主题教育研讨交流情况报告【六篇】.docx

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1、主题教育研讨交流情况报告【六篇】主题教育研讨交流情况报告篇1各位领导、各位同事：省委读书班之后，省政府办公厅机关紧接着就举办主题教育读书班，党组领导以上率下示范引领，特别是秘书长亲自讲授“开班第一课”，并邀请专家作专题辅导，对于我来说是一次锤炼党性、铸魂补钙、登高望远的宝贵学习机会。在研究室从事文稿写作，工作就是学习、学习就是工作，只有学习好、才能工作好。从某种程度上说，我们每次写作的过程既是工作的过程，也是学习的过程，更是考试的过程，每天都在赶考和答卷的路上，时刻都有“本领恐慌”和“能力不足”的危机感。这次办公厅机关举办主题教育读书班，安排一周的时间，让我们静心学习、潜心思考，对于系统学习、

2、整体把握思想，结合工作实际，感悟思想伟力，打通思想上的堵点、解开理论上的难点、发现实践上的痛点，更好地做好参谋辅政和文稿服务，具有更加特别的意义。通过这一周系统地学习，我深刻认识到学习思想，就是要全面学习领会这一思想的科学体系、精髓要义、实践要求，坚持不懈用这一思想凝心铸魂；就是要深入掌握和运用贯穿其中的立场观点和方法，不断提高分析解决实际问题的能力；就是要学思用贯通、知信行统一，用实干实践彰显出思想的真理力量。秘书长在“开班第一课”时指出，办公厅学深悟透思想，要在服务高质量发展上找准突破口。这里，我就贯彻对作出的“五个坚持”的重要指示，找准服务省长的文稿工作切入点，结合我们工作的一些做法，向

3、大家作个汇报。具体来说，就是要按照省长“高准强好”的方向努力，做到“四落实、四增强工一是落实“站位高、提法准、把握准”要求，在增强“政治三力”上下功夫。围绕文稿在政治上站得稳、立得住，在贯彻重要讲话和中央精神上先学、先行，特别是对一些重要讲话要逐字逐句学习领悟；在落实中央最新提法、最新表述上及时、准确，特别注重随时更新收集、及时跟进学习；在推进省委、省政府重点工作上用心、用脑，及时掌握情况、深入思考对策；在领会领导思想和意图上更快、更深，多做延伸式思考、系统化梳理。二是落实“掌握上情下情内情外情，体现高度深度广度速度”要求，在增强文稿质效上下功夫。重点坚持做到“五多”，即多接地气，注重加强与市

4、州县市区联系，通过小切口式调研了解基层和经营主体的典型经验、困难诉求；多学外省，通过微信关注各省市区的党媒和政府网站公众号，及时学习外省好做法、好政策，了解当地党政主要领导动态；多研问题，坚持开门写材料，与省直部门业务处室和基层同志充分沟通，面对面研究问题，研究措施，确保文稿中提出的措施举措可操作；多积素材，随时收集中央媒体、权威杂志的重要文章和部门工作简报，掌握好观点、好语句和一手资料；多打提前量，用好“四重”成果，提前介入、提前研究、提前写作、提前打磨。三是落实“丰富专业知识，强化专业精神”要求，在增强工作水平上下功夫。聚焦“国之大者”，牢牢把握“省之大计”“省之重点”，看清高质量发展态势

5、，看清高质量发展存在的问题，看清高质量发展的重点工作，加强对经济社会发展中趋势性、紧迫性问题的研究，找准症结、提出对策，使文稿起草过程成为研究问题、推动工作的过程。要透过现象看本质，善于通过与税务局、国网公司等掌握海量数据的部门加强合作，对税收、电力等数据后的经济现象进行研究分析。要透过数字看变化，善于对一个阶段、一项工作，取得历史性跃升、突破性进展、标志性成果进行梳理。要透过比较看优势，善于在对比中部中看到亮点，在对比全国中看地位，在对比世界中看元素。四是落实“细之又细，慎之又慎”要求，在增强工作责任上下功夫。强化工作责任心，从制度、流程、责任等方面查漏补缺，加强政治和文字把关，防止出现差错

