设实施方案.docx
《学校环境建设实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校环境建设实施方案.docx(11页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、学校环境建设实施方案校内环境建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为法律规范的综合体现,是整个社会文化的重要组成部分,是和谐校内的需要,也是提升训练内涵、促进训练可持续进展的重要途径。校内环境文化体现着学校的办学理念和办学特色,是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的有机统一,是内强老师素养,外树学校形象的基础和保障,也是进一步提高学校管理水平、为同学的健康成长制造良好学习环境的有效载体。为进一步优化我校校风、教风、学风,法律规范师生言行,提升训练品位,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。结合我校实际,特制定锦山中学校内环境文化建设实施方案。一、指导思想以“民主训练、民主管理
2、”的办学理念为核心,以服务全校师生为宗旨,以素养拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校内环境文化活动的基础设施建设,创新校内环境文化内容,拓展校内环境文化领域,法律规范校内环境文化模式,努力构建具有我校特色的校内环境文化体系。二、总体要求校内环境文化建设坚持以人为本,面对将来的设计理念,在深刻挖掘、提炼、整合我校的内在精神、核心理念的基础上,将学校理念体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行合理的规划设计,确定校内环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性,充分体现“训练者的细心设计,受训练者的不知不觉”,弘扬美丽、高雅、丰富的学校文化,着力塑造一个既秉承东方传统文
3、化、又布满现代人文气息的平安、文明、和谐校内,做到净、绿、美、亮、畅,达到绿化到角落,美化到细节,课程化到品位,使每一寸土地都有管理的痕迹,每一处角落都有育人的功能。(一)营造浓郁文化氛围,提升校内环境文化品位。学校不仅仅是传承学问的场所,更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不行忽视的。通过校内的绿化美化课程化,把同学置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中,使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通过校内的绿化美化课程化,把奠基胜利人生的办学目标进行展现渗透,使全校师生熟知学校理念,遵循行为常规,留意养成训练,提升内在素养。(二)打造优雅校内环境,提升学校外部形象。以绿化美化为基
4、础,以建章立制为先导,以管理使用为保障,以考核评价为目的,师生互动,群策群力,把学校装扮得布局合理、颜色和谐、窗明几净、四季常绿,三季有花,用花园式的校内环境愉悦师生的身心,陶冶师生的情操,达到处处都是训练元素,时时都是训练时空的办学目标,努力把学校建设成规划科学、制度健全、文化氛围浓郁的平安文明和谐校内。三、目标任务1、在先进的办学理念指导下,着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化。2、以主题活动为目标,培植学校训练的团队文化、学习文化、教研文化。3、以班级文化、外部形象文化为切入点,建立学校文化显性形状。4、以校本教研为途径,以课堂为主阵地,实现老师队伍专业化;
5、以美化、绿化、净化、亮化为载体,实现校内环境园林化;以素养训练为突破口,实现训练质量优质化。四、机构设置(一)校内环境文化建设组:组长:仇洪广副组长:张国双成员:中层领导、班主任(二)职能职责1、制定学校校内环境文化建设方案,依据方案组织指导老师开展校内环境文化建设工作。2、检查班级教室文化、宿舍文化、老师办公室文化建设状况,进行纪录评比通报。五、实施细则(一)环境文化建设1、绿化、美化工作(1)由校内环境文化建设小组做好学校“两图一书”(即现状图、规划平面图、规划说明书)工作。(2)我校教学楼使用,由校内环境文化建设小组做好整体规划,以有用、经济、美观为原则,以绿色植物造景、造型为主,做到点
6、面结合。学校发动班级组、学科组、党员老师、团员老师、各班级力气进行绿化、美化,使校内成为全校师生工作、学习、休憩的抱负场所。在学校大门口两侧,摆设两盆绿色植物。在学校正面栅栏内侧,种植花木。同学教学楼前种植丁香。教学楼上,适当摆放盆栽绿色植物。(3)加强对绿化、美化工作的目标责任制管理。设专职花木管理人员,定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、除虫、施肥养护。2、学习、工作、生活环境(1)教室、科室办公室、老师办公室、功能教室、活动室内部设施,由各处室人员法律规范管理,打扫保洁;同学全面做好校内卫生保洁工作。各个办公室安装空调。学校更换全部的门。(2)对各功能室实行管理责任包干到人,做到谁使用、
7、谁管理、谁负责,谁保洁,为师生工作和学习供应舒适的环境。进行检查评比。(3)教室文化静态文化布置好教室卫生角。要求:用具归类摆放整齐。清理同学课桌,做到统一、整齐、干净。前黑板:摆放卫生用具和消防设施。设置“公告栏”,主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作支配和学校通知等内容。设立“读书角”,放置一些中同学读物和报纸、杂志等。来源可以自订、班订、老师供应、同学捐献等方式。后黑板:左边为习作园地,展现同学的书法和美术作品、优秀作业等,鼓舞同学,增加班级文化气息;力求内容丰富,风格活泼,展现共性,每学期更换;上方为班级荣誉殿堂。右边:光荣榜。班级展现牌:班名。左右墙壁:班级组织、名言警句、共
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 环境 建设 实施方案