教务处手机管理.docx

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1、壬和.管理小学部“五项管理”系列工作手册目录1 .学生手机管理细则2 .带手机进校园申请书3 .关于学生手机进校园管理工作方案4 .手机管理负责人5 .学生手机使用公约6 .关于“学生携带手机入校园”致家长的一封信7 .合理使用手机教育引导附:教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知学生手机管理细则依据教育部关于加强中小学生手机管理工作的通知，根据学校实际，特制定此管理细则，请全体在校学生共同遵守。一、不携带手机进入课堂；二、不用手机搜题抄袭、作弊；三、不用手机浏览或发送不良信息；四、如要在家使用电子设备用于娱乐，需要与家长沟通好，约定时长每天不超过30分钟。五、学生因特殊原因需要带手机

2、设备进入校园，需由监护人到校填写情况说明与申请，经学校批准后方可带入校园，但禁止带入课堂，带入校园后要主动交给班主任保管。如有紧急事件，家长与学生可使用班主任电话联系。六、各年级有统一的手机保管箱，由年级主任和副主任管理。监督电话:学生成长发展中心2023年8月21日带手机进校园申请书尊敬的校领导：我是X年级X班学生XX的家长，现因为XX等特殊原因，我向贵校申请允许该生带手机进校，并承诺做到以下几点：1严格遵守学校的各项手机使用管理制度并同意相关管理细则。在校园内不使用手机，特殊或紧急情况一定按学校要求正当使用手机。如果该生未遵守学校的规定不正当使用手机，愿意接受学校相关规定的处理。2 .手机

3、带进校后，第一时间主动交给班主任保管，保证该生不把手机借给其他同学使用。3 .手机在被学校或班主任保管期间因电池自燃等不可抗力而造成手机损坏,本人不追究学校或班主任所有赔偿责任。特此申请，请予批准！申请人（家长）：班主任签字：年级主任签字：关于学生手机进校园管理工作方案教育部印发了关于加强中小学生手机管理工作的通知，通知要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校要将手机管理纳入学校日常管理。学校采纳“家校合作”协同育人的方式，共同加强学生使用手机自觉自律教育，并结合我校实际情况，针对学生携带手机进入校园做出以下明确规定。一、管理机构领导小组成员：组长：副组长：组员：执行小组成员：组长：副组

4、长：组员：等班主任和年级组教师二、规定要求建议学生不携带手机进入校园。如有学生因特殊原因需要带手机进入校园,需由监护人填写情况说明并向学校提出携带申请，经学校批准后方可带入校园,但禁止带入课堂。带入校园后要主动交给班主任保管。三、管理方式1学校建立全体教师和各班级班委会两级监督监察机制，学生成长发展中心、各学年将不定期开展关于学生携带手机的检查活动，如发现学生私自携带手机，学校将予以统一保管。同时，通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。4 .学校教师发现学生在学校使用手机,有权将学生手机收交至班主任、学年主任、学生成长发展中心处;班主任发现本班学生在校因内使用手机，有权将学生手机代为保管并告

5、知家长。5 每个学年设置统一的手机保管箱并由年级主任和副主任负责妥善保管。四、保障措施1 .为保障学生在校期间与外界的联系，学校在年级管理办公室安放电话供学生使用。家长如有紧急事情联系学生,可以拨打班主任或班级任课教师电话。2 .疫情防控期间，如学生乘坐公共交通工具，确需手机扫码的，由监护人到校填写申请表，经学校同意，学生方可携带手机进入校园，但坚决禁止带入课堂。3 .禁止教师用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严格管控学生用手机书写和提交作业。莲花山育英实验学校学生成长发展中心2023年8月21日手机管理负责人班级手机管理负责人:一班：刘杰二班：王璐三班：曹如宁四班：曹雪莹五班：衣爽六

6、班：王艺霏学生手机使用公约依据教育部关于加强中小学生手机管理工作的通知，根据学校实际，特制定此公约，全体在校师生，请大家共同遵守。一、不携带手机进入课堂。二、不用手机搜题抄袭、作弊。三、不用手机浏览或发送不良信息。四、如要在家使用电子设备用于娱乐，需要与家长沟通好，约定时长每天不超过30分钟。五、学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由监护人到校填写情况说明与申请，经学校批准后方可带入校园，但禁止带入课堂，带入校园后要主动交给班主任保管。如有紧急事件，家长与学生可使用班主任电话联系。为督促同学们遵守本公约，特立此誓约：作为莲花山育英学子，我自觉遵守学校关于手机使用的相关制度，接受学校、家长的监督

