乡村振兴背景下湛江闽粤方言童谣比较.docx
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1、乡村振兴背景K唐I1闽粤方言童谣比以雷州童幽口吴JIIB谣为例习近平总书记在党的二十大报告中指出:“加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”这为新时代全面推进乡村振兴提供了努力方向。乡村文化振兴是乡村振兴的重要内容和有力支掾。推动乡村振兴,既要塑形,也要铸魂,不断丰富人民精神世界,提高乡村社会文明程度。湛江是广东省的一个地级市,位于中国大陆最南端的雷州半岛上,地处学桂琼三省区交汇处。湛江还是北部湾城市群中心城市,将建设成为全国海洋经济创新发展示范城市、生态型海湾城市。同时,湛江正在加紧建设广东省省城副中心城市。随着湛江在全省乃至全国地位的不断提升,湛江的乡村振兴事业也
2、摆在了非常重要的位置。其中,湛江童谣是湛江乡村文化振兴不可忽略的一部分,它是当地社会生活的镜像,也是当地方言土语的宝藏。又由于湛江主要流行考方言和闽方言,所以为了能更好地利用当地的方言童谣为乡村文化振兴服务,该文以苗州童谣和吴川童谣为例,对湛江闽方言童谣和寺方言童谣进行比较,理清它们的异同。1湛江闽粤方言情况湛江是广东省省内方言最为复杂的地级市。湛江市境内有闵、号、客家三大方言,其中,闵方言使用人口占比为51%220多万人),寿方言使用人口占33%(300多万人),客家话使用人口占12%。”1可见,湛江闵、粤、客家三大方言中,闵方言和尊方言使用人数最多。湛江粤方言主要包括湛江市白话、吴川话、廉
3、江白话等,主要分布在湛江市区老城区、吴川市和廉江,零星分布于徐闻、遂溪和雷州。湛江闽方言主要是指雷州话,它主要分布在湛江市区周围农村、徐文、雷州、遂溪、麻章等地。2湛江雷州童谣和吴川童谣简介本文所提及的雷州童谣主要是指雷州地区的童谣,即原海康县的童谣。它是雷州地区的人们尤其是小孩用雷州话传唱的歌谣,反映了雷州地区的社会环境、社会风俗、方言土语等方面的情况。它是潮江闽方言童谣的代表。本文所提及的吴川童谣主要指吴川地区的方言童谣。它是吴川地区的人们尤其是小孩用吴川话传唱的歌谣,反映了吴川地区的社会环境,社会风俗、方言土语等方面的情况。它是湛江粤方言童谣的代表。3雷州童谣和吴川童谣的共同性雷州和吴川
4、同属淇江,位于雷州半岛,因而雷州童谣和吴川童谣有其共同性。3.1反映了雷州半岛人民在艰苦年代的劳动生活文学艺术起源于生产劳动2。人们的劳动生活是文学的重要反映对象。雷州童谣和吴川童谣同属民间文学,它们以其独特的方式反映了雷州半岛人民在艰苦年代的劳动生活。20世纪80年代,湛江各个县市曾开展过一次搜集整理民间文学文化的活动。这些搜集整理的民间文学里面包含了不少的童谣。这些童谣资料也显示出童谣所反映的年代为20世纪80年代以前。那时雷州半岛的社会经济发展还较为落后,当地人民的生活与劳动紧密联系。挨呀挨,挨只船仔去北溪,栽米栽谷回饲玛。饲癌肥,讨吃腿;饲狗肥,讨看门;饲猫肥,守谷围;饲牛肥,犁田园;
5、饲猪肥,打称去江门。这首童谣的大意是人们摇着船儿去北溪载回来米和谷养寓,把玛养大后杀来吃,把狗养大来帮忙着门,把猫养大来帮忙守粮食,把牛养大帮忙颦田,把猪养大拿去卖。显然,这首登遇把雷州半岛人民在艰苦年代完整的农耕生活情况展示了出来。例(2)禽州童谣我母生我只自己:我母生我只自己,叫我饲牛负畚箕,叫我饲毫扫璃屎,叫我饲鹤舂萝苔。这首童谣主要讲述了“我”劳碌的人生,既要养牛,又要“负畚箕”;既要喂鸡,又要清扫鸡粪;既要养鹅,又要舂萝苔,这首童谣以排比的方式,陈述了雷州半岛人民艰辛的劳动生活状况。除了雷州童谣,吴川童谣当中也不乏反映劳动生活的。例(3)童谣黄梅月:黄梅月,两头弯,月落地,卯时生。婆
6、婆拾起娘手抱,公公提笔写年生。一岁又交娘手抱,两岁攀壁荡篱行。三岁架柴来斗火,四岁缉麻绦幼纱。五岁高机织幼布,六岁做鞋做好花。七岁离啼人来问,八岁李屋又来查。九岁别猪过大礼,十岁嘀嘀嗒嗒归人家。这首重谣主要讲述了由于生活艰难,女子出生后,两三岁便开始帮家里做家务、干农活,十岁就嫁人。在这悲惨的故事中,我们可以清晰地看到艰难岁月中雷州半岛的女子在不同的年岁里的劳动生活情况。例(4)吴川童谣震噫喊:震喔喊,能高飞。六月来,煮粥稀。康牛孩子抵肚饥,攥柴孩子得尼尼。赶牛上山牛吃草,赶牛下洞牛吃禾。大爹大爹勿咒我,抹干眼泪就赔禾。这首童谣以“笈噫(蝉)喊,能离(纳蜒)飞”起兴,引出了放牛娃的悲惨生活,即
7、放牛娃饿着肚子去放牛,牛吃了别人的禾,还要忍受别人的咒骂。这首童谣表现了艰苦年代雷州半岛放牛孩子的生活情况。当大人们向小我们吟诵这些童谣时,也是在向儿童讲述雷州半岛这块土地上人民曾经的艰苦,希望孩子们能忆苦思甜,珍惜当下的幸福生活。3.2表现了雷州半岛儿童的游戏内容游戏是儿童生活世界的重要内容,是儿童健康成长的重要载体。正如高尔基所说:“十岁以下的儿童就要求娱乐,这种要求是合乎生物学的规律的。孩子们想要玩,他们通过游戏,能够非常简单、非常容易地认识他周围的世界。3雷州童谣和吴川童谣中有不少关于儿童游戏的童谣,非常生动地表现了雷州半岛儿童的游戏活动。例(5)雷州童谣点手指:点手指,齐齐分。田鸡点
8、,点溪温。水牛仔,赶将军。将军上,将军下,三百郎子放炮仗。扭扭匿匿,伸手齐齐出。这首童谣描写了雷州半岛儿童的点手指游戏活动。孩子们在点手指的同时也在跟当地的“田癌”水牛仔”等雷州半岛常见的事物建立联系。在玩这个游戏、唱这首童谣时,孩子们既兴奋于其韵律感,又兴奋于其中当地常见事物所带来的亲密感。点脚泥纵,铜盆坐舟,三官坐轿,白马行桥。桥儿震震,震到南三大路口,小姑娘缩脚又回头。这首童谣是吴川童谣当中较为流行的一首,孩子们在玩这个游戏时,两个或者几个孩子并排坐着,把腿自然伸直,组织者从一头的脚数起,一只脚一个字,来回地边数边唱,被点到“头”字的脚便要缩回去,依次唱数下去,直至剩下最后一只脚没缩回,
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