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1、收看“把青春华章写在祖国大地上”大思政课心得发言3篇精选目录篇一、收看“把青春华章写在祖国大地上”大思政课心得发言2篇二、观看“把青春华章写在祖国大地上“大思政课心得体会3篇三、观看“把青春华章写在祖国大地上“大思政课感悟心得6篇一、收看“把青春华章写在祖国大地上”大思政课心得发言10月14日晚，由中央网信办、教育部、人民日报社、共青团中央、四川省委网信委联合主办的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在四川大学举行。活动紧扣“爱国主义和青春奋斗”主题，以“校长开讲”为序篇，“锦水含章”“源浚流长”“青春登场”“万千气象”4个篇章依次展开，邀请青年榜样、名师大家与广大青

2、少年网民同上一堂别开生面的网上网下大思政课。时代各有不同，青春一脉相承。以奋斗为笔，青年人携手书写梦想之篇，不断构筑中国精神、中国价值、中国力量，为全面推进中华民族伟大复兴贡献着力量。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。“把青春华章写在祖国大地上“大思政课网络主题宣传和互动引导活动就紧扣“爱国主义和青春奋斗”主题，邀请青年榜样、名师大家与广大青少年网民同上一堂别开生面的大思政课，有助于引导广大青年点亮理想之灯、笃立鸿鹄之志、激扬青春梦想，以奋斗奋进书写更精彩的青春华章。思政课是青少年成长成才的“关键一课”。“活动现场“大思政课”优秀案例征集、“与科学对话”科学家精神思政

3、课、“青春大讲堂”大思政活动、“复兴志报国行“大学生思政实践活动也同步启动。活动接地气、形式更多样，这都让这堂“思政大课”更有深度和温度，给青少年心灵埋下了真善美种子。与祖国同在、与人民同行、与时代同进，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,实现民族复兴中国梦我们底气更足。“实现中国梦必须凝聚中国力量凝聚力量朝着民族复兴中国梦阔步前行，需要一代代青少年牢固树立正确的价值观和思想观。打开时间卷轴，从2023年的北京，到2023年的厦门，再到2023年的成都，把青春华章写在祖国大地上“大思政课网络主题宣传和互动引导活动接续开展，有力推动了更多优质思政资源触达年轻一代。这在发挥思政课培根

4、铸魂、启智润心作用的同时，也有助于培育当代青年的人民情怀、家国情怀、奋斗情怀、天下情怀，引导其以奋斗的“画笔”共绘中国式现代化的宏伟蓝图。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明把青春华章写在祖国大地上”网络主题宣传和互动引导活动就将引导广大青年在共情与共鸣、触动与感动中坚定理想信念，让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花，把青春华章写在祖国大地上。篇二、观看“把青春华章写在祖国大地上“大思政课心得体会10月14日晚，“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在四川大学举行。本次活动紧扣“爱国主义和青

5、春奋斗”主题，邀请三十余位来自不同行业、不同领域杰出代表,与广大青少年同上一堂别开生面的网上网下大思政课。一个时代的精神风貌，总是在青年身上得到最生动的体现。在新时代的伟大实践中，无数青年群体以奋斗为笔，书写梦想之篇，不断构筑着中国精神、中国价值、中国力量。从浩瀚星河里刷新“中国高度”的科研者，到田间地头里输出“中国温度”的新农人；从亚运赛场上拼出“中国速度”的运动健儿，到智慧车间里磨出“中国精度”的大国工匠时代飞速发展，青春拔节成长。广大青年敢梦敢想，勇作勇为，以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模样。时代各有不同，青春一脉相承。无论过去、现在还是未来，中国青年

6、始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。“大思政课，是用党的创新理论培根铸魂、启智润心的主阵地，是落实立德树人根本任务的关键课程。上好思政课，事关培养一代又一代社会主义建设者和接班人，事关民族复兴大任。我们应持续建设“大课堂”、搭建“大平台“、建好“大师资”，引导广大青年在共情与共鸣、触动与感动中，坚定理想信念，积累真知真学，锤炼过硬本领，自觉成长为德才兼备、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为崭新的课程形态，“大思政课”打开了思想政治教育的新视域，提出了新时代思政课建设的新命题。“把青春华章写在祖国大地上“大思政课网络主题宣传和互动引导活动，就是一个兼具生动性、针对性、实效性，让“

7、思政小课堂”融入“社会大课堂”的有益尝试Q“校长开讲”序篇中，四川大学校长汪劲松用一代代优秀川大青年以青春“小我”书写强国“大我”的奋斗故事，勉励当代青年用青春和汗水创造让世界刮目相看的新奇迹。这些“冒热气”“接地气”的人物故事，让广大学生听起来能“解渴”、学起来引“共鸣”、品起来增回味春风化雨、润物无声。通过这堂“大思政课”，更多青年学子读懂了青春向上的中国，也许下了“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。青年兴则国家兴，青年强则国家强。讲好“大思政课”，善用大思政课”，引导广大青年将青春理想融入中华民族伟大复兴的壮阔征程中，把奋斗融入光荣和梦想的远征，新时代中国青年一定能“肩兹砥柱中流之责任”，

