跟李斯老师学写“建议书”--《谏逐客书》读写结合示例.docx

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1、跟李斯老师学写“建议书”-谏逐客书读写结合示例李斯，楚国上蔡籍人，荀子先生之弟子，入秦为客卿。公元前237年，秦统一六国大业正酣，秦王嬴政接受宗室大臣建议，下令驱逐异都客卿，这是李斯政治生涯中的第一次危机，也是秦国统一天下大业面临的危机。李斯老师心怀忧虑，于是挥笔写下著名的谏逐客书，上书劝秦始皇收回逐客令。秦王阅后欣然采纳了他的建议。这份“建议书”到底“妙”在哪里呢？第一，开头亮明观点，且措辞极有分寸。“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”首先对“逐客”之举发表看法，认为这样做错了，不藏不掖，坦坦荡荡。但是作为写给秦皇的建议书，如何措辞相当重要。这里，李斯老师用了“臣”“窃”两个谦称，亮出了自己谦恭的

2、态度。而“吏议逐客”一语尊重事实，表明这只是宗室大臣出的主意，非秦皇独断专行，撇清了责任。行文一开始就营造出十分委婉、平和的谈话风格，避免了因火药味的释放而带来的咄咄逼人之势，充分彰显了李斯老师在措辞艺术方面的高超技艺。第二，援引史实，旁征博引，强调“求才”的重要性。强秦的崛起，先后历经了秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王四代君王的努力。这四君爱才、重才，从而逐步开疆拓土，成就霸业。李斯老师了解历史，从而援引“秦穆公重用由余、百里奚、蹇叔、丕豹、公孙支”的案例、“秦孝公采用商鞅变法”的典故、“秦惠王善用张仪计谋”的实例以及“秦昭王善待范雎”的史实，这些事例把几代君王爱用“客卿”与促进秦国“民以殷盛

3、，国以富强”紧密联系起来，以确凿的事实证明爱才、重才的重要性。这些“客卿”大多“不产于秦”，这样的举例精准地击中了开篇“吏议逐客”的软肋，事实更胜于雄辩。第三，变换角度、巧用譬喻和对比，并借助假设推论，彰显“跨海内、制诸侯”必重才的道理。如果说第一段是从“爱才、重才”的角度来提建议、劝阻秦皇放弃“逐客令”，那么，李斯老师在第二段则变换了角度，从“识宝”层面侃侃而谈。强秦在吞并六国、成就霸业之际，荟萃了“昆山之玉”“随和之宝”“明月之珠”“太阿之剑”，拥有了“纤离之马”“翠凤之旗”“灵整之鼓”。而这些奇珍异宝“秦不生一焉”，秦皇却情有独钟，爱不释手。李斯老师借其醉心“识宝”来谈强国兴国必“识才”

4、，此处用了譬喻手法。因为在李斯老师看来，把玩诸多宝物，只能取悦于一时；而识才、用才乃“跨海内、制诸侯之术二由王的喜好引入，话题展开便捷，容易与对方产生感情共鸣。接着，李斯老师运用两组假设推论句，让议论说理朝纵深掘进：假如“必秦国之所生然后可”，那么将会呈现怎样的格局呢？于是就有了“夜光之璧，不饰朝廷西蜀丹青不为采；倘若“饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可”，因而就有了“不进于前，不立于侧也。”看看吧，一味强调“秦国之所生”“必出于秦”，而对东方六国的宝物、佳丽弃之不用，将会造成多么大的损失！李斯老师随即运用对比，拿“真秦之声”与“异国之乐”两相对照，凸显了后者“快意当前，适观而已

5、矣”的美妙之处，点赞了欣赏者的明智之举。见铺垫蓄势到位，李斯老师将话题一转一一“今取人而不然”，随后指出“逐客”之举“不问可否，不论曲直，非秦者去”的严重错误，进而用“然则”句小结，揭示重物轻人的弊端。因此，本段的结论“此非所以跨海内、制诸侯之术也”便自然产生了。第四，大处着眼，正反结合，提炼警句；妙用修辞格，借助衬托手法；晓以利害，促人警醒。第一、二段分别从“爱才”和“识宝”两个角度发表见解，目的是论述“吏议逐客”的不当。第三、四段在前面议论说理的基础上,正反结合阐述“逐客以资敌国”的危害。第三段首句“臣闻”既点明自己谦恭的态度，又暗示以下内容“信而有征”。“地广者国大者兵强”从大处着眼，站