7、，让合理使用手机成为一种优秀的习惯，不做手机的奴隶而要成为手机的主人。我严守此公约，做一名合格的莲花山育英学生！立约人签名：监督电话：莲花山育英实验学校学生成长发展中心2023年8月21日关于“学生携带手机入校园”致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！2023年初，教育部印发了关于加强中小学生手机管理工作的通知，通知要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校要将手机管理纳入学校日常管理。为此学校采纳“家校合作”协同育人的方式，共同加强学生自觉自律教育，结合我校实际情况，针对学生携带手机进入校园提出了明确规定。1建议学生不要携带手机进入校园，如学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由监护人填写情

8、况说明并向学校提出书面携带手机申请，经学校批准后方可带入校园，但禁止带入课堂，带入校园后要主动交给班主任保管。2 .学生成长发展中心、各年级将不定期开展关于学生携带手机的检查活动,如发现学生私自携带手机，学校将予以统一保管。3 .学校教师发现学生在课堂上、校园内使用手机，有权将学生手机收交至班主任处或学生成长发展中心，学校有权将学生手机代为保管并及时联系家长4 .如有紧急事件，家长与学生可使用班主任电话联系。5 .本规定从2023年8月23日起执行。家长朋友们，为了孩子能有一个健康安静的学习环境和积极向上的学习氛围，促进学生健康成长，学校将严格执行此禁令。希望各位家长大力配合与支持学校关于禁止

9、学生携带手机入校园活动，帮助学生认识到手机的危害，切实解决学生的思想症结，明确学校在校园内禁止使用手机的意义，耐心做好孩子的思想工作，让孩子遵守学校制订的规章制度。学生成长发展中心2023年8月21日回执莲花山育英实验学校发放的关于禁止学生携带手机入校园致家长的一封信已收悉。我将按照学校要求积极配合工作。家长的意见和建议：学生姓名：家长签名：时间：年月曰正确使用电子产品，积极健康伴我成长为了更好的落实教育部关于关于加强中小学生手机管理工作的通知，开学第一周学校组织各班召开了“正确使用电子产品，积极健康伴我成长”的主题班会，引导学生正确使用电子产品，积极发挥电子产品的正面作用，让电子产品不成为学

10、生健康成长路上的拦路虎。班主任利用班会，以手机给同学们带来的利弊为讨论话题，引发大家对使用手机的诸多思考，通过学习和游戏活动使学生明白手机就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时也给同学的成长带来了许多隐患，要学会正视手机的不良影响，在生活中正确合理的使用手机。合理使用电子产品一定要注意时长，每次不要超过20分钟；使用时还要注意周围光线，在黑暗的环境中使用电脑、手机对眼睛伤害更大，易造成角膜充血，视力下降，调节力减退，严重时眼压升高等症状。此次班会活动，既培养了学生自我教育、自我管理能力，助力学生全面、健康成长，又促进了积极、健康、向上的良好班风、学风、校风的形成。本次主题班会作为东师

11、东安（小学部）加强学生手机管理工作的诸多措施之一，取得了良好效果。除此之外，学校还将学生手机管理纳入学校日常管理，制定了具体管理办法，通过致家长的一封信、心理辅导等多种形式加强教育引导，做好家校沟通，形成家校协同育人合力。学校将根据学生的实际情况，不断细化手机管理规定，不断改进手机管理措施，确保有关要求落实到位，坚定不移地促进学生健康发展。信息名称：教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知信息索引：360A06-05-2023-0003-1生成日期:2023-01-18发文机构：教育部办公厅发文字号：教基厅函(2023)3号信息类别：基础教育内容概述：教育部办公厅发布关于加强中小学生手机

12、管理工作的通知。教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知教基厅函(2023)3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的

13、场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。五、强化督导检查。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。教育部办公厅2023年8月21日