多彩的光知识点汇编.docx

《多彩的光知识点汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多彩的光知识点汇编.docx（26页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第4章多彩的光4. 1光的反射4.2平面镜成像r规津光在解胸匀介质中沿线闱番光的闱落贵介质rt .、光线 用一条楠头的a线表示的髓路径矛昉向 神:阳值绅除线光速：真小光速券宙中的最雌度 为c = 3 10Ws，定义 始拉瞰rt棣磁感挺医魄喙口明你J感物像反寸光线人身寸光线与辍期fFE内府感徒： |感寸蝴tt绣用施节绘酗L剧捅钎XI捅光陶逆性 在感物掾中，光路尊理的两场M 镜面感听瞋感寸感玩件：平面獴明湎鹿 其胡S口凸面镜-原理光的射定律像与例就小ra同解用E筋暗物施坪E筋胸弹像与物林的于镜面广定义：光从T4徐射人另T懈质 方田诚会发生改变Q按线 内寸光线与法线在同f 产面内2、光沿直线传播的条

2、件：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。4、光的传播速度:真空或空气中c=3X10s。水中为真空中的3/4,玻璃中为真空中的2/3。要点诠释：1、光源分自然光源和人造光源。2、光沿直线传播的应用及现象：（1）激光准直；（2）影子的形成；（3）日食月食的形成;（4）小孔成像。3、光年：光在真空中1年内经过的距离。光年是距离单位，常用来表示天体间的距离。1光年=9. 46101o考点二、光的反射及其应用1、“一点”、“二角”、三线”：0为入射点；i和r分别是入射角和反射角，AO、NO、0B分别是入射光

3、线、法线和反射光线。2、光的反射规律是：反射光线和入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。3、镜面反射：平滑的表面对光线的反射叫镜面反射。4、漫反射：粗糙的表面对光线的反射叫漫发射。5、平面镜成像的原理：平面镜所成的像是物体发出（或反射）的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的，如图所示S为光点，S,为像。6、平面镜成像的特点：（1）像和物体的大小相等；（2）像和物体的对应点的连线跟镜面垂直；像和物体到镜面的距离相等；（4）像和物体的左右相反；（5）像是虚像，只能用眼睛观察到，不能用光屏去呈接。7、球面镜：凹面镜对光线起会聚作用；

4、凸面镜对光线起发散作用。要点诠释：1、光在反射时光路是可逆的。2、漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。能从各个方向看到一个物体是因为物体发生了漫反射；黑板出现“反光”现象是因为发生了镜面反射。3、虚像是由实际光线的反向延长线相交而成的。人眼看到虚像时，是物光源发出的光射到平面镜上，经平面镜反射后的反射光线进入人眼，好像是从“像”发出来的一样，而当我们用屏去接时，接不到像。1 .光源我们把那些正在发光的物体称为光源。光源的分类：（1）自然光源：太阳、恒星、萤火虫、水母等属于天然光源（2）人造光源：蜡烛、电灯、日光灯等属于人造光源；月亮、行星等不属于光源。【重点提示】是不是光源的判断关键在于看物

5、体是不是本身能够发光还是反射其他的物体的光。例如：月亮不是光源。2 .光的传播光在同种均匀的介质中沿直线传播。光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这条带箭头的直线叫做光线，光线互相平行的光称为平行光。光线光沿直线传播的现象：影子、日食、月食、小孔成像。【重点提示】小孔成像的原理是光沿直线传播，小孔成像成的像是倒立的实像。小孔成的像的形状取决于物体的像，与小孔形状无关。成像的大小取决于像到小孔的距离，像与小孔距离越小，像也越小。日食，月食形成原因：日食形成原理：部分太阳光在传播过程中，遇到月球，光线透不过去，所以在地球上形成黑影，地球上该区域没有太阳光，形成日食（月球在太阳和地球中间

6、）；月食形成原理：部分太阳光在传播过程中，遇到地球，光线透不过去，所以月球不亮，地球上某区域看不见月亮，形成月食（地球在太阳和月球中间）；3 .光的传播光的传播速度：真空中的传播速度是c=3X10%s,已知最快的速度。光在水中的速度为真1.光的传播【例1】（202。全国初三专题练习）早在战国时期，我国占代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成象的现象，如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成个倒立的像，下列说法正确的是（ ）第25页共19页A.小孔成像现象能说明光沿直线传播B.本板上的小孔一定是圆形的C.保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在

7、墙上的像会变大D.蜡烛在墙上形成的像是正立的像【例2】（2019河南中考模拟）2018年1月31日，天空中出现了 “超级蓝月+月全食”的天文奇观，如图所示，月全食是由光的形成的，超级月亮 （选填“是”或“不是”）光源。【例3】（2019 内蒙古月考）如图，我看不见“美景”的原因是.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速 （大/小）；真空中的光速为ms,光年是 单位（选填“时间”或“长度”）.【热点题型1】光的直线传播例1 （2019 河南省初二期末）夏天,在树叶茂密的大树下，地而上经常形成许多圆形的光斑，这些光斑是（A.树叶影子的空隙）B.太阳的像C.光的反射 D.光的直线传

