2篇2023年师德师风建设工作实施方案.docx

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1、2篇2023年师德师风建设工作实施方案2023年师德师风建设工作实施方案根据教育部等七部门印发关于加强和改进新时代师德师风建设的意见的通知XX省师德师风建设专项行动实施方案中共XX委教育工作委员会XX教育局关于印发XX师德师风建设专项行动实施方案的通知等文件精神，结合XX教育局关于印发2023年师德师风建设工作方案的通知要求，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，全面推进师德师风建设制度化、规范化、常态化，结合我市实际，制定本工作方案。一、总体目标落实新时代师德师风建设要求，持续强化师德师风建设，建立健全师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制，教师思想政治素质和职业道德水平全

2、面提升，教师敬业立学、崇德尚美呈现新风貌。教师权益保障体系基本建立，教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境基本形成，师道尊严进一步提振。二、组织机构为加强对师德师风建设的组织领导，成立XX市师德师风建设工作领导小组，人员构成如下：班长：XX副班长：XX成员：XX领导小组下设办公室在教师培训中心,XX兼任办公室主任,XX、XX、XX、XX、XX任副主任，按股室职能职责统筹抓好师德师风相关工作。XX为专班办公室副主任专项推进师德师风建设的组织、协调、督查工作。三、主要措施（-）成立师德师风建设工作专班。成立XX市师德师风建设工作专班，各乡镇（街道）中心校、市直学校承担师德师风建设直接监管责任，明

3、确具体责任人的职责，要比照成立本乡镇（街道）、学校师德师风建设工作专班，安排具体人员对接师德师风专班抓好工作落实，并明确校长为第一责任人、1名分管副校长或中层领导为直接责任人的工作格局，统筹推进本辖区、本校师德师风建设工作。各中心学校、市直学校将师德师风第一责任人、分管领导、具体责任人经主要领导签字盖章（扫描件）于3月20日下午5:00前报市教育局师德师风建设专班办公室备案。（二）常态化开展师德专题教育学习。将新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则中小学教师违反职业道德行为处理办法教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例以及一号检察建议书和强制报告制度等作为必学

4、内容。市教育局分别于2023年春季学期、秋季学期组织参加全州师德师风专题教育学习培训并进行测试,每学期组织指导辖区内全员师德师风专题学习不少于X次，全市各级各类学校常态化开展学习教育，每次教职工大会第一项议程进行师德师风专题学习并作工作部署、警示教育，且不少于15分钟，有学习内容及会议记录。将师德师风纳入校长教师培训课程体系，教师每学期师德师风集中学习时长不少于10学时，学习考核合格登记继续教育学时。（三）严格落实教学常规要求。广大教师要认真钻研业务知识，积极参加教师专业能力素养测试，主动承担教育教学任务,工作量饱满，每年完成继续教育不低于90学时。认真备好每一节课，杜绝使用旧教案、照搬网上下

5、载教案以及教案与课堂教学“两张皮”现象，按有效课堂要求做教师应有准备且准备充分的课，方能组织教学，严禁无备课教学。积极创设平等、民主、和谐课堂环境，维持正常教学秩序，严格要求学生遵守课堂规则和课堂安全，对违反纪律的学生，要依法合理使用教师惩戒权。不得在课堂上散布违反党的基本路线、方针、政策和国家法律、违背社会主义精神文明和教书育人基本宗旨的言论，不得散布封建迷信以及淫秽内容，不得将宗教信仰带入课堂。着装应符合职业、整洁、端庄，不得赤身或穿无袖背心、拖鞋上课，不得酒后上课，课堂中不准接打手机、不准抽烟，不准在课堂上打瞌睡。教态自然、举止大方、精神饱满，师生关系融洽和谐，严禁体罚或变相体罚学生，严

6、禁使用侮辱性语言批评学生。作业应及时全批全改、有效反馈，加强面批讲解。积极做好家校共育工作。（四）全覆盖签订师德承诺书。全市各级各类学校教职工于2023年3月10日前签订2023年师德师风建设承诺书，签订之前要组织全校教职工统一学习，一人一份，严禁代签，做到全覆盖、无遗漏，并将学校教师花名册和承诺书一并装订备查。（五）强化预防校园性侵害工作。持续推进XX市教育局关于印发Gx市教育系统预防校园性侵害工作实施方案的通知和XX教育局XX人民检察院关于印发xx预防校园性侵害专项行动工作方案的通知明确十项行动措施，进一步强化校园预防性侵害工作，堵塞漏洞，筑牢学校安全防线，切实保障学生的合法权益，坚决杜绝

7、校园性侵害案件的发生。（六）严把教职工招聘入口关。坚持防线关口前移，严格教职工聘用中的品德考察，对照“十项准则”开展师德问题预警监测和筛查。对各级各类学校现有和拟招录聘用的教师、保安、食堂工勤人员等教职工逐一进行排查，确保不漏校、校不漏人，对排查出的严重违法犯罪线索或事实以及其他不再适宜从事教育教学或其他教学辅助、保障管理工作的情形，要依法依规采取调离岗位、解聘、撤销教师资格、移送司法机关等方式处理，对其他轻微不良言行，视情节采取其他必要惩戒、惩处措施，严防未成年学生受到不良伤害。对排查不力，导致事故发生的地方和学校将依法依规严肃倒查追责。（七）建立师德师风建设负面清单制度。强化师德考评，制定

8、出台师德考核负面清单制度，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。（八）持续从严从重查处师德失范和失职行为。全面开展“一案双查”,对2023年新增违反师德师风案件一律开展“一案双查”,既要查清当事人违纪违法行为，又要对案发学校开展责任倒查，查清校长和相关责任人的履职情况，对推进师德师风建设措施不力，工作不到位的校长和相关责任人严肃追责问责。持续从严从重查处酒

