体育与健康《篮球》大单元教学计划（18课时）.docx

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1、篮球运动模块一教学计划（18课时）学习内容篮球运球、单手肩上投篮、双手胸前传球、行进间低手上篮等重点篮球基本动作技术的学习与提高难点变向运球的起动速度，行进间运球上算前的跨步接球时机及空间感觉，跳投过程中球出手的时机教学目标1引导学生积极参与篮球运动的学习，培养兴趣。2 .掌握篮球运动基本的技战术，并在练习中能运用自如。3 .培养学生勇敢顽强、自信果断、善于合作的团队精神。4 .发展学生的身体素质，增进身心健康。课次教学目标教学内容教学建议11 .通过学习，使学生明确高中模块教学的意义、教学目标、教学方法及课堂常规等；2 .了解学生的篮球技战术水平，为后继教学作好充分的准备1介绍高中模块教学的

2、形式及课堂常规2 .设问与回答3 .分组3对3比赛1通过教师讲解,使学生明确高中模块教学的意义、教学目标、教学方法及课堂常规等2 .采用设问的方式，了解学生对球基本技术掌握的情况3 .通过对学生进行3对3比赛，了解学生篮球技战术水平21通过学习，使学生初步掌握原地单手肩上投篮、双手胸前投篮（女生）的动作方法2.通过练习，提高学生上下肢配合投篮动作的协调性3、引导学生主动学习的习惯1球性练习2.男生学习原地单手肩上投篮、双手胸前投篮，女生学习双手胸前投篮1 .集体球性练习2 .教师讲解示范，建立投篮概念；集体模仿投篮动作4 .分组自练，教师巡视指导31 .通过学习，初步掌握原地单手肩上投篮的动作

3、方法2 .通过练习，提高学生上下肢配合投篮动作的协调性1 .原地运球接单手肩上投篮（女生双手胸前投篮）2 .复习原地单手肩上投篮（女生双手胸前投篮）1在学习新内容之前，先复习原地单手肩上投篮（女生双手胸前投篮）2 .教师讲解示范，分组学练运球与与投篮的衔接3 .分组自练，教师巡视指导41 .通过学习，初步掌握体侧单手高低运球动作的方法2 .通过练习，提高投篮命中率3 .引导学生互帮互助，激发学生学习积极性1 .原地运球（体侧高、低运球、体前换手运球）2 .复习原地运球接单手肩上投篮（女生双手胸前投篮）1 .教师讲解示范，集体学练运球2 .教师提示投篮要点，分组投篮练习TA组展示交流，小组组织互

4、评51 .通过学习，初步掌握双手胸前传接球的动作方法2 .通过练习，提高学生传接球及运球能力3 .发展学生完成动作的协调性，培养学生协作学习的精神1 .双手胸前传接球2 .复习运球1让学生认识到隐蔽传球的重要性2 .在双手胸前传接球教学时，应强调全身的协调用力3 .两人一球或三人两球的快速传接4 .分组运球、传接球练习，提示互相观察与纠正61通过学习，初步掌握运球急停急起动作的方法2.通过练习，提高学生控制球的能力3.培养学生快速灵活的反应能力1 .运球急停急起2 .复习双手胸前传接球1 .教师讲解示范，集体学练运球急停急起动作2 .听哨声、看手势做急停急起运球练习3 .全场练习运球一传接球一

5、运球上篮71通过学习，初步掌握原地跳投动作的方法2 .通过练习，提高跳投动作的连贯性3 .引导学生主动学习的习惯1 .持球原地跳投2 .复习运球急停急起练习1 .教师讲解示范，集体模仿跳投练习2 .分组练习跳投，距离由近到远，难度由易到难3 .听信号做运球急停急起练习4 .全场运球接力跑81通过学习，初步掌握运球急停跳投动作的方法2.通过练习，提高学生跳投的能力3.培养学生的互帮互助的精神1 .复习运球急停跳投2 .反应素质1教师讲解示范，集体模仿练习2 .分组体验，教师巡视指导3 .分组展示交流，小组组织互评4 .听口令，6-8米折返跑91.通过学习，初步掌握体前变向运球动作的方法2.通过练

