读周一贯的《情满“三耕”族》有感.docx

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1、读周一贯的情满“三耕”族有感暑假，我再次拜读著名特级教师周一贯写的情满三耕族。周一贯，一位才高八斗、德高望重的特级教师，当年都74岁高龄了，还默默耕耘，研究教学，他的何累之有，何劳之有，何苦之有，让我汗颜。这里，我把周老师的三耕铭与老师们分享。一、舌耕铭位不在高，启蒙为尊；酬不在丰，百年树人。斯是教坛，担当神圣。学而不显厌，诲人不知倦。专业本朝阳，一心为明天。可以诉宏志，抒才情。去利禄之争斗，除名位之浮沉。师生如挚友，童心养天年。在下云：何累之有！二、“目耕铭智不在高，多读养心；身不在富，有书就成。斯是教业，博识为本。目织亿万里，神交五千年。哲思纸上得，学识读中生。可以会先圣，交今贤。无邪说之

2、乱耳，少蝇利之熏心。后生得呵护，薪火赖承传。在下云：何劳之有！三、笔耕铭才不在高，有勤则灵；识不在玄，有诚就行。斯是斗室，唯我独耕。笔驰云霄上，脚踏大地行。一句三思得，乐从心底生。可以品韵味，抒性情。无是非之乱耳，少应酬之劳顿。胸臆得宣泄，精神获飞升。在下云：何苦之有！周老师真的不累，不劳，不苦吗？于是，我想到了一副有趣的茶酒对联：为名忙，为利忙，忙里偷闲，喝杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来。这就是一种生活的心态。而周老师就是：为生忙，为事忙，忙里偷闲，拿本书来；劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，写篇文去。多么阳光的心态,多么积极的心态，这种心态，就来自于自己对教育高度的责任心。责任心是个人

3、品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志，责任心是一个人成功的重要基础。我认为，对教师而言，责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。我们肩负着为学生一生奠基的重任，有了强烈的责任心和使命感，才会拥有不断进步的动力，才会拥有勤奋工作的热情，才会有务实创新的工作态度。有了强烈的责任心，工作虽然很劳累，虽然很辛苦，但是，内心很充实，精神很愉快，这样，工作起来就会朝气蓬勃，对学生细心，耐心，不厌其烦，这才是对学生最真切的爱。有了强烈的责任心，就有了虽苦尤乐的心态，我们就会这样工作：1 .对自己要求严格，行为坚持始终如一行为上，时时刻刻为学生做示范，要求学生做到的

4、，自己首先做到。2 .对待学生公平公正排座位、上课提问、批改作业、任用班级干部、推荐市级三好学生、发展团员等日常工作，都要一视同仁，不搞特殊。3 .潜心备课上课精心备课，使自己的课堂环节出现如下效果：上课前一未成曲调先有情；引入新课一忽如一夜春风来；复习旧知一更上一层楼；学习新知一为有源头活水来；课堂提问一一石激起千层浪；课堂评价一亲其师信其道；课堂练习一纸上得来终觉浅；师生关系一心有灵犀一点通；课堂小结一留有余声听余音；教学过程一删繁就简三秋树；教学风格一领异标新二月花；作业布置一浓妆淡抹总相宜。4,及时反思、总结，积累自己收获的东西心理学家曾提出优秀教师=教学过程+反思。教然后知困，在此基

5、础上总结出教学得失、感想，并升华成经验。5 .给学生创造更多展示的机会，培养自信心与成就感在课堂上多鼓励学生充分表达自己，想方设法让每位学生的嘴巴动起来，多给他们创造机会，给他们重复的机会,给他们再次检验纠正的机会，尽可能地多给他们展示交流的时间。争取让每一位学生都有机会展现自我，能体验到成功的喜悦，增强自信心。6 .读书获取，思考获得，然后提高有责任心，就要不断提升自己，怎么提升，我认为要读书获取，思考获得，然后提高。我们教师需要学识。精深的专业知识和广博的相关知识常常能让我们在课堂上左右逢源、神采飞扬。学识源于读书，读书能让人长见识、明是非、坚心志。心安茅屋稳，性定菜根香。如果教师没有甘于寂寞、安于清贫、锐意求索的心志，置身于物欲炽烈、思想浮躁的时代之中，实难坚守自己的三尺讲台。以书为伴，与书对话，会使我们心无旁鹫，沉醉于书香之中。总之，有了高度的教育责任心，我们就会如周一贯老师老师那样，不劳，不苦，不累。我们可以虽然像蚂蚁一样劳作，但可以如蝴蝶一般生活。恰如金风玉露时相逢，天光云影共徊，我们的人生之旅也会一路景色，风光无限。