9、驾醉驾、赌博等违纪违法行为，按属地管理原则，实行“三个一律。对酒驾醉驾行为一律严肃处理；对酒驾醉驾背后的违纪违法行为一律“倒查”；对酒驾醉驾违纪违法案件一律开展“一案一整改”，结案后1个月内开展“一案一整改”，并将有关材料报州教育局。坚决整治群众身边不正之风和微腐败问题，按照“什么问题突出就纠治什么”的要求，重点查处侵害学生、有偿补课、违反“双减”政策、滥办酒席等违纪违法行为，适时开展师德师风建设专项治理行动。（九）强化师德师风建设工作检查督查。坚持安排必问效，无效必问责，紧紧围绕师德师风建设工作开展及落实情况、教育行政部门及学校领导履职情况，包括开展专题学习教育、创新工作举措、开展专项治理、

10、完善师德监督体系等内容。各中心校、市直学校要常态化采取明察暗访的方式，深入各地各校以查阅材料、随机访谈、召开座谈会等形式进行实地检查督查。对2019年以来发生校园性侵害等恶性案件的学校进行全覆盖检查督查,同时抽查部分案件频发多发学校。教育局工作专班和中心校专班每月常态化深入各级各类学校检查督查，重点检查案发学校、乡村学校及教学点。对在检查督查中发现的问题，责成学校限时整改，跟踪问效。（十）加强教育宣传和激励。进一步加强师德师风建设正面典型案例宣传，通过开展先进集体、优秀教师、优秀班主任、先进工作者等评选和教师节巡回宣讲系列活动，广泛宣传师德师风先进事迹，营造师德师风的良好风尚。进一步完善师德师

11、风激励措施，对在师德师风方面表现突出的教师，学校进行表彰和奖励,并在岗位聘用、培训及进修、各类评优奖励等方面，在同等条件下给予优先考虑。加强反面警示教育，每学期至少组织召开一次全市教育系统警示教育大会，通过通报违规违纪典型案例，切实起到警示震慑作用。四、工作要求（-）强化工作责任。各乡镇（街道）中心校、各级各类学校是师德师风建设的责任主体，各校（园）长是第一责任人，对师德师风建设工作负总责，要结合实际制定本单位实施方案，召开相关会议，广泛动员，确保师德师风教育全覆盖，确保师德师风建设形成整体合力，取得实效。（-）强化信息报送。师德师风建设工作实行月报告制度,各乡镇（街道）中心校、市直学校于每月

12、25日前将师德师风建设案件统计表报市教育局师德师风专班办公室XX老师，由其汇总和形成报告后按程序上报市教育局。邮箱：*,电话：1*1*1*T*T*T*7*7*T（三）强化督导问责。市教育局将根据各地各校工作情况,适时组织召开全市师德师风建设工作会议，总结成效、查找问题、强化举措,及时约谈案件频发单位或个人。采取明察暗访等形式,深入各级各类学校对师德师风建设工作开展情况进行督查和指导，对师德师风建设工作推进不力的单位进行通报批评，严肃处理各类违规违纪行为。2023年师德师风建设工作实施方案为进一步加强教师队伍建设，全面提升全县教师师德修养,结合我县教育实际，特制订XX县2023年师德师风建设工作

13、实施方案：一、指导思想全面贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，引导全县教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和使命感，争做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。二、工作目标通过坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，逐步构建师德师风建设长效机制，引导教师进一步树立正确的职业理想、提高职业道德水平，规范从教行为，在全社会树立良好的教师形象，营造尊师重教的良好氛围，铸就一支忠诚于教育事业，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍，为全县教育质量提升提供有力的人才保

14、障。三、工作措施(-)开展师德师风培训，提高教师职业素养在县、校两级开展的教师培训中，将师德教育列入继续教育培训内容；暑期组织教师集中学习，重点学习中华人民共和国宪法中国共产党章程、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及师德师风建设的规章制度，切实提高教师政治思想和职业素养，自觉规范从教行为；对所有新任校长和新教师的岗前培训设置师德教育专题课程，师德课程课时数不少于岗前培训总课时的X%。(二)开展师德主题活动，努力营造良好氛围1开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导全体教师牢固树立增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做至U“两个维护”

15、，维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，着力解决信念不坚定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不强、担当不力等突出问题。学校教师要通过主题教育，认真反思与自查。2 .开展“一学校一品牌、一支部一特色”建设活动。党建品牌是党的基层组织建设领域典型实践和优秀成果的代表，是引领基层党组织不断改进工作方式、创新工作机制、加强自身建设的鲜明旗帜。教育局将分批次、有计划、有目的开展督导工作。3 .开展评选活动。开展评选“二郎山下最美教师”、“教书育人先进集体”和“尊师重教先进单位”以及“尊师重教先进个人”活动，增强教师职业的荣誉感和责任感，激励广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之

16、心的“四有”好老师，以实际行动敬业修德、奉献社会。4 .开展教师节系列庆祝活动。在第39个教师节期间开展县党政领导深入基层走访慰问学校和教师活动。围绕今年教师节主题，通过指尖XX、XX教育微信平台、XX电视台等各种媒体大力宣传党和政府为解决教师实际问题而出台的系列政策举措；大力宣传优秀教师事迹展示当代教师昂扬的精神风貌；大力宣传教育综合改革取得的新成绩，突出我县教育事业的发展变化。5 .开展师德师风专项治理活动。全县教师签署xx县教师廉洁从教承诺书严格遵守师德师风建设各项规定，强化师德素养，树立教师良好形象。解决家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题,严格规范教师从教行为,警示查处一批师德不正、行为失范的从教人员，着力提高我县教师的职业道德认识，规范教师的职业道德行为。6 .设立师