8、让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。百年大计，教育为本。青少年是祖国发展的未来，青少年的思想意识形态发展极为重要。为了上好“大思政课”，我们不仅要结合青少年思想特点，而且要理解青少年所思所想，善用“大思政课”，引导青少年不断巩固马克思主义在意识形杰领域的指导地位，促使青少年形成正确世界观、人生观、价值观。在思政课的教学实践中，少数学生偶尔会抱怨说听不懂思政课，有的学生听到一半发现理论较多，脱离自己的学习及生活实际经验，教师照本宣科使得课堂枯燥无味，导致对思政课的学习积极性不高，缺乏学习兴趣，甚至出现学生上“大思政课”时昏昏欲睡的恶劣现象。如何上好“大思政课”是我们必须想

9、清楚的问题。教育大计，教师为本。教师的教学水平直接影响到学生的学习兴趣及学习效果，因此思政老师自身的素养非常重要。如对思政教师专业素养要求如“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”等。上好“大思政课”，要调动思政教师的课堂教学的积极性、主动性、创造性。思政教师作为先进思想文化的传播者，其在备课时，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。备课要稳扎学生实际情况，站在学生的角度考虑问题，理解青少年所思所想，了解学生的兴趣特点等，提高自身的教学方法。如案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等方式，采用学生喜闻乐见的现代

10、信息技术及新媒体技术等，讲好“大思政课”。篇三、观看“把青春华章写在祖国大地上“大思政课感悟心得10月14日，由中央网信办联合教育部、人民日报社、共青团中央、四川省委网信委主办的2023”把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在在四川大学举行。本次活动紧扣爱国主义和青春奋斗主题，锦水含章、青春奋斗、源浚流长、万千气象等4个篇章依次展开，讲述青年楷模、典型人物可敬可佩、可学可做的动人故事，讲述中国式现代化进程中充满烟火气、幸福感的故事。其中，体现出了中国青年强烈的实干精神，他们用实干的脚步，尽情描绘祖国的斑斓画卷。俯身向少年，以燃烛之心育人育才Q天津师范大学马克思主义学院副

11、教授王雪超，以其幽默而不失深度、充满时代感又生活味十足的课堂，被学生们亲切地称为“超哥”；国防特色鲜明的安徽野寨中学的语文老师葛徐栋，凭借深厚扎实的教学功底，荣获安庆市教坛新星、安庆市优秀教师；四川大学研究生支教团团长罗杰，曾赴四川大凉山支教一年，作为四川省唯一学生代表出席“纪念五四运动100周年大会”他们，传承着“蜡炬成灰泪始干”的精神，将青春华章写在教案和课堂上，将实干的脚步踏在育人育才的征程上。立身于基层，以家国胸怀发展建设。受益于国家的精准扶贫政策,“春运母亲”、凉山州越西板桥镇村民巴木玉布木一家，通过种植烟叶等经济作物，成功实现脱贫；塔里木大学留疆毕业生代表范晓康，在担任伽师县夏普吐

12、勒镇其纳艾日克村党支部书记期间，带领114家贫困户培育种植西梅苗圃200亩，两年期间亩产值达16000元，被当地群众亲切地称为“小巴郎子书记“；景迈山茶叶合作社理事长仙贡多年来投身于遗产保护和乡村建设，荣获第十一届“全国农村青年致富带头人”他们，秉持着“先天下之忧而忧”的情怀，将青春华章写在田间地头里，将实干的脚步踏在基层建设的征程上。挺身望世界，以国际视野连接中外。太和智库高级研究员刘杨声，以经济学家、投资人的身份宣传中国发展，并长年关注地缘政治、环境保护等领域，在西方主导的话语环境中为中国发声；作为首位获得中医博士学位的外国医生，迪亚拉曾在云南培训了数千名乡村医生，为中医宣传推广、中非友好

13、交流作出贡献；成都大学泰国籍留学生王远，作为首届“国际学生讲草堂”项目志愿者，以跨文化视角讲述中国故事，还担任了成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式火炬手他们，怀揣着“四海之内皆兄弟”的理念，将青春华章写在世界舞台上，将实干的脚步踏在文明互鉴的征程上。不负盛世韶华，谱写青春华章Q一代又一代中国青年脚踏实地，以实干精神构筑中国精神、中国价值、中国力量，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。陶行知语录中曾说：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小J当代社会，青少年处于互联网发达的信息化时代，青少年对新信息、新知识的接受能力较强，知识视野较宽，适应能力更快。上好“大思政课”，既不可封闭保守，也不能崇洋媚外。“大思政课”教学要结合青少年能接触到国内外的事实、案例、素材等信息，结合时政热点，在“大思政课”教学中，培养青少年理性客观认识世界与当代中国，全面了解国情，把握时代大势。思想理论从实践中来，到实践中去。上好“大思政课”，要结合我国丰富的历史文化资源。如革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等党和国家红色基因库。“大思政课”要与“四史”教育结合起来，促使青少年学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史等，加强青少年的爱国主义教育、思想道德教育、革命传统教育等，让我们团结一致，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。