新媒体营销 教学大纲、授课计划.docx
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1、新媒体营销教学大纲一、课程信息课程名称:新媒体营销课程类别:素质选修课/专业基础课课程性质:选修/必修计划学时:64计划学分:4先修课程:无选用教材:新媒体营销,王保安,冯杜娟,王荣主编,电子工业出版社教材。适用专业:本课程面向开设新媒体课程和专业的大中专院校及新媒体实践的从业人员。课程负责人:二、课程简介本课程主要介绍主流新媒体平台的特征、用户侧写、使用功能以及营销策略,课程以项目划分,共分为新媒体营销概述、门户新媒体营销、资讯新媒体营销、问答新媒体营销、社区新媒体营销、社交新媒体营销、社群新媒体营销、音频新媒体营销、视频新媒体营销、直播新媒体营销等十个项目。三、课程教学要求序号专业毕业要求
2、课程教学要求关联程度1工程知识项目一以基础原理和规律为主,后九个项目理论与实操并重。每个项目模块又分为任务目标、内容结构、课程导入、知识要点、案例分析、项目实训等环节。通过纵向和横向两个维度,力图呈现出结构清晰、内容完整、理实并重的新媒体营销平台工具和策略技巧。12问题分析信息技术为新媒体的发展提供了技术支持和保障,用户多元化和个性化的信息需求为新媒体的发展提供了社会基础。随着新媒体平台的不断增多和更新迭代,越来越多的组织机构和个体看到了新媒体在品牌塑造和传播、商品销售和变现、数据收集和分析、活动策划与组织等方面的优势。借助新媒体平台打造私域流量、借力公域流量、对标商域流量已经成为组织机构和个
3、体在进行商业活动中的必然选择。新媒体营销和运营已经成为企业的必备岗位,新媒体营销和运营人才的需求也越来越大。H3设计/开发解决方案在形式多样、竞品频出、迭代飞速的环境下,新媒体教学中哪些是沉淀下来的一般规律和准则,哪些是操作性强的实战技能,需要做系统的梳理和总结。H4研究15使用现代工具16工程与社会学会将相应技术应用于实际生产和社会服务中,为社会做出贡献。17环境和可持续发展18职业规范19个人和团队1 .学会个人发展和团队合作,提高个人和团队的综合素质。2 .学会与他人合作和沟通,建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1 .学会进行有效的沟通和表达,与客户、同事和上级保持良好的沟通和
4、协作。2 .学会进行跨文化沟通和合作,提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理1 .学会进行项目管理和组织,包括项目计划、进度控制、质量管理等。2 .学会进行风险评估和管理,提高项目成功的概率和效率。112终身学习1 .学会进行自我学习和自我提升,不断提高自身的专业水平和创新能力。2 .学会进行终身学习和职业发展规划,不断拓展职业领域和发展空间。H注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“Y”或1”。”课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与
5、所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1新媒体营销概述模块-理论基础模块二概念辨析模块三营销要求r解传播、信息等基础概念的界定和发展历程。掌握媒体的概念、价值和类型。掌握新媒体、自媒体、社会化媒体的概念辨析。掌握新媒体的特点。解新媒体营销的类型和价值。r解新媒体营销的岗位职责和能力要求。6理论+实践2门户新媒模块一营销概述了解门户新媒体营销的营销界定和发6理论+体营销模块二营销类型模块三营销对比展历程。掌握PC门户的建站流程和注意事项。掌握搜索引擎营销和搜索引擎优化。掌握移动门户的呈现形式。掌握PC门户与移动门户的异同。掌握门户新媒体营销的营销策略
6、。实践3资讯新媒体营销模块一平台概述模块二平台类型模块三平台对比r解主流资讯新媒体营销平台的类型。了解资讯新媒体平台的推荐机制。掌握主流资讯新媒体平台的使用功能。掌握资讯新媒体平台的营销运营策略。掌握不同资讯新媒体平台的特征和区别。6理论+实践4问答新媒体营销模块一平台概述模块二平台类型模块三平台对比了解主流问答新媒体营销平台的类型。了解问答新媒体背后的知识营销以及营销逻辑。掌握问答新媒体平台的使用功能。掌握问答新媒体平台的营销运营策略。掌握不同问答新媒体平台的特征和区别。6理论+实践5社区新媒体营销模块一平台概述模块二平台类型模块三平台对比了解社区新媒体营销的主要平台。了解社区新媒体营销的逻
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