6、习，提高学生的运球能力和跳投的命中率3.发展学生勇于克服困难，敢于迎接挑战的精神1 .体前变向运球2 .复习运球急停跳投1 .提示学生变向运球关键在于手与球的接触部位，其作用是突然改变方向摆脱防守。因此，变向时速度一定要快2 .练习过程中强调下肢步法的跟进3 .开始练习时，要求学生速度放慢，当球性熟练后可加快速度4 .动作熟练的同学，可以在变向运球后接急停跳投练习10.111 .通过学习，初步掌握行进间运球低手上篮动作的方法2 .通过练习，提高动作的协调性与灵活性，激发学生学习的积极性3 .通过练习，培养学生协作学习的能力1 .行进间运球低手上篮2 .复习体前变向运球1 .提示学生学习行进间运

7、球时，强调两步跨的动作节奏，尽可能流畅2 .学习时，先徒手模仿逐步过度到实球练习3 .分组复习体前变向运球的练习，教师巡视指导4 .分组运球接力跑121 .通过学习，初步掌握两步跨肩上投篮动作的方法2 .通过练习,进一步体会动作，加强动作连接与协调练习，提高学生行进间上篮的能力3 .营造合作学习氛围，培养互帮互助的合作意识1 .两步跨肩上投篮2 .复习两步跨低手上篮1 .教师讲明两步跨肩上投篮与低手上篮的区别:低手上篮时要求身体尽量伸展，而肩上投篮时身体要梢梢往后倾斜，头后仰看篮框2 .练习时，让学生低手上篮与肩上投篮交换进行练习，加深对动作的印象3 .分组练习，教师巡视指导4 .采取分层教学

8、，加强对个别学生的辅导131 .通过学习，使学生了解防守的基本步法、防守位置以及上下肢的配合，提高学生的防守能力2 .通过练习，提高学生运球上篮的能力3 .通过练习，加强学生的防守意识1.防守步法与取位2.复习运球上篮1让学生认识到防守在篮球比赛中的作用以及防守的关键在于取位2 .练习防守时，采用一攻一防的方法，从无球到有球，逐步提高难度3 .全场运球低手上篮及肩上投篮141 .通过学习，使学生初步掌握运球前转身、运球后转身动作的方法2 .通过练习，提高学生运球能力和防守能力3 .通过练习，发展学生协作学习的能力，促进小组的交流与沟通1.运球转身2.复习防守步法1 .提示学生前后转身运球，对控

9、球能力要求较高，学习时不要急于求成，先从无球到有球逐步过度2 .前后转身运球，学生易犯翻腕违例动作，练习时应注意提示3 .强调中枢脚在转身时的作用4 .看手势做防守步法的练习151通过练习，进一步掌握运球技术，提图学生攻防能力2 .加强学生攻防转换意识的培养，促进学生功防技术的提高3 .加强小组的协作学习，培养学生合作学习的能力1攻防练习2.复习运球转身1 .强调防守的步伐与取位，避免不必要的犯规，提倡在正常防守动作下防住对手2 .两人i组，徒手一功一防3 .两人一一球，一人运球，人防守4 .全场运球，碰障碍做前后转身练习161复习提高己学动作的质量2.通过测试，使学生了解立定跳远（或50米跑）的达标情况并找出不足1 .复习已学动作：运球一一传接球一运球上篮2 .测试:立定跳远或50米1分组复习运球一传接球一运球上篮2.宣布测试内容、标准及方法3 .分组测试，体委协助4 .测试结束后组织点评171 .通过测试，了解学生运球投篮动作技术掌握的情况，为接下制定下一模块篮球教学内容提供参考依据2 .通过考评，使学生能够明确动作的正确与错误，提高篮球的欣赏水平测试男一一行进间运球单手肩上投篮女一一行进间投篮单手低手上篮1.教师宣布测试内容、标准及方法2.分组测试，体委协助3 .各组组织自评与互评4 .模块学习总结18机动（补考或分组教学比赛）