第3章 专题强化5 传送带模型和“滑块—木板”模型.docx

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1、专题强化五传送带模型和“滑块一木板”模型t目标要求】1.会对传送带上的物体进行受力分析，能正确解答传送带上物体的动力学问题2能正确运用动力学观点处理“滑块一木板模型”.题型一传送带模型1.水平传送带情景滑块的运动情况传送带不足够长（未达到和传送带相对静止）传送带足够长U产OUF1-AOO一直加速先加速后匀速%万旦VoV时，一直加速的V时，一直减速Vov时,先减速再匀速QO滑块一直减速到右端滑块先减速到速度为0,后被传送带传回左端若如3则返回到左端时速度为Vo;若。0，则返回到左端时速度为V2.倾斜传送带情景滑块的运动情况传送带不足够长传送带足够长炉一直加速（一定满足关系gsingcos）先加速

2、后匀速（一定满足关系gsingcos）=0一直加速（加速度为gsin+geos）若ju2tan0,先加速后匀速若jutan,先以m加速，后以。2加速产VqV时，一直加速（加速度为gsine+gcos）vov时，若2tan先加速后匀速；若v时，若f时，若2tan,先减速后匀速；若Ran夕一直加速（摩擦力方向一定沿斜面向上）gsingcos仇一直加速；gsinH=Mgcos仇一直匀速gsingcos0,一直减速gsingcos,先减速到速度为0后反向加速，若ov,加速到原位置时速度大小为Vo;若运动到原位置时速度大小为V考向1动力学中水平传送带问题r例U（多选）应用于机场和火车站的安全检查仪，其传

3、送装置可简化为如图所示的模型.传送带始终保持。=04m/s的恒定速率运行，行李与传送带之间的动摩擦因数=0.2,A、8间的距离为2m,g取10ms2.旅客把行李（可视为质点）无初速度地放在A处，则下列说法正确的是（）（）/A.开始时行李的加速度大小为2ms2B.行李经过2s到达5处C.行李到达B处时速度大小为0.4m/sD.行李在传送带上留下的摩擦痕迹长度为008m听课记录：考向2动力学中的倾斜传送带问题f例21（2023.辽宁卷13）机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李.如图所示，以恒定速率S=O6ms运行的传送带与水平面间的夹角q=37。，转轴间距1=3.95m工作人员沿传送方向以速度

4、P2=1.6m/s从传送带顶端推下一件小包裹（可视为质点）.小包裹与传送带间的动摩擦因数=0.8.取重力加速度g=10ms2,sin37o=0.6,CoS37。=0.8.求：（1）小包裹相对传送带滑动时加速度的大小出（2）小包裹通过传送带所需的时间/.考向3传送带中的动力学图像f例3】（多选）（2023福建省西山学校高三模拟）如图，一足够长的倾斜传送带顺时针匀速转动.一小滑块以某初速度沿传送带向下运动，滑块与传送带间的动摩擦因数恒定，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则其速度。随时间/变化的图像可能是（）听课记录：1例4】（多选）（2023广东省华南师大附中检测）如图甲所示，一足够长的、倾角为37。

5、的传送带以恒定速率稳定运行，一质量旭=1kg、底部有墨粉的小物体从传送带中间某位置平行滑上传送带，取物体沿传送带向上运动方向为正方向，则物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示，若取g=10ms2,sin37=0.6,COS37。=0.8.则下列说法正确的有（）A.O8s内物体的位移大小为14mB.物体与传送带间的动摩擦因数为0.625C. 04s内物体上升的高度为4m18inD. 08s内物体在传送带上留下的墨迹长度为听课记录：I方法点拨1 .临界状态：当0物=。帝时，摩擦力发生突变，物体的加速度发生突变.2 .物体与传送带的划痕长度x等于物体与传送带的相对位移的大小，若有两次相对运动且

6、两次相对运动方向相同，则x=x+2（图甲）；若两次相对运动方向相反，则等于较长的相对位移大小（图乙）.IAX1.A，”?甲题型二“滑块一木板”模型1 .模型特点：滑块（视为质点）置于木板上，滑块和木板均相对地面运动，且滑块和木板在摩擦力的作用下发生相对滑动.2 .位移关系：如图所示，滑块由木板一端运动到另一端的过程中，滑块和木板同向运动时,位移之差Ar=m=1（板长）；滑块和木板反向运动时，位移大小之和m+xi=13 .解题关键点（1）由滑块与木板的相对运动来判断“板块”间的摩擦力方向.（2）当滑块与木板速度相同时，“板块”间的摩擦力可能由滑动摩擦力转变为静摩擦力或者两者间不再有摩擦力（水平面

7、上共同匀速运动）.考向I水平面上的板块问题r例5】如图所示，在光滑的水平面上有一足够长且质量为M=4kg的长木板，在长木板右端有一质量为机=Ikg的小物块，长木板与小物块间的动摩擦因数为=0.2,长木板与小物块均静止，现用尸=14N的水平恒力向右拉长木板，经时间f=1s撤去水平恒力尸，g取10ms2,则:(1)在尸的作用下，长木板的加速度为多大？(2)刚撤去产时，小物块离长木板右端多远？(3)最终长木板与小物块一起以多大的速度匀速运动？(4)最终小物块离长木板右端多远？考向2斜面上的板块问题工例6】(多选)滑沙运动是小孩比较喜欢的一项运动，其运动过程可类比为如图所示的模型，倾角为37。的斜坡上

8、有长为1m的滑板，滑板与沙间的动摩擦因数为的.小孩(可视为质点)坐在滑板上端，与滑板一起由静止开始下滑，小孩与滑板之间的动摩擦因数取决于小孩的衣料，假设图中小孩与滑板间的动摩擦因数为04,小孩的质量与滑板的质量相等，斜坡足够长，sin37o=0.6,cos37o=0.8,g取IomZs?,则下列判断正确的是()A.小孩在滑板上下滑的加速度大小为2mHB.小孩和滑板脱离前滑板的加速度大小为0.8ms2C.经过IS的时间，小孩离开滑板D.小孩离开滑板时的速度大小为0.8m/s听课记录：考向3板块问题中的动力学图像问题工例7】（多选）（2023内蒙古高三检测）如图甲所示，粗糙的水平地面上有一块长木板P,小滑块Q放置于长木板上的最右端.现将一个水平向右的力尸作用在长木板的右端，让长木板从静止开始运动，一段时间后撤去力E滑块、长木板的速度时间图像如图乙所示，已知滑块与长木板的质量相等，滑块。始终没有从长木板P上滑下.重力加速度取g=10ms2.则下列说法正确的是（）A.f=9s时长木板P停下来B.长木板P的长度至少是7.5mC.滑块。与长木板P之间的动摩擦因数是0.5D.滑块。在长木板P上滑行的相对位移为12m听课记录：方法点拨处理“板块”模型中动力学问题的流程