2023年小班园本社会活动教案 我要升中班了.docx

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1、小班园本社会）活动教案我要升中班了活动目标：1、了解自己长大了，要升中班了，有做中班小朋友的自豪感。2、学习、商量、制定活动规则，并了解这是小朋友们都应该遵守的规则。活动重点：了解自己长大了，要升中班了，有做中班小朋友的自豪感。活动难点：学习、商量、制定活动规则，并了解这是小朋友们都应该遵守的规则。活动打算：1、依据中班幼儿的年龄特点，设置多个放开式的活动地域，如：图书区、积木区、美术区等，使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同。2、设计能表达活动规则与要求的图示（具体内容可结合本班的实际情况来定）。3、幼儿用书活动过程：一、观察班级环境的变化，引发升班的认识。师：看看现在的活动室与以前的活

2、动室有什么不一样。1、我们现在是那个班的小朋友？2、现在的教室与小班时有什么不同？3、引导幼儿观察，然后在集体活动中交流自己的发觉。二、发觉自己的变化，了解自己长大了。师:我们长大了，升中班了。你从哪里发觉自己长大了呢？（幼儿自由商量自己的变化）三、了解中班幼儿应该怎样做，了解做中班幼儿的要求。师：我们已经是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎样才能当好哥哥姐姐呢？（如：自己的事情应该怎么做？看到地上有脏东西怎么做？看到玩具乱了应该怎么做？等）四、商量、制定中班幼儿的活动规则。1提问：我们在这些地方应该怎样活动呢？2.教师参与幼儿商量，并依据幼儿的商量为相应的地域贴上或画出相应的图标。如图书区：保持安静，图书摆放齐整，轻轻翻看等。积木区：积木分类摆放，认真整理，不乱扔等。美术区：废纸放入纸箱，物品放回原处等。五、启发幼儿思考：中班小朋友除了遵守活动规则以外，还应该做到哪些？引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关怀同伴等方面讲述。