《环境影响评价》课程教学大纲.docx

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1、环境影响评价Environmenta1ImpactAssessment（环境工程专业）一、课程基本信息学时：40学分：2.5考核方式：总成绩=编制环境影响评价报告表成绩70%+平时成绩30%编制环境影响评价报告表成绩包括：工程分析是否准确；环境影响预测是否准确；污染防治对策是否合理；报告表编制是否规范、调理清晰；报告表编制过程中对基础专业知识把握是否准确。平时成绩包括考勤、作业、提问。中文简介：环境影响评价课程是环境环境科学体系中一个重要分支学科，是环境工程专业的一门专业选修课程。环境影响评价是对建设项目或规划实施可能带来的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或减轻不良环境影响的对策和措施，

2、进行跟踪监测的方法和制度。这是环境专业学生必备的一项专业技术技能之一，是学生日后就业的方向之一。课程以环境影响评价的基本工作程序为主线，介绍环境影响评价所涉及到的法律法规，重点讲解环境影响评价工作应用的技术导则和技术方法，尤其是大气、地表水、噪声和土壤环境影响评价的方法和环境影响报告表、环境影响报告书的编制。本课程就环境影响评价报告主要部分做以具体的课堂讲授，其他的部分指导学生自学。二、教学目的与要求环境影响评价课程是一门实践性很强的课程，通过本课程的学习，主要是使学生掌握从事建设项目环境影响评价工作的基本技术知识和专业技能。（1）通过本课程的学习，要求学生正确理解环境影响评价的基本知识和概念

3、，对中国环境影响评价制度有基本的了解。（2）掌握环境影响评价报告表（书）编制的基本程序和技术要点。（3）掌握建设项目工程分析、环境质量现状评价、主要环境要素（大气、地表水、噪声、土壤）环境影响评价的技术要点和基本方法。（4）通过本课程的学习，使学生初步具备编制环境影响报告表的能力。在环评相关基础知识学习和专业训练的基础上，具备自学进一步编制环境影响报告书的能力。三、教学方法与手段根据教学内容的不同，在以案例为主线的基础上综合采用多种的教学方法。如课堂讲授、启发式教学、案例讲授、学生以小组完成的任务等，以提高教学质量。通过讲授与提问、引导和自学、实际环评报告编制的练习，使学生和教师之间能相互交流

4、、从而激发学生的学习主动性，培养学生对实际建设项目环境影响分析评价能力。教学学时目标分配2掌握了解熟悉四、教学内容及目标教学内容第一章绪论第一节基本概念第二节我国环境影响评价制度的形成与发展第三节我国环境影响评价制度的特点重点与难点：环境影响评价相关术语；环境影响评价分类；建设项目环境影响评价分类管理依据；中国环境影响评价制度的特点。衡量学习是否达到目标的标准：正确完成作业、准确回答课堂提问。第二章环境法规与环境标准2第一节环境法规熟悉第二节环境标准熟悉重点与难点：环境影响评价中的重要法律法规和常用的环境标准及其使用O衡量学习是否达到目标的标准：正确完成作业、准确回答课堂提问；在环境影响报告编

5、制中正确使用涉及法律法规及环境标准。笫三章环境影响评价程序与方法6第一节环境影响评价程序掌握第二节环境影响评价导则、技术方法掌握重点与难点：环境影响评价的工作程序；环境影响评价报告书的组成和内容；环境影响评价技术导则总则中涉及的环境影响评价报告各部分的技术要点。衡量学习是否达到目标的标准：正确完成作业、准确回答课堂提问。第四章污染源调查与工程分析4第一节工程分析的重点和阶段划分掌握第二节工程分析的方法掌握第三节污染型项目工程分析掌握第四节生态影响型项目工程分析了解重点与难点：污染源调查的内容;建设项目工程分析的内容及基本原则、技术要点，尤其是工艺流程及产污环节分析、污染物源强分析与核算、物料平

6、衡及水平衡图、清洁生产水平分析、环保措施方案分析、总图布置方案与外环境关系分析。衡量学习是否达到目标的标准：正确完成作业、准确回答课堂提问；在环境影响报告编制中工程分析部分的正确编制。第五章环境质量现状调查与评价4第一节建设项目周围自然、社会环境概况掌握第二节大气环境质量现状调查与评价掌握第三节地表水质量现状调查与评价掌握第四节声环境质量现状调查与评价掌握第四节生态环境质量现状调查与评价了解重点与难点：大气、地表水、声环境质量现状调查的范围、内容及监测方案的编写；大气、地表水、声环境质量现状的评价方法及编写。衡量学习是否达到目标的标准：正确完成作业、准确回答课堂提问；在环境影响报告编制中环境质

7、量现状评价部分的正确编制。第六章环境影响预测与评价20第一节大气环境影响预测与评价掌握第二节地表水环境影响预测与评价掌握第三节声环境影响预测与评价掌握第四节固体废物环境影响预测与评价掌握重点与难点：大气、地表水、声、固体废物环境影响评价工作等级、评价范围、评价重点的确定；大气、地表水、声、固体废物环境影响预测范围、预测时段、预测因子及预测方法；环境影响预测与评价部分的编写。衡量学习是否达到目标的标准：正确完成作业、准确回答课堂提问；在环境影响报告编制中环境影响预测与评价部分的正确编制。第七章公众参与2第一节中国环境影响评价中公众参与的规定掌握第二节公众参与掌握重点与难点：建设项目环境影响评价中公众参与操作及环境影响评价报告书中公众参与部分的编写。衡量学习是否达到目标的标准：正确完成作业、准确回答课堂提问；在环境影响报告编制中公众参与部分的正确编制。7 五、推荐教材和教学参考资源8 .建设项目环境风险评价技术导则-HJ/T169-20049 .建设项目环境影响技术评估导则-HJ616201110 .开发区区域环境影响评价技术导则-HJ/T131-200311 .规划环境影响评价技术导则（试行）-HJ/T130-200312 .环境保护部环境工程评估中心.全国环境影响评价工程师职业资格考试教材.北京：中国环境科学出版社，2014