8、播1 .光从空气中进入水中，光的传播速度（）D.都有可能A.会减小 B.不变 C.会增大2 . （2020四川师范大学附属中学初三其他）“一河诗画，满城烟花”，2019年浏阳国际烟花节的焰火惊艳全球。下列说法中正确的是OA.焰火属于自然光源B.焰火在水中的倒影是光的折射现象C.先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快D.焰火把人影照在地面上，人影是光沿直线传播形成的3 . （2020 福建省初三其他）我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的OA.杯弓蛇影B.形影不离C.形单影只D.立竿见影4 .光在中的传播速度最大，数值是ms.光在水中的传播速度（选填“大于”

9、“小于”或“等于）光在空气中的传播速度.。综合提升貂1. （2020 六安月考）下列物体中属于光源的是（）A.放映中的投影仪屏幕B.明亮刺眼的玻璃幕墙C.正月十五皎洁的月亮D.正在播放节目的电视机画面2. （2020哈尔滨期中）如图所示为“小孔成像”的示意图：该现象可以用 来解释；光屏上的像比物大还是小取决于 o3. （2020陛国初三专题练习）下列短语或词句涉及到的知识与光的直线传播无关的是（）A.立竿见影B.水中捞月C.三点一线D. 一叶障目4. （2020勒州市梅岭中学初三期中）小华将刻有边长为5cm等边三角形的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，用另一张不透明卡片覆盖在三角形孔上，

10、如图所示，向左侧慢慢移动覆盖的卡片，白纸上光斑大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度 （选填“增强”、“不变”或“减弱”）；当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将（选填“变大”、“不变”或“变小1.光的反射定义：当光射到物体表面被反射回原介质中的现象。光路图：一点、一面、二角、三线。法线入射点（0）：光线射到镜面上的点。法线（N）：通过入射点，垂直于镜面的直线，是辅助线，用虚线表示。入射角（）：入射光线与法线的夹角反射角（ ）：反射光线与法线的夹角光的反射定律：（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面内（三线共面）（2）反射光线和入射光线分居

11、法线两侧（分居两侧）（3）反射角等于入射角（两角相等）（4）光路可逆【重点提示】（1）入射角（反射角）是入射光线（反射光线）与法线的夹角.（2）当光线垂直入射时，传播方向反向，入射角和反射角等于0度,（3）由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等于入射角”，相反表述不符合逻辑关系.3,光的反射定律探究实验有关该实验，有如下命题点：（1）实验器材：平面镜、激光笔、可折叠纸板、量角器；（2）实验装置：如图所示：（3）当入射角增大时，反射角也增大，反之，反射角减小；（4）让光贴着纸板传播的目的：显示光的传播路径，这种做法利用了光的漫反射；（5）平面镜需放置在水平桌面上，纸板必须竖立在平面镜上，否则

12、在纸板上将无法观察到反射光线；（6）纸板F前后转动的目的：探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；（7）使用可折叠的纸板的目的是：显示光路；探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；（8）如何确定反射光线和入射光线的位置？用铅笔在纸板上描出反射光线和入射光线的路径；（9）改变入射角的大小，多测几组实验数据的目的：避免偶然性，寻找普遍规律；（10）让入射光沿着反射光线的路径逆着反射光的方向照射，观察反射光是否与原入射光的路径重合的目的：探究光路的可逆性；（11）如果纸板与平面镜不垂直,则反射光线依然存在，但在纸板的另一半看不到反射光线。（2-L光的反射定律应用【例1】（2020 辽宁省

13、初三其他）若反射光线与入射光线的夹角为80 ,则入射光线与镜面的夹角是 （）A. 40o B. 50o C. 80o D. 1002.光的反射定律探究实验例2 （2018广西壮族自治区初二月考）为了验证光的反射定律，如图，小红同学准备了光源、一块平面镜块画有法线0N的平整硬纸板（其中F可绕接缝0N转动）、直尺、及铅笔。这个实验还需要的重要器材是：;（选填“靠近”或“远离”）（2）将入射光线A0向法线靠近时，看到反射光线0B法线；（3）将纸板E、F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿B0射到。点，反射光将沿图中的0A方向射出，说明光在反射现象中，光路是 的；将一束光贴着纸板E沿A0射到。点，若

14、将纸板F向后折，此时在纸板F上（选填“能”或“不能”）看到反射光，说明了;（5）如图，当E、F在同一平面上时，让入射光线A。沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线0B,测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论（选填“合理”或“不合理”）,原因是 o（7ml【例1】（2020 重庆初三其他）在“探究光的反射规律”的实验中，如图，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线A0沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线0B,测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论 （选填“合理”或“不合理”），原因是 o（2）若将一束光贴着纸板F沿B。射到。点，光将沿图中的 方向射出，因为在光的反射现象中光路是的。如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上不能看到反射光线0B,这样做的目的是为了探究反射光线与 o镜面反射与漫反射【例2】（2020 深圳市高级中学初三其他）教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是A.不反射光B.能折射光C.发生镜面反射D.发生漫反射光的反射作图【例3】（2020 河北省初二期末）图中，根据反射光线0B画出入射光线A0,并标出入射角的大小.()()