2023年教师研学心得之古诗词中的愁苦类意象.docx
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1、教师研学心得之古诗词中的愁苦类意象初中阶段学习的古诗词中,有不少表达郁闷愁苦之情的诗句。这些愁苦有的是因为离家漂泊,思乡念亲;有的是人生遭遇了困顿,怀才不遇,心有不甘;有的是渴望建功立业报效国家,又有深重绵长的相思那这些愁苦的情绪一般会借助哪些形象来传递呢?1、以飘飞、飘落的形态引出诗人的愁苦。王维的使至塞上中“征蓬出汉塞”,像随风飘飞的蓬草飘出了汉塞,作者以“蓬草”自喻,表达了被排挤出朝廷的无奈。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“杨花落尽子规啼”写景兼点时令,景物取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规,即含有飘零之感、离别之恨在内,融情入景。李白送友人中“孤蓬万里征”,意为此地一别,离人就要
2、像蓬草那样随风飞转,到万里之外去了;“浮云游子意“,借助随风飘浮的白云,表现友人行踪不定,任意东西,此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀,隐含因好友分离而诗人对朋友依依惜别的心情。2、以渺小孤单或飞翔归家的姿影展现诗人的愁苦。以渺小孤单的形象出现,典型的当属天净沙秋思,瘦马、断肠人,在荒凉的古道上,一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的一位异乡游子,那种天地间的渺小孤单使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。还有登幽州台歌,天地间仿佛只有陈子昂一人,他将目光投向历史长河,又望向广袤的空间,那渺小孤单的身影牵引了多少读者的心,与他一同落泪,孤独寂寞苦闷的情绪,分外动人。很多诗词中都有“雁”的身影,
3、大多以飞翔归家的姿影出现。“归雁洛阳边”“衡阳雁去无留意”“边秋一雁声”,思念家乡时,总有大雁飞翔归家的身影的出现在天空,它飞去的方向就是我日思夜想的地方,有熟悉的味道、温暖的灯光、细碎的叮咛想到这些,身处异地,更觉凄凉。3、以朦胧昏黄或明朗鲜亮的色泽浸染诗人的愁苦。黄昏时分是一天之中最安宁平和的时刻,这时人应该是松弛平静平和的。可漂泊的人呢,白天的喧嚣忙碌让他无暇做他想,黄昏来临到夜幕四合,孤单愁苦一点点浸入心怀,体味更深切。将自己的情思萦绕于自然风物,万物皆着我之色彩。崔颖的登黄鹤楼中“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”暮色弥漫,江上雾霭一片迷蒙,思乡不见乡。色调昏暗范仲淹的渔家傲秋思里也有
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