管理学基础-教学大纲.docx
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1、管理学基础教学大纲一、课程信息课程名称:管理学基础课程类别:素质选修课/专业基础课课程性质:选修/必修计划学时:48计划学分:3先修课程:无选用教材:管理学基础,何海军,齐绍琼主编,电子工业出版社教材。适用专业:本课程可作为普通高职管理学基础及相关课程,也可用于企业中基层管理者的系统培训,还可供有提升管理能力需求的人员自学使用。课程负责人:二、课程简介本课程以培养学生管理技能与满足新时代管理要求为目标,首先从工作场景中的管理入手介绍管理的基础知识,介绍古典与现代的管理思想,然后对计划职能、组织职能、领导职能、控制职能四大基本职能进行系统的介绍。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程
2、度1工程知识从工作场景中的管理入手介绍管理的基础知识,介绍古典与现代的管理思想,然后对计划职能、组织职能、领导职能、控制职能四大基本职能进行系统的介绍。12问题分析结合职业教育的教师、教材、教法“三教”改革的需要,遵循职业教育和人才培养的规律,以培养管理技能为载体,全方位、多角度、多环节引导学生树立正确的价值观、世界观与人生观,实现知识传授与价值引领相结合。同时,将提升学生管理基本技能与课程思政的新要求相结合,立足我国管理实践,培养适应新时代的新人才。H3设计/开发解决方案管理学基础是一门理论性较强的课程,作为一本高职管理学基础的课程,本课程在维持管理学理论知识系统性的基础上,对课程体例结构、
3、教学理念、教学策略、教学资源应用等方面进行了新的尝试与创新。H4研究15使用现代工具16工程与社会学会将相应技术应用于实际生产和社会服务中,为社会做出贡献。17环境和可持续发展18职业规范19个人和团队1学会个人发展和团队合作,提高个人和团队的综合素质。2.学会与他人合作和沟通,建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1 .学会进行有效的沟通和表达,与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。2 .学会进行跨文化沟通和合作,提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理1 .学会进行项目管理和组织,包括项目计划、进度控制、质量管理等。2 .学会进行风险评估和管理,提高项目成功的概率和效率。11
4、2终身学习1 .学会进行自我学习和自我提升,不断提高自身的专业水平和创新能力。2 .学会进行终身学习和职业发展规划,不断拓展职业领域和发展空间。H注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”或1”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1管理导论明晰工作场所的管理与管理者探究管理系统了解工作场所中的管理活动及特点;掌握管理的基本内涵;掌握管理者的素质与技能能力的要求
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