环境工程专业型研究生培养方案.docx

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1、环境工程专业学位硕士研究生培养方案（085229）一、培养目标拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论，积极践行社会主义核心价值观，身心健康，具有良好的职业道德和敬业精神；掌握环境工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，掌握和了解环境工程领域的技术现状和国内外发展趋势，熟练掌握一门外语;在环境工程领域具备科学研究、工程设计、产品开发和工程管理的能力，在环境工程领域的某一方向具有独立从事科学研究及创新、工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力；能够从事环境工程专业技术或管理工作。二、培养方向按照培养目标要求，环境科学与工程一级学科下的环境工程专业硕士学位研究生培养领

2、域设立以下培养方向：1、环境生物技术：石油类污染场地环境风险评估与修复技术、地下水污染修复理论与技术、现代环境生物技术、生态修复工程原理与技术。2、环境污染化学及环境风险分析：油气田应用化学品在环境中的运移和扩散规律、环境风险评估、生态环境的影响行为等基础理论研究。3、水污染控制与资源化利用：工业废水及难降解废水处理技术；城镇污水处理理论与技术；水的深度处理及再生利用。4、固体废物处理与资源化利用：研究油气开发、生产过程产生的钻井废弃物、含油污泥等固体废物的处理及资源化利用；城市生活垃圾、污水处理厂污泥。5、油气工业清洁生产:油气勘探开发以及加工过程的污染源控制、资源循环利用以及生态环境保护理

3、论与技术。三、基本要求1、环境工程专业硕士应掌握的基本知识包括公共基础知识和专业知识。公共基础知识包括：政治与人文知识（如：法律、社会、经济、管理、哲学思维和科学方法等方面的知识）、工具类知识（如：数学、外语、计算机等）；掌握环境科学与工程学科的基础理论和系统的专业知识，熟悉环境工程领域的技术现状及国际学术前沿，并在环境信息采集与处理、环境监测、污染防治、环境工程项目规划、设计、施工、环境评价、建设管理及建成后的运行与调度、经营等某一方向具有较为系统深入的专业基础知识和较为全面先进的专业技术知识。2、严格遵守国家法律、法规及规章制度，恪守学术道德规范，树立严谨求实、科学创新的态度。3、能够运用

4、理论基础和专业知识，科学客观地分析和判断环境工程领域技术方法、科研活动及成果；并具有科研创新能力及初步的工程实践能力。4、按照西南石油大学化学化工学院关于硕士研究生学位申请学术成果要求的规定文件要求，达到相关要求后方可申请学位论文答辩，鼓励研究生发表高水平SCI、EI论文。四、学制与培养方式1、学制专业硕士研究生的学制为3年，符合条件可2年毕业，学业年限最长不得超过5年。2、培养方式环境工程专业硕士研究生的培养方式可采取：（1）双导师形式：鼓励双导师制培养学生，即每名硕士研究生由1名校内导师和1名校外导师共同指导；（2）导师负责+指导小组培养相结合方式：导师在硕士生培养中起主导作用，指导小组协

5、助导师对硕士生的课程学习、科学研究和学位论文进行指导。指导小组成员一般由35名副教授（含副教授）以上专业技术职务的教师（含导师）组成，指导小组成员可由两种形式组成：1）导师根据硕士生的研究方向及课题内容提名相关专业教师；2）导师所在科研团队相关专业研究人员组成。（3）订单式培养：围绕企业对人才的需求目标，切实满足企业需求，进行“订单式”人才培养模式；学院通过定期或不定期指导和检查的方式对硕士生的培养质量进行严格把关。五、培养环节全日制硕士专业学位研究生的培养分三个主要环节，即课程学习、专业实践和学位论文，其中课程学习和专业实践环节采用学分制进行量化考核。1、课程学习课程学习是专业硕士研究生培养