6、在往昔的立场思考问题。接着用比喻、排比，提炼警句一一“太山不让河海不择王者不却”,由自然之理托出“王者”治国之术，衬托手法用得熨帖。随后的“是以”句揭示五帝三王“无敌”天下的原因，正面说理到位。继而用一个“今乃”句假设推论，设想“逐客”带来的“藉寇兵而赍盗粮”之祸。第四段第一句回应一、二段内容，阐述重宝尊士的重要性。第二句再扣第三段的“今乃”句，进一步强调“逐客”资敌、祸患无穷的道理。李斯老师的良苦用心隐含其中-一请留下、重用六国“客卿”，人尽其才，秦国方有强大之名更有富利之实，则统一天下大业可成矣!纵观全文，李斯老师的“建议书”，抓住问题的关键，切中肯繁；援引大量确凿的史实旁征博引，侃侃而谈

7、；运用排比、比喻、对比手法，正反结合，平添论述的深刻与丰稔；尤其是语言运用方面，用委婉语句，借假设推论，炼名言警句。大处着眼，小处着手，晓以利害，促人警醒。谏逐客书是李斯老师秉笔直谏的“建议书”，又如同奏响秦宫的黄钟大吕，清音浩荡，振聋发巨贵。文题呈现要求：从生活中选材，就某种现象给某人写一篇建议书，题目自拟，文体自选，不少于800字。佳作展示奶奶，为了健康，请您戒烟奶奶，为了您的健康，为了您晚年的生活质量，请您戒烟吧！前天，我在“一家亲”微信群里看到了幺爹他们带您看病的视频一一您的心脏病复发了。住院期间，幺妈一边上班，一边陪护，很辛苦。外地的三爹、姑爹也都赶到了医院奶奶，这几天您身体恢复得如

8、何？医院里可不能吸烟呀。您是否还记得八年前的那场急救？那次您因为突发心肌梗死被家人送进市人民医院急救室。经过五分钟急救，您的血压、心电图才渐渐恢复正常。您醒来后，看着病床前的孙辈，既有些伤感，又有些许的庆幸，您低声说：“奶奶差点就见不到你们了。我嗡着泪对您说:“奶奶，您身体不好，不如把烟戒了。您摸了摸我的头，连连点头说“好，好”。出院后，您确实“忍”了一段时间。可是好景不长，您又重新打开了偷藏着的香烟盒。爸妈劝您戒烟，您执拗地说：“我都吸了40多年了，想戒也戒不了啦。反正我年纪大了，就让我吸吧J爸妈听后只能无奈地摇了摇头。常言道：“顺者为孝。奶奶，儿孙们对您尽孝，理当是“顺”,而不是“逆二可是

9、吸烟这个不良嗜好，已经严重损害了您的健康,大大降低了您晚年的生活质量。吸烟的危害，报纸、电视上经常报道,我国每年肺癌死亡人数都在200万以上爷爷早逝的主要原因，便是他数十年的吸烟史诱发了恶性肿瘤。据我所知，很多死于肺癌的患者，都有三四十年的吸烟史。您还记得吗？在我小时候，有一次您去厨房炒菜，将燃着的半支烟搁在客厅的桌上。懵懂无知的我夹起香烟吸了两口，就剧烈地咳嗽起来，五脏六腑仿佛被烟味填满您当时吓坏了，赶忙让我喝热水漱口，不停自责“是奶奶不好”。童年的我，对于“烟味难闻，香烟呛人”有了刻骨铭心的体验，从那以后，我内心非常抵触它，尽可能躲开“二手烟二奶奶，从爸爸发表的母亲的烟缘一文里，我知道了您

10、吸烟的原因。那一年，幺爹刚满周岁，太祖母又不幸卧病在床。您白天要出工挣工分，照顾太祖母，同时还要打理一大家子的生活。冬天快到了，爸爸他们几个的棉鞋还没有着落。怕孩子们受冻，您开始熬夜纳鞋底。白天劳累了，晚上还得硬撑。爷爷劝您去睡，您摇摇头，往额头上擦点清凉油，强打起精神又开始忙活，爷爷就点燃一支烟递过去，要您吸几口提提神。您吸了一口之后忍不住咳嗽起来，说烟味难闻。可一支烟吸完，您似乎恢复了精神，又一针一线地纳起鞋底。从此，您熬夜疲倦，爷爷就赶紧点一支烟递过去就这样，五双棉鞋做好了，您也不知不觉地染上了烟瘾。久而久之，各种疾病缠上了您，曾经的一口好牙全被损坏。是烟毒害了您啊！奶奶，虽然劝您戒烟有些于心不忍，但为了您的健康，为了您晚年的生活质量，我们不得不这样。只要痛下决心戒烟，您一定可以做到。您看邻居邓爷爷也是几十年的“老烟民”，不是也下定决心戒烟了吗？您戒烟后，身体好了，可以吃零食，可以与邻居打打牌，也可以刷刷抖音可做的事可多了。奶奶，我们劝您戒烟的建议，请您采纳吧。点评作者就吸烟问题给自己的奶奶写建议书，从奶奶的健康和晚年的生活质量谈起，联系祖孙之间的往事，结合有关吸烟损害健康的材料,用语委婉，态度恳切，同时注意了细节的运用，叙议结合，很有感染力，令人信服。