【《大学生手机购买品牌偏好影响因素探讨》(论文)】.docx
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1、大学生手机购买品牌偏好影响因素分析目录摘要错误!未定义书签。第1章结论11.1 研究背景11.2 研究目的及意义11.3 研究方法11.3.1 文献资料查阅分析法11.3.2 问卷调查法21.4 国内外研究现状21.4.1 国内研究现状21.4.2 国外研究现状2第2章相关概念及理论基础42.1 消费与消费行为42.1.1 消费的定义42.1.2 消费行为42.1.3 大学生消费特征42.2 品牌偏好52.2.1 品牌偏好的定义52.2.2 品牌偏好的影响因素5第3章安宁大学生问卷调查设计73.1 问卷调查目的73.2 问卷调查的内容73.3 问卷调查的实施73.3.1 确定调查样本的可行性7
2、3.3.2 确定问卷的调查方式83.3.3 问卷的发放与回收83.4 问卷结果分析83.4.1 个人自身因素基本情况分析83.4.2 手机品牌偏好和实用性偏好情况分析10第4章影响手机品牌偏好的因素分析124.1 个人自身因素124.1.1 不同性别的偏好选择124.1.2 不同年级的偏好选择124.1.3 不同年龄段的偏好选择124.1.4 不同专业的偏好选择134.1.5 不同家庭背景的偏好选择134.2 消费水平134.3 自我检测水平14第5章营销建议与对策155.1 手机品牌营销策略155.1.1 外部环境155.1.2 公司角度155.2 手机品牌管理策略175.2.1 企业方面1
3、75.2.2 品牌偏好方面175.2.3 健全品牌评估系统17第6章研究总结与未来展望186.1 研究总结186.2 未来展望18参考文献19附录错误!未定义书签。1.1 研究背景消费作为一种经济行为,不仅是经济活动过程中的一个重要环节,而且是人类生存的必要条件,形成了经济领域和日常生活领域交换和沟通的渠道;消费也并不只是孤立存在着的经济行为,它将经济和文化连接起来,同时它也是一种社会现象,与其他社会现象相互依存、相互影响,搭建了经济、文化和社会的桥梁,使经济生活、文化生活和社会生活相互融入,形成一个统一的整体。大学生是社会消费群体中一群特殊人群。1999年,我国教育制度改革,高校逐渐扩大招生
4、幅度,我国在校大学生的人数也急速增长,1998年,我国在校大学生的人数为209万,到2007已超过千万,虽然近年来人数有所下降,也维持在千万附近的整体水平。据中国统计年鉴,2012年,我国在校大学生人数为2536.5647万人,以绝对优势位居世界之首。这个日益庞大的特殊消费群体,带有对新兴事物超强接受能力的特征,形成了巨大的市场消费能力,成为公司和企业竞相追逐的消费市场,造成了超强的消费影响,随之而来的便是引起了学术研究的重视,成为学术界研究的热点问题。1.2 研究目的及意义本文的研究目的是以手机购买为切入点,了解当代大学生手机购买中的品牌偏好,并将品牌偏好影响因素细分,统计大学生对各品牌偏好
5、影响因素感知程度,在此基础上对大学生购买群体进行分类,给企业针对大学生的品牌营销和管理提供更为细化的消费市场,也为企业制定新的品牌营销策略,改进品牌管理方法提供数据基础。认识大学生的品牌观念,研究大学生的品牌消费,可以掌握目前大学生的品牌偏好。在我国,品牌已成为越来越热的话题,品牌的竞争在市场竞争中也越来越重要越来越激烈,而大学生作为品牌意识形成的特定阶段,对于企业来说是巨大的潜在目标顾客群体,因此,对大学生品牌偏好的研究可以为企业制定有效的品牌营销策略和未来的可持续品牌战略提供可靠的依据。1.3 研究方法1.3.1 文献资料查阅分析法在确定研究主题之前,查阅大量文献资料,国内外研究成果相结合
6、,认真学习所涉及的各种理论及其发展历程和使用情况。同时总结以前学者的研究模型和假设,为总结自己的研究模型和假设打下基础。1.3.2 问卷调查法本文研究对象为大学生,为获得基础原始数据,设计问卷,在安宁大学城大量发放并回收。问卷设计是综合前人的研究经验,结合本文的研究目的而形成。1.4国内外研究现状1.4.1 国内研究现状赵方仪(2019)以上海外国语大学为样本,通过设计并发放问卷的方式搜集,整理数据,对问卷调查的结果进行描述性统计分析,研究了当代大学生对于智能手机的使用情况以及品牌上的偏好,以及在对品牌选择上进行了建议.曹辉(2019)的研究重点是消费者本土日化用品品牌的偏好及购买行为的影响关
7、系探讨,在梳理大量国内外文献的基础上,本研究借鉴消费者民族中心主义与国货意识及购买行为的关系模型,然后提出本文的概念模型和研究假设.在内容分布上,本文主要通过六个部分来进行阐述:第一部分为绪论,介绍了研究背景,研究目的和意义,研究内容和框架以及研究方法和创新点等;第二部分为文献综述,对本文概念模型的相关变量进行文献梳理,为后文的研究提供理论基础;第三部分为模型构建与研究假设,主要通过文献的梳理构建出本文的概念模型并提出相关研究假设;第四部分为研究设计与分析方法,主要介绍了问卷计量表的设计以及研究要用到的分析方法;第五部分为数据分析与假设检验,该部分主要对本次研究进行描述性统计以及对提出的研究假
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