中学劳动教育课程实施方案.docx
《中学劳动教育课程实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学劳动教育课程实施方案.docx(7页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、XXXX中学劳动教育课程实施方案为贯彻落实教育部、共青团中央、全国少工委关于加强中小学生劳动教育的意见,切实加强中小学生劳动教育工作,培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。依据相关要求,结合实际,特制定我校劳动教育课程实施方案。一、指导思想劳动是人类的本质活动,社会的进步与发展离不开劳动。劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。劳动教育具有以劳立德、以劳增智、以劳强体、以劳育美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。我校深入贯彻教
2、育部、省教育厅有关文件精神,正确认识劳动教育的育人价值与功能,把劳动教育纳入学校课程体系,加强课程建设,开展多样化劳动实践,扎实推进劳动教育。二、课程目标与渠道劳动教育课程,涉及面广,融知识性、技术性、实践性和教育性于一体,是一门综合性课程,在培育人才中发挥着重要作用。课程设置旨在引导学生在丰富的劳动体验中热爱劳动、尊重劳动,形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念,同时培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促进学生全面发展。我校劳动教育课程建设,以校内劳动为主渠道,积极打造常规课程和校园劳动,以校外劳动为支路径,打造家庭劳动实践课程、节假日实践课程、社区活动课程。三、主要
3、原则1实践性原则。实践性是劳动教育课程的基本特点。学生亲身参加劳动实践是劳动教育课程的主要形式和基本方法。创新素质只有在解决实际问题的过程中才能得到发展。学校要结合实际,创设足够的时间和空间,千方百计为学生创设劳动实践的条件,让学生在实践中掌握知识和技能。学校、教师要切实做好指导和管理工作,提高劳动教育课程的教学效果。2 .基础性原则。劳动教育课程,是基础教育阶段培养学生劳动技能素质的一门基础性课程,能够让学生掌握相关的劳动知识,具备基本劳动技能,以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。3 .开放性原则。在劳动教育课程的实施过程中,既要保证学生有足够的劳动实践活动的时间,使学生通过劳动实践活
4、动来理解、认识、探索和创造,又要使学生在独立与合作的各项活动中得到交流和精神体验。劳动教育课程的综合性、实践性决定了它的开放性。教学活动、学生实践活动的时间应有弹性,劳动教育成果的呈现方式应该是开放的,学校、社会、家庭应相互协调、相互补充,为学生提供一个充分发挥自己兴趣、才能和创造力的新思路。4 .安全性原则。劳动教育课程的实施必须确保学生的安全,要对学生进行安全教育,要求学生树立安全意识、自我保护意识和环境保护意识,养成严格遵守劳动纪律,自觉执行规章制度的良好习惯。四、课程内容与实施(一)以校内劳动为主渠道的课程构建1打造环境课程,创设劳动氛围。校园环境是学校的显性文化,它能潜移默化地给学生
5、以文化熏陶,影响着学生的观念和行为,是无声的文化力量。教室和卫生包干区是现成的劳动教育基地。每学期初,由学校为各班划分包干区域,各班每天安排学生值日。部分值日学生负责教室卫生,部分值日学生负责校园公共区域(即包干区)卫生。学校推行每天早午清扫制度。学校制定卫生评比标准,由政教处、年级分层对每天的早晚清扫、每周进行检查、登记、评比,评比结果纳入班级考核,作为评选先进班集体的依据。通过卫生清扫活动,有助于学生树立责任意识,体会劳动艰辛,真实感受校园整洁来之不易,由此学会爱惜劳动成果。科学利用校内绿化园地,根据节气结合学校栽种苗木,利用劳动课、课外活动时间,安排学生参与校园绿化与管理,培养学生劳动意
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 劳动教育 课程 实施方案