体育与健康《篮球：运球、传接球》公开课教案.docx

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1、篮球运球传接球教案_教材内容与课次篮球：运球、传接球教学目标1、认知目标：了解行进间双手胸前传接球的技术要点及用途。进一步熟练运球动作概念。2、技能目标：能够完成行进间双手胸前传接球动作，并且传接球的过程中无违例现象。巩固提高对球的控制及支配能力，发展速度、灵敏等素质。3、情感目标：培养对篮球运动的兴趣、积极参与的意识，密切配合的集体主义精神，体验成功的快乐。部分教学内容次数时间组织教法与要求开始部分2分1、体育委员整队，清点人数。并向教师报告2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项3、安排见习生。12组织：四列班横队tItf1ftftttIttItttttIttIt要求：集合要做

2、到快、静、齐。准备部分9分一、运球慢跑绕两块篮球场地移动练习二、球操1 .头部运动2 .体转运动3 .扩胸运动4 .腹背运动5 .压腿运动6 .踝腕关节运动三、专项准备活动熟悉球性。（指尖拨球，绕腰，绕膝，男“8”字绕球，抛接球，自己创新动作）3圈4848484848483组252组织：两路纵队绕场）近组织：四列散点横队练习tItf1ftftttIttItttttttttftft教法：1、教师边示范边讲解2、引导学生模仿练习3、语言激励学生展示自己调动积极性。要求：不要怕失误，失误后继续练习基本部分32分一、运球1.运球练习A、高低运球B、左右手交替运球1组C、单手左右、前后1组运球1组D、运

3、球急起急停组织：早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早4教法1 .教师强调重点及易犯错误要求：运球的手型，按拍球的部位力量。2 .运球时教师利用手势来调动学生抬头注意前方。要求：护球，尽量眼睛注意前方。3 .教师巡视、指导、纠错。要求：要有向下送球和主动迎球的意识2.游戏：运球互相拍打方法：两名学生面对面运球，必须在运球不丢的前提下拍打对方的球。规则：自己运球不丢的前提下把对手的球拍打掉。组织:教法：1 .教师强调规则要求：必须在运球不丢的前提下拍打对方的球。2 .教师巡视指导，提示学生用另一手护球。要求：在拍打对方的球时，尽量保持自己的球不脱手。组织:3.游戏，运球追拍方法：把学生

4、分两队，横队站立，都面向同i侧的端线，站立距离约1.5米，队员间相隔约两臂左右。游戏开始的信号发出后，两排同时快速运球起动，后排追2.学习行进间的双手胸前传接球本次课重点：让学生体会行进间胸前传接球的动作过程，首先强调不要走步违例。教法：1 .教师强调规则必须在运球不丢的前提下拍打对方的球。要求：1 .向两个方向同时起动；2 .跑过一块篮球场地的宽度游戏即结束。组织：OOOOOOOOOOOOOOOXOXOOOOXOXO教法：OOOOOO三、男生教学比赛（3对3）目的：体会传接球的成功率在比赛中的重要性。规则：1.本方队员之间至2组2组1组2组3组拍前排，用手触拍到对方即可。前排力争不让触拍到。

5、规则：自己运球不丢的前提下追拍前面的队员。二、传接球1.复习原地双手胸前传接球重点：准确的手型及传接球的准确性快速能力。20次1 .强调动作要领提出要求2 .指导学生练习3 .教师根据学生练习情况，个别纠正错误动作。4 .集体纠正动作：教师示范动作；强调前臂发力前伸，手腕急速向外翻转，肩、肘、腕关节放松。组织：产耶项早辛辛辛7教法：1 .讲解要领，示范动作。2 .徒手练习，体会侧身跑技术。3 .指导学生体会跨步接球迈步传球练习。4 .师生共同示范动作。强调传接球的时机；尽量做到不走步违例,5 .平行推进慢做行进间传接球。6 .相距3-4米平行推进传接球练习组织:少传接球4次才允许投篮得分。2.

6、进球数先达到2个的队获胜。换另一队上场挑战。）电教法：1 .教师讲解规则2 .教师给小组长分配任务，同时令其监督比赛规则的执行情况。并有权判定得分是否有效。3 .教师巡视指导，语言激励学生的表现。要求：1 .比赛注意安全。2 .服从规则。结束部分2分整理放松运动小结收器材111组织：tIItttttttttttttttt要求：ttttttt只极放松；听老师或同学得总结。场地篮球场地预220-1.200器篮球40个180-生/X材140-理120-/.IOO-安C180全1课前做好学情分析60-Jt排Z.咪工大汪字王次仇和衣现3.强调充分准备活动重要性练习密度：+-38%平均心率：I1O次施1、需进一步加强非惯用手的球性练习，和脚步移动练习。2、本次课上完后，感觉教学时间有些紧张，应适当减少一个游戏，给教学比赛留有更多的时间会更好一些。3、施加一些特殊要求的教学比赛，使得传球变成了比赛中得分的必要前提，对本课教学内容的达成度起到了很好的效果。