初中音乐：第二课时 大调弦乐小夜曲.docx

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1、人音版音乐八年级G大调弦乐小夜曲教学设计课题G大调弦乐小夜曲单元学科音乐年级八年级学习目标1、通过对G大调弦乐小夜曲的欣赏教学，产生主动了解和享受古典音乐的愿望。2、通过教学让学生了解小夜曲的概念以及曲作者。知道乐曲的结构特点，能够用模唱、律动等形式体验音乐，使学生熟悉作品的主题，了解音乐要素对作品的音乐情绪和内容所起的作用。3、欣赏莫扎特的G大调弦乐小夜曲，探索音乐要素与音乐情绪间的关系，提高学生的欣赏水平和审美能力。教材分析G大调弦乐小夜曲是莫扎特所写的同类体裁的最后一部作品，完成于1787年8月10日。这部作品流传最广，也最受欢迎。乐曲的第一乐章用奏鸣曲式写成。其呈示部的主部主题包括了两

2、段风格不同的音乐：主部主题的开头是带有那不勒斯风格的一段旋律，副部主题与主部主题形成鲜明的对比，带有浓郁的维也纳风格。乐曲的展开部很精练，它采用了主部主题的两部分内容，尽管它非常短小，却起着承上启下的重要作用。乐曲的再现部基本上保持了呈示部的面貌。但在调性上，再现部完全呈现在G大调性上。整个乐章在绚丽灿烂的色彩中结束。学情分析初中学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，对于古典音乐的理解有一定基础，获得知识和信息的途径增多，在学习上自己的初步经验。应通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。应通过教师积极的引

3、导和灵活多样的教学设计使学生关注并乐于参与音乐活动。重点G大调弦乐小夜曲曲式结构的辨别，正确认识每个主题并记忆音乐作品片段，认识前倚音、颤音等音乐符号。难点熟悉G大调弦乐小夜曲的四个音乐主题和它们的情绪对比。教学方法1、引导学生做多种形式的参与和感受。2、启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识、培养能力。3、运用多媒体教学手段，做到声像结合、视听结合；运用图示法使抽象的音乐直观化、形象化。教学准备制作多媒体课件、学生的提前预习和资料的查找。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过观看不想长大和第四十交响曲来比较这两首作品的旋律有什么相同的地方？思考两首曲子的异同点，并说出异同点所通

4、过流行歌曲不想长大的初步聆听观赏，在。一是能够激发同学们对于音乐的好奇与热情，而流行音乐的接近，更是能够引发学生们的自信心。二是能够拉近流行音乐与古典音乐的距离，从而使得学生改变对古典音乐古板又陈旧的印象，从而激发同学们的学习兴趣，完成导入。讲授新课一、音乐欣赏。通过欣赏视频G大调弦乐小夜曲来谈谈自己的感受二、作者简介。1、你们对莫扎特有哪些了解？-莫扎特（1756/791）奥地利作曲家生于萨尔茨堡的一个宫廷乐师家庭。他短暂的一生创作了大量的音乐作品，主要在歌剧费加罗的婚礼、唐璜、魔笛、第三十九、四十、四十一交响曲，钢琴、小提琴协奏曲、奏鸣曲等。是欧洲古典音乐的代表。三、乐曲赏析。1、这首歌曲

5、由什么乐器演奏？小提琴、中音提琴、大提琴2、演奏形式是什么？室内乐（五重奏）了解作者通过查询资料，激发学生学习兴趣，培养学生的专注力，可以让学生集中注意力，培养学生的自学能力。思考并回答问题赏析作品辨别曲式结构，正确认识每个主题并记忆音乐作品片段拓展了解提高学生的欣赏水平和审美能力。中提琴第二小提娶科1-A一第一小提琴也卡i3、作品分段赏析。主部主题A：带有那不勒斯风格，给人以雄壮有力、流畅明快的感受。主部主题B：一段柔婉轻盈的旋律，给人们一种庄重典雅的舞蹈印象。副部主题C：旋律精巧、活泼。每句的后半部分多用跳进写成。副部主题D：旋律轻盈、俏皮、欢快、活泼，给人以十分开朗的感受。四、拓展了解。

6、小夜曲简介。小夜曲一一起源于欧洲中世纪骑士文学中的爱情歌曲。多为青年人于黄昏、夜晚徘徊于恋人窗前演唱的独奏曲。音乐情绪缠绵委婉，多用吉他或曼陀林伴奏。18世纪中叶，作曲家创作的供室内乐队或管乐器演奏的组曲，也称作小夜曲。其音乐风格近似于嬉游曲。它常常用于晚间娱乐活动。介绍弦乐常用的乐器。（小提琴、中提琴、大提琴）课堂小结本节课欣赏了G大调弦乐小夜曲第一乐章，通过欣赏，让我们了解了莫扎特的生平，他的“童心未泯”地音乐风格，及所涉及到的音乐知识，如：小夜曲、弦乐乐器。并通过互联网，搜寻了莫扎特其他的音乐作品，扩大丰富了知识面，使课堂得以延伸。通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于帮助学生记忆知识

7、。板书G大调弦乐小夜曲主部主题副部主题清晰、直观的展现本节课的知识点。版权声明21世纪教育网WW（以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费,运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式），一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。举报电话：4006379991举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！特此声明!深圳市二一教育股份有限公司