第3单元 长句表达(二) 细胞代谢中的原因分析.docx

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1、长句表达（二）细胞代谢中的原因分析考题示例1 .（分析原因类）（2023全国甲，29节选）正常条件下，植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位，原因是（答出1点即可）。2 .（分析原因类）（2023.全国甲，30节选）某研究人员使用放射性同位素32p标记的脱氧腺昔三磷酸（dATP,dA-PPpPy）等材料制备了DNA片段甲（单链）。该研究人员在制备32p标记的DNA片段甲时，所用dATP的位磷酸基团中的磷必须是32P,原因是O.（2023全国乙卷，29节选）农业生产中，农作物生长所需的氮素可以NO5的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收No3的速率与02浓度的关系如图所

2、示。回答下列问题：（1）（分析原因类）02浓度大于a时作物乙吸收No1速率不再增加，推测其原因是（2）（说明依据类）作物甲和作物乙各自在No3最大吸收速率时，作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙，判断的依据是。方法突破此类题目属于非选择题中的“科学思维”的特征设问，此类题目在语言表达题型中所占比例很高，其设问方式一般有以下几种：”合理的解释是”判断的依据是”其原因是”其机理是”等。这些试题旨在考查考生在新情境条件下对知识体系的掌握程度，也是对高考评价体系中的关键能力和学科素养进行考查，是真正素质考查的体现。一、原因类试题的类型1 .解释己知条件与结果之间的逻辑关系，该类试题一般已知某一特定外界条件

3、的改变，然后要求考生回答某一生理过程发生什么样的改变，最后要求考生回答该生理过程发生改变的原因。例如，（2019全国I,29）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会,出现这种变化的主要原因是2 .没有对应的外界条件，要求考生直接解释某一生理现象出现的原因。例如，（2023全国I,30）农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是（答出点即可）。第一类原因类试题所占比重更大，分值也更大，难度也更高，考生往往不知道如何组织文字,很难把要点答全，也会因为答案不准确、不规范而失分。二、解题策略1 .解释已知条件与结果之间逻辑关系因果桥法分析高考题中长句描述题的标准答案就会发现，其实答案用

4、词的出处般有两个：是命题者在描述题干时的信息，二就是教材中的重要概念、原理等。答案模式：描述事实（起因）分析本质（媒介）得出结果一般来白题干依据题干信息和教一般来自题信息，可以照材有关生物学原理、干信息，可抄规律等以照抄IW11（2023全国甲，29节选）根据光合作用中CO2的固定方式不同，可将植物分为C3植物和C4植物等类型。C4植物的CO?补偿点比C3植物的低。CO2补偿点通常是指环境CO?浓度降低导致光合速率与呼吸速率相等时的环境CCh浓度。干旱会导致气孔开度减小，研究发现在同等程度干旱条件下，C4植物比C3植物生长得好。从两种植物CO?补偿点的角度分析，可能的原因是O答案C4植物的CO

5、2补偿点低于C3植物，C4植物能够利用较低浓度的CO2【例2】（2018全国I,30节选）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：Ud光照强度甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是,判断的依据是答案甲光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大2 .不同情境的解题策略（1）从分子和分母两方面分析比例变化m31（2019全国I,37节选）已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌(目

6、标菌)。I号培养基：在牛肉音蛋白陈培养基中加入X(5g1).II号培养基：氯化钠(5g1),硝酸筱(3g1),其他无机盐(适量)，X(15g1)oIn号培养基：氯化钠(5g1),硝酸筱(3g1),其他无机盐(适量)，X(45g1)回答下列问题：若将土壤悬浮液接种在II号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会,其原因是O答案下降不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖(2)从来源和去路两方面分析物质含量变化【例4】(2023山东，24节选)植食性线虫主要危害植物根系，研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据图中信息分析，主要原因是捕食性线虫/植

