3 窗户整洁及时做(教案)五年级上册劳动人教版.docx
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1、3窗户整洁及时做内容解析总体概述1.教学目标(I)知道清洁窗户的步骤,掌握擦玻璃的方法,能够将玻璃擦干净。(2)认识劳动工具擦玻璃器(3)初步学会在劳动中分工合作,与同学共同完成教室窗户的清洁。(4)经历清洁窗户的劳动实践,掌握擦玻璃的方法,提高劳动能力。(5)在集体劳动中与同学分工合作,提高小组协作能力。(6)感受集体劳动的效率和成就,理解分工合作的意义。(7)在劳动中勇于克服困难,团结互助,树立团队意识和责任感。(8)提高劳动安全意识。2 .教学内容(1)学习在劳动中分工合作,集体完成教室窗户的清洁。(2)劳动中的分工合作和安全。3 .教学内容与活动安排窗户整洁及时做介绍了擦玻璃的方法和教
2、室窗户的清洁过程。全班学生以小组为单位分工合作,共同完成教室窗户的清洁是本课的主要活动。学习在集体劳动中分工合作是本课的教学重点。分工合作是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动。清洁教室的窗户,既有小组与小组的分工合作,又有小组内个人与个人的分工合作。在分工时发挥个人所长,明确各自的任务;在合作时各尽其职,互相帮助。共同经历窗户清洁的过程,在集体劳动中感悟分工合作的意义。栏目解析及教学建议1 .导语部分从学生的视角,将窗户比作教室的眼睛,激发学生的兴趣。揭示课程主题,明确劳动目标是与同学一起完成教室窗户的清洁。2 .劳动基础明确窗户的作用和基本结构,注意清洁窗户
3、要全面。“说一说”要求学生找到教室中不同位置的窗户,数一数有多少块玻璃,为接下来的劳动分工做好准备。3 .劳动场域明确清洁教室窗户需要提前准备的材料与工具。4 .劳动过程包含小组分工与合作清洁两部分内容。小组首先对所负责的窗户数量、位置进行了解,讨论在操作过程中有可能会遇到的问题、怎样解决、需要准备哪些工具材料,根据清洁工作的需要合理分工。如位置高的窗户由个子高的学生擦玻璃,个子矮的学生浣洗抹布、清洁窗台;能够两面同时擦的窗户,可以两人合作擦玻璃;如果需要登高,力气大的人负责搭桌椅,有的人负责安全防护每个人都要明确自己在劳动中的位置和责任。合作清洁要以学生掌握了擦玻璃的方法为基础,在清洁劳动的
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