6、的重要环节，为了保证研究生培养质量，针对专业硕士生需达到的相关学分进行了规定：（1）在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，最迟须在入学后1年内完成选课。所有课程应在两年内完成。除了学位必修课要求在第一学年内完成之外，其余课程修课时间可根据需要灵活选择（安排在论文工作前,或课程学习与论文工作同时进行），申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。（2）学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、学术文献查阅、学术论文撰写等内容。（3）高级英语听说与高级英语写作在达到相关要求后可申请免修。2、实践环节针对专业学位研究生的要求和特点，专业学位研究生的

7、培养应将打造高水平实践能力放在突出的位置，将基础知识学习、专业技术训练、实践能力培养和综合素质培养四大内容有机结合。为了提高专业硕士研究生综合素质，科研实践活动可采用多种方式进行，环境工程专业学位研究生采取的主要实践教学模式为：（1）校企联合建立多种形式的实践基地或联合培养基地：主要依托学院与导师和企事业单位签订产学研合作协议，共同建立多种形式的校企联合实践基地，环境工程专业学位研究生通过实践基地实习或校企横向课题研究，深入企事业单位进行实践。借助实践基地平台可以完成工程设计、技术研究、技术创新或技术改造方案等实际专业技术工作，如：1）校级实习基地：研究生院依托某一个或某几个学院建立的面向全校

8、的实践基地，由指定相关学院进行日常管理。2）院级实习基地：各学院面向本学院专业学位研究生和本科生开放，由学院进行日常管理。（2）满足企业需求：围绕企业对人才的需求目标，进行“订单式”人才培养模式，学生在校完成课程学习后，结合企业急需解决的技术难题或研究课题，深入企事业单位开展实践工作，同时完成毕业论文。（3）科研实践活动：开展形式多样的科研实践活动，主要包括专题与讲座、现场科研实践、现场生产实践、就业单位实习等。研究生院、学院或指导教师自行联系实习单位，学生进入实习单位实习。(4)科研课题研究：参与导师的科研课题研究，科研工作是研究生培养的重要环节，是培养研窕生科研技能和创新能力的主要手段。如

9、将现有的科研成果转化到实验教学环节上,以实验室为平台，提供层次化的系列化的实践能力培养环境，形成完善的研究生实践能力培养体系。(5)双导师指导制：另一位导师为来自企业的与本领域相关的专家，通过自荐或校内导师推荐评聘校外导师，如可由实习基地导师联合培养学生，学生到实习基地做论文，学院联合实习基地单位一起申报项目，通过项目培养学生，学生可在校外导师所联系单位进行实践，选择自己感兴趣的课题进行毕业论文研究。(6)鼓励学生参加与本专业相关的职业资格认证考试：凡获得职业资格证书者，可冲抵1个选修课学分。累计最多可冲抵2个选修课学分。同时学院对研窕生实践环节实行全过程管理、服务以及质量评价，以确保实践教学

10、的质量。3、学位论文(1)论文开题专业硕士研究生在第三学期进行毕业论文开题答辩。开题报告针对选题的科学意义、选题背景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。专业硕士论文选题应来源于技术研究、工程实际，具有明确的工程技术背景，包括环境工程领域的新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可包括：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文研究内容应具备一定的理论基础、先进性、实用性，同时达到规定的工作量，能反映出硕士生综合运用科学理论方法和技术手段解决工程实践问题的能力。导师与学院、学位分会协商成立硕士学位论文开题评审小组，评

11、审小组由副高及以上相关专业技术职称的人员组成，不少于3名，设组长1人。硕士生向评审小组提交论文开题报告，评审小组组织开题答辩并进行严格评审，给出评审意见。评审通过者才能继续进行论文后续研究工作，不合格者予以黄牌警告并限期整改，重新提交论文开题汇报和进行再次开题答辩，仍不合格者则不宜继续攻读学位，终止其学业或通过其它途径分流。（2）学位论文撰写硕士学位论文是硕士生针对已经完成的学术研究工作进行系统完整的总结和分析，硕士生在导师指导下独立完成学位论文撰写。撰写过程中，应遵守学术道德、学术规范和写作规范。撰写规范参照西南石油大学关于学位论文撰写的规定执行。学位论文形式可以多种多样，主要包括产品研发、