7、食性线虫食细菌线虫II植物的根系腐生细菌答案长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加，引起捕食性线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减少，减少量多于其因植物根系增长而增加的量(3)要从正面回答而不要从反面回答【例51(2017全国I,37节选)为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时，应选择(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作为氮源，不选择其他两组的原因是O答案尿素其他两组都含有NH4NO3,能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3,不能起到筛选作用剖析为了筛选可分解尿素的细菌，培养基中应该以尿素作为唯一氮源。不选择其他两组的原因不能从反面回答，如“培养基

8、中应该以尿素作为唯一氮源”，而应该从正面回答选择其他两组带来的负面影响，即“因为其他两组都含有NH4NO3,导致能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3,所以不能起到筛选作用”。(4)既要解释前者又要解释后者【例6】(2019全国I,38节选)目前在PCR反应中使用7DNA聚合酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是O答案BqDNA聚合酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活剖析部分考生只回答了使用酶的原因“预DNA聚合酶热稳定性高”，而没有回答不使用大肠杆菌DNA聚合酶的原因“大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活”。当解释“不是而是”“只能而不能”“用而不用”等原因

9、时，既要解释前者又要解释后者。（5）运用“只有才能”的方式解释原因Ki71（2023广东，21节选）研究深海独特的生态环境对于开发海洋资源具有重要意义。近期在“科学号”考察船对中国南海科考中，中国科学家采集了某海域1146米深海冷泉附近沉积物样品，分离、鉴定得到新的微生物菌株并进一步研究了其生物学特性。研究发现，将采集的样品置于各种培养基中培养，仍有很多微生物不能被分离筛选出来，推测其原因可能是O（答一点即可）答案某些微生物只有利用深海冷泉中的特有物质才能生存（或需要在深海冷泉的特定环境中才能存活）i强化训练1 .对于植物细胞来说，单位时间内，水分子进出细胞的数量相等时，细胞内外液体的浓度不一

10、定相等,理由是C2 .绝大多数的多肉植物有一种特殊的CO2固定方式：夜间气孔开放，固定Co2产生苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，苹果酸脱竣释放CCh,用于光合作用（如图二）。夜间多肉植物细胞内的PH会下降，原因是o34 .在决定小麦产量的灌浆期，若遭遇连续高温和强光的双重胁迫，会导致光合系统破坏，造成产量下降。光系统I（PSI）和光系统II（PSI1）是由蛋白质和光合色素组成的复合物，分布于叶绿体类囊体膜中，叶绿体Ps必基因编码的D1蛋白是PSn反应中心的重要蛋白。（1）科研人员发现一种碳纳米荧光材料，能吸收紫外光并将其转换为蓝紫光，用该材料处理叶绿体后，极大地提高了光合作用效率，

11、分析其原因是O（2）科研人员以正常植株和突变植株SS必基因过量表达）为材料进行实验，发现在炎热晴朗的夏季，两种类型的植株都出现光合“午休”现象，且突变植株的光合“午休”现象弱，分析其原因是5 .（2023湖南，17）将纯净水洗净的河沙倒入洁净的玻璃缸中制成沙床，作为种子萌发和植株生长的基质。某水稻品种在光照强度为810mo1（sm2）时，固定的COz量等于呼吸作用释放的C02量；日照时长短于12小时才能开花。将新采收并解除休眠的该水稻种子表面消毒,浸种1天后，播种于沙床上。将沙床置于人工气候室中，保湿透气，昼/夜温为35C25C,光照强度为2mo1（sm2）,每天光照时长为14小时。回答下列问题：在此条件下，该水稻种子（填“能”或“不能”）萌发并成苗（以株高22厘米，至少片绿叶视为成苗），理由是O（2）若将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上，光照强度为10mo1（sm2）,其他条件与上述实验相同，该水稻（填“能”或“不能”）繁育出新的种子，理由是（答出两点即可）。（3）若该水稻种子用于稻田直播（即将种子直接撒播于农田），为防鸟害、鼠害，减少杂草生长,须灌水覆盖，该种子应具有特性。