统编四年级下册第六单元《我学会了》习作指导教学设计.docx

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1、统编四年级下册第六单元我学会了习作指导教学设计教材解读：本单元习作的话题是“我学会了_，这是一次半命题习作，“我学会了”是限定的内容，学会做什么事情是不限定的，学生可根据自己的情况填写。话题贴近学生的生活，契合本单元“成长”主题，“学会做事”是一个人“成长”的重要表现。教材第一部分以图片的方式，从不同的角度提供了学会做事的六个示例，有学会弹钢琴、学会摄影、学会收土豆、学会借阅、学会洗碗、学会栽花。这些示例源于学生的生活，涉及的范围较广，有学习方面，有生活方面，有爱好方面，有技能方面，能够唤醒他们对生活的回忆和体验，提示学生选择习作素材的角度，知道“写什么”。教材第二部分呈现了本次习作的具体内容

2、和要求。先引导学生回忆自己学会做的事情，从中选择一件最有成就感的事情作为本次习作的内容，再以问题的方式对“怎么写”提出具体的指导和建议。如，按顺序把学习的过程写清楚，把遇到的困难或有趣的经历作为重点写,还可以写写心情和感受。学生在此之前学过怎么把一件事情写清楚、把活动的过程写清楚、写出自己的感受。本次习作要求学生对前面学过的习作方法进行综合运用，既要按一定的顺序写，又要把事情的过程写清楚，还要写出学做这件事情的体会。教材第三部分提出了修改习作的要求，一是自我修改，通过读自己的习作，改一改不通顺的地方；二是相互修改，主要围绕是否按一定顺序写、是否把过程写清楚进行评价。教学目标：1 .能按学习的顺

3、序把自己学做事情的过程写清楚。2 .能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。教学重点：能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。教学难点：能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。教学过程：点鸡蛋、煮面条。）整理房间。-家务劳动-i。艺术技能洗碗、洗衣戢j长跑跳绳体育项目。精彩文题*打篮球，上面的选材真不错，大家的思维都很活跃。做陶艺变魔术弹钢琴,一。我学会了网上购物:。我学会了仔细观察-Q我学会了理财我们再来看看下面这（一）选材立意、选材立意几位同学的构思吧!上面的选材真不错，大家的思维都很活跃。我们再来看看下面这几位同学的构思吧！五、锦囊妙计（一）按先后顺

4、序，写清过程。“首先”“然后”“接着”“再”“最后”这些表示先后顺序的词，能使表达更有条理，意思更清晰，可以帮助我们把事情的发展过程叙述清楚。像这样的词语，还有“不一会儿”“过了很久”“时间一分一秒地过去了”等。把学做事情的过程按先后顺序一步一步地写出来，这就是言之有序，叙述清楚。（二）先写“不会”，一波三折。写“学会了什么，学得太快，学得太顺利，没有波折，作文就会过于平淡。很多人习惯在作文里写“我终于学会了”，一个“终于”看似把“困难”写出来了，其实不然。学习的过程肯定不是一帆风顺的，详细描写自己是怎样由“不会”到“会”的，重点突出学习过程中自己遇到的困难、解决的方法，可以让简单的情节变得更

5、加具体，更有可读性。（三）把“感”和“想”写具体。在记叙事情的过程中，要把所做与所感联系起来，写出自己心情的变化，写出自己独特的感受与体会，表达真情实感。比如，“看着别人做这事挺容易的，我却半天也学不会，我不是学这个的材料。”这句话写自己内心的纠结，能唤起读者在学新本领时的内心体验，让人产生情感共鸣。然后要写出是什么让自己坚持了下来，可能是亲人、朋友甚至陌生人的鼓励，可能是突然领悟某个诀窍，也可能是自己决不放弃的信念六、例文欣赏我学会了洗碗W开头交代自己学习的是什么起因：想帮妈妈分担家务活中间经应：遇到sum结果：学会了洗碗结尾抒发感受“我学会了洗碗最近我开始学做家务，我学会做的家务就是洗碗。

6、每天吃完晚饭，妈妈都要忙里忙外地做家务。我想，爸爸还没回来，妈妈这么累，我要帮她分担一些。于是，吃完晚饭后，我提出自己洗碗。说着简单，做起来难。开始洗碗时，我小心翼翼地拿起一个盘子，先在上面挤上洗洁精，再用湿抹布来擦,盘子在我的手里像条小泥纵,滑来滑去，只听见咚的一声，盘子落在地上摔破了。虽然把盘子摔破了，但我仍不死心，用扫把把碎片扫到一边后继续洗。这次，我紧紧拿着碗，用抹布擦着，碗一会儿就被我洗干净了，我刚一放松准备用清水冲洗时，碗像一个不听话的孩子，一下子落在水池里，这下不但碗摔破了，洗碗水也弄得我一身都是。这时，我是真有点儿想放弃了。妈妈闻声走过来，看着我这样，差点儿笑出声来。妈妈说：“

7、遇到困难不要轻言放弃。洗的时候不要挤过多的洗洁精，不然碗会太滑。不要拿得太高，这样就不容易摔破。”我点点头，按照妈妈的指示认真地洗了一个碗，终于没有再摔破了，并且洗得和妈妈洗的一样干净。【名师点评】在叙述学洗碗的过程中，小作者通过动作描写，运用比喻的修辞手法，生动、具体地呈现了整个洗碗场景，并讲述了自己从“不死心”到“想放弃”再到“亮堂堂”的心路历程，十分真实可感。O我学会了游泳开头.至伐包左为仕2堂舞生学习憋气（略写）中间练习仰泳（.写）学会了仰泳（略写）结尾总结自己的感悟我学会了游泳因为爸爸嘲笑我是一只“旱鸭子”，为了能摆脱这个头衔，我下决心要学会游泳！第一次学时，我就迫不及待地跳进水里，

8、准备练习憋气，可是在憋气时，我由于始终不得要领，没有成功，还喝了好几口水！于是,我只能上来喘气，等呼吸平稳了，我又准备开始练习，这次我专门向教练请教了憋气的方法，于是我很快学会了！接着，我开始练仰泳,没想到刚开始就失败了，又喝了好几口水。后来，我发现了一个好方法，就是先不动，然后蹬后腿，能成功吗？当然失败了！我觉得非常奇怪,为什么我就是成功不了。可是每次看别人游,就是非常的轻松，也游得非常的快呢！我再次向教练请教。功夫不负有心人，这一次我觉得游泳非常简单！我发现腿只要蹬快点儿就好了，手也要快速做出动作。我使劲蹬，结果真的成功，“蛙泳”和“仰泳”一样，只要你蹬快一点儿，加上学会憋气，你一定会成功的！学游泳使我明白了一个道理：做一件事只要肯努力，一定会成功的，只要你能坚持下去！【名师点评】文章语言生动，详尽地叙述了小作者学习游泳的过程。条理清晰，语言流畅，在描述中做到有详有略，体现了小作者锲而不舍的精神和克服困难的勇气，读来令人动容。