12、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等形式。学位论文的评审内容包括：硕士生综合运用科学理论、方法和技术手段解决环境工程实际问题的能力；学位论文工作的技术难度和工作量；解决工程实际问题的新思想、新方法、新进展；新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益。对来源于大型研究课题和大型项目设计的论文，其研究由研究团队成员共同完成的，在论文中允许引用他人工作成果（必须注明），并说明本人在工作中的主要作用，论文主要内容应为本人独立承担完成的部分。硕士学位论文应进行必要的理论分析并获得正确结果，在环境工程领域具有一定的学术性和满足相应的工作量。（3）学位论文答辩参照校学位评定委

13、员会的规定申请学位论文答辩。环境工程专业学位硕士申请人应满足下列条件之一：1）申请人的毕业论文为环境工程领域应用研究性论文，除学位论文外，需在本专业公开刊物上，发表一篇本人为第一作者，且西南石油大学为第一署名单位的研究论文；2）攻读环境工程专业硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节,成绩合格，方可申请参加学位论文答辩；3）若毕业论文形式为发明性成果，应有作为第一发明人的国家授权发明专利;4）若毕业论文形式为创作性作品，应提供作为第一完成人以学科公认的形式发表作品的证明；5）学位论文应聘请环境工程领域及相近领域的2名教授、副教授、高工或相当职称的专家进行评阅，1名评阅人应为企业或相关工程

14、部门的同行专家。答辩委员会由35名教授、副教授或相当职称以上的专家组成。其中至少有1名来自校外企事业单位的同行专家。答辩委员会中非导师成员人数应至少为3人。4、中期考核分流论文开题后6个月左右须对专业硕士学位研究生进行中期考核，对研究生的政治思想、业务水平进行一次全面考核。专业硕士学位研究生提交论文中期进展报告，报告内容包括：论文前期进展是否与开题报告的计划进度安排一致；已经完成的研究内容；已参加的科研学术情况；目前存在的问题及其已采取的解决方案；预期可能出现的问题及拟采用的解决方案等；下一步的研究内容和工作计划安排。由导师、学院、学位分会协商组成中期考核小组，小组成员由不少于3名副高及以上专

15、业技术职称的人员组成，设组长1人。考核小组针对提交的硕士生论文中期进展报告进行严格审查：审查合格者正常进入硕士学位论文阶段；不合格者予以警告并限期整改,重新提交报告进行再次审核；再次考核不合格者按照西南石油大学研究生中期考核分流实施办法（西南石大201411号）执行，以加大考核与淘汰力度，。六、课程体系及课程设置硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但最迟须在入学后1年内完成选课。修课时间可根据需要选择，或安排在论文工作前，或课程学习与论文工作同时进行，但学位必修课一般应在第一学年内完成，所有课程应在两年内完成。在申请学位论文答辩前必须修完30学分（其中课程24学分，校外

16、实践教学6学分）。课程学习是硕士研究生重要的培养环节，硕士研究生课程由基础理论课、专业核心课、专业选修课和实践教学环节构成。课程分为必修课、选修课和实践教学3类，实行学分制。必修课：包括基本素质课、基础理论课。专业课：根据研究方向、导师指导、个人兴趣和开课情况，至少选修3-5门。实践教学：6学分(工程硕士9学分)。1、基础理论课我校研究生基础理论课分为“公共基础理论”与“专业基础理论课”：(1)公共基础理论课公共基础理论课：分为数学类、力学类、化学类、信息类、人文类、管理类和法律类课程等，这些课程在全校公选课中进行设置.我校研究生基本素质课与基础理论课(公共基础理论课)的教学时间统一安排在第一学期，专业课(含专业基础理论课)的教学时间统一安排在第二学期，