第三单元综合性学习《古诗苑漫步》一等奖创新教学设计.docx

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1、第三单元综合性学习古诗苑漫步一等奖创新教学设计古诗苑漫步教学设计田林县初级中学潘玉欣教学目标通过多种形式欣赏古诗，积累古诗，感受古典诗歌的魅力。2.分类编辑古诗，扩充古诗知识，加深对中国古诗的理解。一、游戏导入同学们，在上课之前，我们先来玩一个小游戏，这个游戏叫做“飞花令”。“飞花令”，源于古人诗词之趣,原本是行酒令时的一种文字游戏，诗词大会对其做了改良，设置一个关键词，请选手轮流背诵含有这个关键词的诗句，使之成为一个高雅又烧脑的游戏。比如，“酒”，与酒有关的诗句：暂凭杯酒长精神；花间一壶酒；把酒问青天；劝君更尽一杯酒。首先说说游戏规则：同学们分为两个小组进行PK,由老师说出一个关键词，大家自

2、动站起来说出包涵这个词的诗句，说对一句得1分，重复的不算分，最后PK失败的小组要接受一个惩罚，就是第六单元古诗词抄写大礼包。大家准备好了吗？游戏开始咯！第一个词：花第二个词：春第三个词：月好了，同学们的回答非常踊跃，看得出来大家的古诗词积累得挺多的，说明大家这些年背诵的古诗词没有背，这个游戏我们玩得意犹未尽，以后有机会我们再来玩。游戏到此结束，胜出的小组是。掌声送给他们！接下来我们一起走近今天的学习主题“古诗苑漫步”，希望通过这节课的学习，大家可以感受古典诗歌的魅力。【板书课题】二、学习目标同学们，我们做任何事情，都要有一个目标，学习也不例外，下面请大家大声、整齐地齐读本节课的学习目标。通过多

3、种形式欣赏古诗，积累古诗，感受古典诗歌的魅力。2.分类编辑古诗，扩充古诗知识，加深对中国古诗的理解。三、欣赏古诗，感受魅力第一个环节：声情并茂诵古诗。【板书】朗诵或演唱一两首你喜欢的中国古典诗歌。我们先来看一个朗诵视频观沧海，这个小学生朗诵时做到了声情并茂，感情充沛。接下来，我们也来朗诵一首诗吧。我选择一首大家上课时非常激动的兼葭，同学们要读出感情哦！注意要跟着音乐伴奏来朗诵。【播放音乐】第二个环节：别出心裁品古诗【板书】艺术是相通的，一个门类的艺术作品往往可以用另一种艺术形式进行再创作，呈现出独特的艺术魅力。书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等都和诗歌互通，可以实现艺术形式的跨界转换。同学们，请你

4、在这别出心裁的活动中，品味中国古诗的艺术魅力。我们先来欣赏一首歌曲长歌行。要认真听哦，做到听一次歌记住一句诗。【播放视频】这首歌好不好听？你们记得哪句诗呢？歌里边有一句名句“少壮不努力，老大徒伤悲”，你们现在正是人生中最美好的年华，这个时期不努力学习，将来只能后悔，所以大家要珍惜时间，不让自己留下遗憾。刚才我们欣赏了音乐形式的古诗，接下来我们通过绘画形式，来品味诗歌。下面进入“诗中有画”环节，请同学们根据图画说出诗句，看谁反应快！清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。竹石（清）郑板桥咬定青山

5、不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。己亥杂诗（其五）吟鞭东指即天涯。化作春泥更护花。但悲不见九州同。家祭无忘告乃翁。（清）龚自珍浩荡离愁白日斜,落红不是无情物,示儿（宋）陆游死去元知万事空，王师北定中原日,看来大家观察能力挺不错的，这几幅图的诗句全都说对了！第三个环节：分门别类辑古诗【板书】同学们从小到大读过、学过不少古诗。请你把记忆中有关联的古诗辑录在一起，完成一张专题古诗手抄报。（1）展示专题古诗手抄报。（2）每组派一个代表说说每个专题最喜欢的诗句。【这是之前同学们小组合作完成的手抄报，那么接下来请小组代表来说一说自己小组的手抄报主题是什么，并说说自己最喜欢的诗句。】掌

6、声送给这些代表们！同学们，学习的终极目的是“学以致用”，所以接下来到检验你们学习成果的时候啦！我们来做一做【课堂检测】思乡集2.决心集【解析】（1）静夜思低头思故乡”表达了诗人的思乡之情;天净沙秋思“断肠人在天涯”表达了羁旅在外的游子的孤寂和对故乡的思念之情；春望“家书抵万金”表达了诗人在战乱中对家乡和亲人的想念；次北固山下“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人的思乡之情。故诗集名称可命名为乡愁乡情思乡集等。第二组：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意为：将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫，但是不彻底消灭入侵的边贼，他们将誓死不把家园回还！“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意为：千磨万击身骨仍坚劲，

7、任凭你刮东西南北风。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为：相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆,横渡沧海！根据诗意可知，这三句诗都与“决心”有关，所以可拟名为“决心篇”。第四个环节：挥翰成风写古诗【板书】这节课，我们深情朗诵了古诗，聆听了古诗改编的歌曲，欣赏了古诗内容的绘画作品，接下来我们该动笔咯！准备好纸和笔，大家一起来参加古诗默写挑战赛吧！这里有五道题，请大家在3分钟之内写出答案Q【计时开始3分钟】我们学习语文四大法宝“听说读写”，大家掌握了吗？别着急，接下来考验同学们的听题能力，下面我说题目，大家来抢答。请听题：1孟子日：“孔子登东山而小鲁，登（A）而小天下JA.泰山B.嵩山C

8、.黄山2 .”海内存知己，天涯若比邻”是（C）的诗句。A.白居易B.李白C.王勃3 .“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”是近代（C）的诗句。A.秋瑾B.鲁迅C.谭嗣同4 .“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”中的“妃子”是指（B）A.王昭君B.杨玉环C.赵飞燕5 .我国第一个专业词人是：（A）A、柳永B、晏殊C、苏轼6 .我国诗史上留传下来诗作最多的诗人是（C）A、李白B、杜甫C、陆游D、王昌龄7 .“正是江南好风景，落花时节又逢君J中的“君”是指（B）A.李延年B.李龟年C.崔九8 .“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”，这句诗里的“摩诘”指的（B）,是（A）评价他的诗和画。A、

9、苏轼B、王维C、黄庭坚D、白居易E、王安石9 .被称为“七绝圣手”的是：（B）A、王之涣B、王昌龄C、崔颖D、杜牧四、课堂小结古典诗歌就如同一杯香茗，闻时清新，品时浓郁，饮后甘甜。在细雨微风之时，在夏荷初绽之际，在秋月将圆之时，在冬雪初落之际，捧一卷古典诗集吧，让诗歌芬芳我们的生活，诗意我们的人生！五、课后作业：以古诗为内容，进行书法比赛，张贴、观摩、评比。六、板书设计漫步古诗苑声情并茂诵古诗别出心裁品古诗分门别类辑古诗：爱国诗、山水田园诗、送别诗、咏物诗、边塞诗、情诗、怀古诗、讽喻诗挥翰成风写古诗大显身手记古诗欣赏古诗活动类型如果还有时间，就讲一讲考点1 .理解性默写2 .赏析诗歌3 .活动设计类4 .写开场白和结束语5 .给诗集命名