板块五 学案28 《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》.docx
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1、学案28谏太宗十思疏答司马谏议书一、基础梳理1 .通假字例句指出通假本字及意义坂之以威怒不复一一自辨2 .古今异义词词语例句解析(古今义)根本必固其根本古义:今义:事物的根源或最重要的部分;主要的,重要的;木来,从来;从头到尾,始终,全然(多用于否定式);彻底元首凡百不苜古义:今义:国家的最高领导人纵情既得志,则纵情以傲物占义:今义:尽情行路傲物则骨肉为得降古义:今义:走路聪明役眼明之耳目古义:今义:智力发达,记忆和理解能力强区区无由会晤,不任里日向往之至古义:今义:(数量)少;(人或事物)不重要上报故略上挥古义:今义:刊登在报纸上;向上级报告3 .多义实词词语例句意义信信者效其忠足以极视听之
2、娱,信可乐也(兰亭集序)值臣精卒陈利兵而谁何(过秦论)余固笑而不值也(石钟山记)自可断来值,徐徐更谓之(孔雀东南飞)小俸未孚,神弗福也(曹刿论战)低眉停手续续弹(琵琶行)今行而无值,则秦未可亲也(荆轲刺秦王)信物诚夫在殷忧,必竭遁以待下调能见可欲则思知足以自戒战败而亡,诚不得已(六国论)书答司马谏议节节日:“满招损,谦得益。”(五代史伶官传序)借节满架,偃仰啸歌(项脊轩志)或凭几学节(项脊轩志)授之节而习其句读者(师说)兴举先王之政,以兴利除弊积土成山,风雨兴焉(劝学)忧劳可以举国(五代史伶官传序)犹不能不以之举怀(兰亭集序)抑王兴甲兵,危士臣(齐桓晋文之事)诗可以举,可以观(论语)夙举夜寐,
3、靡有朝矣(诗经氓)修议法度而修之于朝廷巨身修尾,青项金翅(促织)壹是皆以修身为本(大学之道)此地有崇山峻岭,茂林修竹(兰亭集序)余稍为修葺,使不上漏(项脊轩志)孙子膑脚,兵法修列(报任安书)务耕织,修守战之具(过秦论)纷吾既有此内美兮,又重之以修能(离骚)4 .词类活用例句活用类型及释义必用其根本/则思知止以安人人君当神器之事/居域中之木/居家思危帮人者,诚能见可欲则思知足以自戒/惧满溢则思江海下百川想谗邪则思氐身以黜晋乐盘游/忧懈怠诚能见可依简熊而任之/择毒而从之割恭而不心服能克孥者盖其/如以今日当一切不事事以浮斯民5 .特殊句式例句句式特点(指出标志词)斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也虽
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