【《合并报表编制存在的常见问题及优化建议4100字》(论文)】.docx
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1、合并报表编制存在的常见问题及完善对策研究一、引言2二、合并财务报表相关理论及案例分析2(-)合并理论2(二)案例分析3三、合并报表编制存在的问题4(-)合并方法的选择不科学4(二)不同企业的会计政策不一致4(三)合并报表的信息披露存在问题5四、合并报表编制问题的解决对策5(-)优化企业的合并方法5(二)遵守统一的会计政策5()提高所披露信息的准确性6五、结论6参考文献6内容摘要改革开放以来,国内外企业合并的热浪不断升温,合并财务报表的理论与实务也得到了飞速发展。由于当前市场经济中的经济活动越来越特殊而复杂,现行的合并会计准则和企业制度并不总是能为目前实践中遇到的问题提供满意的答卷,逐渐不再适用
2、于当前的大环境。一些企业高层管理人员往往会抓住漏洞,歪曲会计信息、粉饰报表数据,亮至随意操纵利润。因此,不断跟紧时代发展潮流,深入研究合并财务报表编制的相关问题,是适应社会发展并解决特殊合并问题的必由之路。所以,本文以编制合并财务报表为研究对象,指出当今社会合并财务报表相关的研究背景。首先,对合并财务报表的合并理论进行说明。其次,指出现阶段合并财务报表编制过程中普遍存在的问题并进行案例分析。最后,提出了对合并财务报表编制问题的解决对策。【关键字】合并准则,合并报表,合并方法一、引言全球企业合并浪潮正在兴起。目前,越来越多的企业采取企业合并的方式来对其他企业进行控制,不断扩大自身的生产经营规模,
3、逐渐达到降低成本,获取超额利润的目的。而且,也有不少企业合并的目的是为了增加市场份额,创造行业领先地位。企业合并的兴起给合并财务报表的编制带来了严峻的挑战。企业并购的快速发展不仅给关联企业带来了优势,也给关联企皿的利益相关者带来了挑战。企业管理层和第三方对财务信息的要求越来越高。随着企业合并的不断发展,合并财务报表的编制也处在越来越重要的位置上。但是现阶段合并报表的编制还是有不好的方面,这对财务人员来说既是挑战,也是机遇。企业应不断提高合并报表的分析能力,不断优合并报表的编制,不断提升合并财务报表质量,为集团决策者及时提供准确、可靠的财务信息,在遵循企业会计)隹则、不损害自身利益的前提下,促进
4、企业的更新和发展。二、合并财务报表相关理论及案例分析(-)合并理论在合并财务报表的编写中,其中对于合并观点的挑选是大部分管理者都比较关注的点。此类报表是将公司假定成简单的会计主体而编写的报表,在清晰的表明上面所说的会计主体的身份时,就要知道下面的内容:所说的主体数据是给谁创建的?对于这个有什么目标?怎么处理好少部分公司股东的利益?根据描述的问题来提出解决办法,并产生了编写此类报表所使用的合并观点。如今,世界上普遍使用的观点包含母公司理论、主体理论以及所有权理论。1 .母公司理论母公司观点指出,合并财务报表重点是为现在的以及隐藏的母公司或控股企业一般股东编写,为了强调母公司或者控股企业的股东权利
5、,就会把子公司少量股东当做公司集团主要的外部债务人。合并资产负债表里面的股东权益以及有关表格中的净收益只会显现坦公司或控股企业会获得的资金,然后会把一些股东权益作为田公司的债务,会把少量股权所得到的净收益给予他们做费用。根据以上观点编写报表,本质上就是在母公司自身财务报表的前提上扩充编制范畴。2 .主体理论在主体理论下,母公司和集团内的子公司被视为一个整体,它倡导以一个主体的角度来分析整个企业集团。应用主体理论时,企业集团要提供服务于整个主体的可靠信息,并整个主体的财务信息、经营成果进行科学地反映。主体理论的优点是在编制合并报表时采用完全合并法,将被投资单位的资产和负债全部纳入母公司,就不需要
6、按照占比来进行分配。不过,这个理论对所造成的商誉的计价有着不合理性。3 .所有权理论根据所有权理论,母子公司之间的关系是所有权关系,而不是母公司理论和主体理论所支持的控制与控制关系。因此,该理论的目的在于调整母公司对子公司的所有权,更好地为母公司服务。所有权理论有很大的局限性,因为它将所有权作为合并的标准,有明显的不合理性。控制的本质是母公司可以左右子公司的经济利益,而不是必须拥有所有权。这样的理论会很容易对利益相关者的决策产生影响。(二)案例分析2023年初,A公司与B公司共同出资设立XYZ学校,其中A公司出资额较大,持有XYZ学校80%以上的股权。故A公司依据持股比例超过50%,认为可以揩
7、XYZ学校纳入合并范围。XYZ学校章程约定:(1)办学方是B公司;(2)董事长人选由B公司提名、校董会确认;(3)XYZ学校重要事项由校董会2/3以上通过,其他事项由校董会1/2以上通过;(4)校董会成员由A公司派出3名,B派出2名;(5)投资各方按照实际出资比例享有收益。从章程规定看,虽然A公司在XYZ学校校董会中占多数席位,但A公司占校董会的席位3/5小于校董会2/3的决定权,所以A公司在学校重大决策中不能形成绝对控制,也不能决定XYZ学校的重要事项;同时B公司在工商登记时登记的主要经营范围为教育信息咨询,实际主要是提供专业学校管理服务,目章程规定了B公司为办学方。因此,可以认为B公司对学
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