2023年听《用极简技术让教育有点酷》有感材料.docx
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1、听用极简技术让教育有点酷有感材料在张凝老师的精心安排下,我们作为工作室学员也有幸参加了“广东省基础教育教研基地项目小学英语教研基地(东莞)2023-2024学年第一学期第5次集中研修”活动。短短的两天学习,使我受益匪浅。活动第一天,首先聆听了马剑辉老师带来的基于主题意义的小学英语语篇教学。马老师首先阐述了什么是主题意义,带领我们理清概念之后结合书本案例构建语篇知识、语篇结构、语篇意义和语篇使用的认知结构。下午,黄丽燕教授给我们带来了素养导向下的小学英语作业设计专题讲座。首先黄教授总结了几点现在一线小学英语存在的困惑,然后结合现阶段的现状,对如何设计作业给我们进行了系统的讲解。一整天下来真的干货
2、满满,听不够!活动最后一天,是我最期待的活动一一单元整体教学展示。首先王涛老师进行说课;冯抒雁、叶寿玲、陈柏超老师分别展示四年级下册Unit6Shopping课例。三节展示课既相互独立又相互关联,以购物为主题,又以三个小问题引领本课。最后,王钮老师对三节课进行了详细的评课。通过这两天的学习让我对单元整体教学有了更加清晰的认识。作为一线教师,终生学习才能适应时代的需要,真正肩负起教书育人。听用极简技术让教育有点酷有感材料作为工作室学员,很庆幸能有此次这么好的学习机会,所以特别感恩工作室主持人吴老师!两天到现场的学习,收获很多,现在初步回顾和梳理一下。第一天上午聆听了马剑辉老师基于主题意义的小学英
3、语语篇教学。马老师首先讲解了主题与主题意义,接着讲解了基于主题意义的单元整体教学设计。印象最深刻的是马老师详细讲解了什么是语篇、语篇知识、语篇分析是分析什么并且通过举例说明了对话板块和读写板块该如何进行教学。通过专家的讲解,对于语篇教学的相关内容有了进一步的认识,接下来还要继续学习和深究。当天下午看到了优雅又亲切的华师教授黄丽燕老师,听她的讲座就像回到大学时代听老师的课那般感觉,很享受!黄老师以素养导向的小学英语作业设计为本次讲座的主题。黄老师条理清晰的从背景现状、已有研究和解决方案三个方面进行详细讲解。黄老师与现场老师进行互动,非常喜欢这样的学习方式。在学习过程中,黄老师强调了作业设计时要有
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