初中音乐：《卡门序曲》教案 (1).docx

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1、七彩管弦卡门序曲教案课题七彩管弦-卡门序曲课型或模块学校年级七年级执教人性别年龄职称教学理念要以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，通过模唱方式，在模唱中体验音乐的快乐，让学生产生学习兴趣。根据音乐每个乐句的表现特征，引导学生对音乐表现形式的整体把握。强调音乐实践，鼓励音乐创造。根据音乐积极引导学生参与课堂活动，用演唱、聆听、表演等方式掌握音乐，并尝试去创造各种特色。突出音乐特点，关注学科综合。音乐不是以单一的形式存在的，不仅仅是用嘴唱或用耳朵听，它运用在我们平时的生活中，根据管弦乐的特点、来拓展学生艺术视野，深化学生对音乐艺术的理解。教学目标1、情感、态度、价值观目标通过学习卡门曲序，体验音乐

2、的快乐，提高学习兴趣。2、过程与方法目标通过模唱。游戏与表演，运用创设情景等方法，学会歌曲。3、知识与技能目标掌握卡门序曲三段的特点，以及乐器的辨别。教学重点掌握认识乐器的名字，声音，欣赏管弦乐。教学难点学会分析卡门序曲。三段旋律的变化。教学内容分析卡门序曲是音乐教科书七年级上册第六课的教学内容，它是一首让学生了解，学习西洋管弦乐的入门课。要去欣赏管弦乐了解有什么乐器组成。卡门序曲词曲作者为比才，序曲分为三段，第一段。基本主题：音比较密集，有mf、f、渐强记号，歌曲显得热烈、辉煌。第二段。第一插部主题：有跳音记号、连音记号。歌曲显得轻快、活泼。第三段。第二插部主题：大篇幅连音。歌曲显得威武，雄

3、壮。感受：通过视频、视觉、听觉、演唱、指挥来感受歌曲的情绪变化。演唱：通过唱乐谱、通过用“啦”“登”来模唱旋律，来感受每一个旋律部分的变化。律动：通过用律动来感受三段不用的旋律情感，来感受音乐上的变化。教学对象分析七年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用模唱的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广

4、度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。教学策略本课的核心内容是卡门序曲三段的音乐特点。在课上通过模唱/指挥的教学手段，把课上得生动有趣，吸引学生的注意。从以下几点策划：通过播放猫和老鼠提高学生兴趣；通过讲故事背景引起学生兴趣；通过模唱歌曲演唱；通过范唱法示范演唱、歌曲处理、纠正错误；通过指挥学习歌曲。教具学具媒体准备多媒体课件，乐器，钢琴，板书教学过程教学程序教师教的活动学生学的活动教学设计意图导入一、听猫和老鼠视频师：我们看到猫指挥的这些乐学生专心安静就做欣赏里面动画乐器吸引学生的注意力，引导课堂管弦乐器器是不是很特别？翻开书本P41页今天我

5、们要学习的内容是七彩管弦刚看到的是管弦乐器。现在我在播放一个正式版的管弦乐团（播放卡门序曲）给大家听听。看看里面有那一些乐器你是认识的吗？小号。小提琴介绍乐器你们知道管弦乐乐器怎么分类吗？它是根据乐器的演奏、发音来分类：知道介绍乐器分类弦乐：用弓拉出声音听乐器音色打击乐：用鼓槌敲打乐龄辨别乐器铜管乐：用号嘴发出声音木管乐：用哨片发出声音单独介绍乐器（小提琴、小号、萨克斯的音色）猜什么乐器小提琴、小号、萨克斯巩固展开说介绍作者：卡门序曲是比才1874年所写的描写欢乐紧张的气氛和人物的英雄形象。同学们在听听序曲有几个段落每一段有什么情感？讲解乐理知识：第一段。基本主题：音符比较密集，有mf、f、渐

6、强记号，歌曲显得热烈、辉煌，第二段。第一插部主题：有跳音记号、连音记号。歌曲显得轻快、活泼。第三段。第二插部主题：大篇幅连音。歌曲显得威武，雄壮。模唱三段音乐，嘴巴唱啦。用钢琴带唱三个热烈、辉煌轻快、活泼威武，雄壮学生跟唱分析段落引出乐理知识唱乐谱模唱三段律动准备唱歌拓展再次体会，和老师一起律动播放：憨豆先生视频、王者荣耀视频检查同学们的学习情况专心观看检查准备下课课后反思设计时间,年月日版权声明21世纪教育网WW（以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相

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