6、。具体工作中，落实“四再”工作法,即再负责一些，实行文稿全流程负责制，在初稿阶段就多问、多查、多核；再警觉一点，对工作的易错点保持高度警惕，建立清单、随时更新；再核实一遍，履行好文稿校对程序，以“时时放心不下”的责任感，随时回头核实提法、数据和议程；再想深一层，对数据的逻辑性、表述的准确性，多留个心眼，想得深入一点。我就汇报这些，谢谢大家！主题教育研讨交流情况报告篇2一、基本情况我局把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务来抓，印发主题教育工作方案，明确总体要求，部署工作任务，研究方法措施，要求机关党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻从严要求，精心组织实施，确保主题教育落

7、到实处。（一）讲好党课开好局。XX局领导班子成员坚持先学后讲、学深讲透，以高质量的党课为主题教育打好思想基础。XX月XX0,我局召开主题教育启动动员会，XX局党组书记为干部上了专题党课，阐述了开展主题教育的重大意义和丰富内涵，对开展主题教育进行动员部署，要求全XX广大党员干部牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，全面开展主题教育。在此基础上，XX局领导班子其他成员共开讲专题党课XX节，有效发挥了领导干部带头促学作用。（二）集中研讨抓好学。按照“读原著、学原文、悟原理”的要求，XX局党组分XX个专题开展学习研讨，结合中心工作谈体会，认真查找和解决差距问题。在对照习近平新时代中国特色

8、社会主义思想方面，重点学习研讨了如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。在对照党章党规找差距方面，重点学习研讨了如何严格遵守党章，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权

9、限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。在对照初心使命方面，重点学习研讨了如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪,为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为“，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。（三）围绕主题开好会。根据中央主题教育总体安排和总局统一部署，我局党组坚持严字当头、坚持问题导向，本着严肃认真、实事求是、民主团结的态度，深

10、入调研，深入对照，深入整改，切实将民主生活会开实、开好、开出成效。一是精心做好准备。通过精学、广听、细照、深谈等方式，认真做好听取意见、对照检查、谈心交心、撰写材料等会前各项准备工作，共征集了群众代表、机关干部代表、离退休干部代表四个方面的收集意见建议XX条，对XX个项目进行了边学边改。二是用心开好会议。2023年XX月XX日，XX局党组召开专题民主生活会，书记带头查摆了突出问题，对问题主动认领、主动担责；班子其他同志逐一作了对照检查，对号入座、勇于领责。三是专心做好整改。本次民主生活会征集到的意见建议共四个方面XX条,XX局党组逐条进行了研究，对XX条能立行立改的意见建议进行了立即整改。其他

11、未能整改的XX条认真梳理分析意见建议类型，制定分类整改措施，制订了领导班子专题民主生活会整改工作任务清单，明确整改时限和责任处室，紧扣干部群众反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实，确保主题教育善始善终、善作善成。二、主要做法在主题教育活动开展过程中，XX局党组始终把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务，精心研究部署，扎实组织实施，形成“一级抓一级、层层抓落实”的局面。（一）XX局党组带头，强调责任担当，始终引领主题教育的导向。我局党组把主题教育作为重大政治任务来抓，除了深入谋划、研究、部署主题教育，紧密联系自己的思想和工作实际，主动查找问题，主动承担责任，深刻剖析根源，真诚汲取教训。党委

