《环境工程学（水处理部分）实验》课程教学大纲.docx

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1、环境工程学实验EnvironmentaIEngineeringExperiments（水处理实验部分）一、课程基本信息学时：30（水处理实验部分21学时）学分：1考核方式：考查，平时成绩占总成绩的50%（平时成绩包括考勤和实验方案制定）。中文简介：环境工程学实验是在环境工程学理论课同时进行而单独开设的实验环节。水处理部分实验为验证性实验，通过该实验课的学习、实践，使学生加深对环境工程学中一些基本原理的理解，掌握环境工程实验的一些基本操作使用方法，掌握环境污染控制过程的原理和污染控制的工程措施，掌握环境污染中主要污染物和指标的测定技术，进一步加深对环境污染工程的理解。教学目的与要求使学生综合应用

2、水污染控制基本原理和基本实验技术，独立完成混凝三阶段操作，自由沉淀、絮凝沉淀、曝气充氧等实验操作。提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生实事求是的科学态度，培养学生严谨的科学作风和良好的实验素养。三、教学方法与手段本实验采用“以学生为主体，教师辅导，重在动手实践”的启发式、多样化的教学方法。技能训练前每个小组先作出小组实验方案，并将电子版发给带实验的老师修改，实验方案老师批改之后才能开始实验。在技能训练的过程中，所有实验操作均由学生自己分组完成，指导老师全程跟踪。教学内容及目标学时教学内容教学目标分配第一章自由沉淀实验掌握5重点与难点：自由沉淀颗粒实验的步骤衡量学习是否达到目标的标准：能否

3、绘出颗粒自由沉降曲线。第二章絮凝沉淀实验掌握5重点与难点：絮凝沉淀实验的步骤，与自由沉淀实验的区别衡量学习是否达到目标的标准：能否绘出絮凝沉降等去除率曲线。第三章曝气充氧实验掌握5重点与难点：测定曝气设备的氧总传递系数和充氧能力的方法。衡量学习是否达到目标的标准：能否计算曝气设备的氧总传递系数。第四章混凝实验掌握6重点与难点:混凝剂最小投加量的确定衡量学习是否达到目标的标准：能否根据实验现象做预实验得到混凝剂最小投加量，能否得到最佳PH值。五、推荐教材和教学参考资源推荐教材：1周康群等编.环境工程实验，华中科技大学出版社，20092吴俊奇、李燕城编.水处理实验技术，中国建筑工业出版社，2009