12、班子自始至终把责任扛在肩上，带头研究部署，带头学习研讨，带头赴基层调研指导，利用一个多月的时间，分XX个专题开展了集中调研活动，面对面听取一线同志摆问题、提建议，收集汇总了各类问题XX多个，梳理问题XX个。在整改过程中，XX局党组紧扣干部群众反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实，定期公布整改项目和进展情况，力求整改结果让群众看得见、评得实、管得着、督得紧，使主题教育成为机关转变职能改进作风的重要措施，实现主题教育与中心工作的双推进、同发展、两不误，形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。（二）XX部门参与，重视工作推动，不断营造主题教育的浓厚氛围。在主题教育活动开展过程中，XX领导干部均能

13、按照活动的要求，认真上好专题党课，积极参与专题学习研讨，带头做好行动榜样，在做实规定动作的基础上，结合本单位实际，努力做出特色、做出新意，带动全体党员干部参与、融入、推动活动的开展。积极采用了荐书、集中观影及中心组扩大学习讲座等方式，开展主题教育，强化党员的党性修养。在专题学习研讨中，组织领导干部学习书籍XX册，并在“党建微信”和“机关党建网”专题开设相关的学习内容，保证党员干部学深悟透、以知促行，做到知信行合一。（三）系统上下联动，立说立行立改，迅速体现主题教育的成果。我局党组把发现问题、解决问题作为主题教育的出发点和落脚点，无论是讲专题党课，还是开展专题研讨，都紧盯问题，力求切中时弊、接足

14、地气、真查实改。一是发现问题立即改。对征求到的意见建议和查摆出来的差距问题，一些比较简单、急需解决的，现场“拍板”落实，做到“马上就办”；另外一些需要长抓不懈或者相对复杂、需要深入研究和多部门协商解决的，认真梳理归纳，逐条逐项制订整改措施，目前已完成边学边改项目XX项，切实以立行立改的效果取信于群众。开展边学边查边改“回头看”，一项一项对表，一个一个盘账。针对XX余项“疑难杂症”问题，组织分管领导和相关部门负责人进行“集体会诊”，分析问题产生的原因，明确责任人和具体解决的期限，实施菜单式管理、项目化推进，以钉钉子精神一项一项加以解决。二是突出问题重点改。我局党组连续召开局党组会和党组扩大会，密

15、集出台具体整改措施，先后下发xxxx通知等多个文件，进行了及时、主动、彻底地整改。关于XXXX问题，XX局机关全体人员全部整改到位。同时，全系统进行同步整改，严格对照标准自查自纠。关于XXXX问题，及时请示汇报，研究处理办法，确保符合相关规定，并做好相关干部的思想工作。三是举一反三深入改。我局党组要求XX局机关和系统各单位举一反三，对照要求，全面深入排查工作的各个环节，从严从细从紧梳理当前工作其他领域可能存在的问题，把问题查全、找透、盯牢、改实。系统各单位先后发现XX多个问题，目前这些问题均已整改到位。三、主要成效通过开展主题教育，统一了思想、提高了认识、凝聚了共识，有效促进了各项工作开展。（

16、一）进一步凝聚了人心。通过深入开展主题教育，系统XX领导班子呈现出团结共事的和谐氛围，各单位、各部门呈现出和谐共进的精神状杰。通过深入开展谈心交心，一些班子解决了认识不统一、步调不一致、工作不配合等问题，一些部门多年积累的矛盾得到有效化解，一批问题得到有效解决，党群干群关系更加密切，良好的政治生态在全系统上下悄然形成。（二）进一步夯实了作风。主题教育推动了广大干部干事创业从严从实之风，有效解决了广大干部不作为、乱作为和不会为、不善为问题，在工作落实中树立了强烈的从紧从快办实事、办好事的意识,工作效能、办事效率极大提高。目前，系统XX各单位办公秩序井然有序，机关“庸懒散”问题有了明显改善。共发出督查督办件XX项XX条。（三）进一步提升了效能。在全XX党员干部的积极参与、共同努力下，主题教育工作取得明显成效，推动了各项工作，得到了各方好评。圆满完成上级下达的年度指导性任务目标，为促进地方经济社会健康稳定增长作出了积极贡献。XX局机关和全系统XX个单位荣获“