国家开放大学春季《管理方法与艺术》课程期末复习指导习题及答案.docx
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1、开放大学今年春季管理方法与艺术课程期末复习指导习题一、多选题1、自我管理式团队的优点是()。A增强了成员的灵活性B减少管理层,产生扁平式组织结构C工作分类减少,操作效率提高d有高水平的群体忠盛除本标1己答案:ABCD2、语言沟通有()。A 口头沟通B肢体沟通C书面沟通D表情沟通答案:AC3、SWOT分析分为以下几个部分:()A人生目标分析B职业生涯规划C优势与劣势分析D挑战与机会分析#答案:ACD4、优秀的团队精神表现在()。A合作精神B奉献精神C共享精神D互信精神下载删除本标记答案:ABC5、考评激励的作用在于()A约束作用B导向作用C强化作用D反馈调节作用答案:BCD6、风险的分类包括()
2、A风险喜好性B风险厌恶型钢C风险稳健型D风险中性答案:BCD7、低效率会议的主要原因表现在()A参会者对会议不胜其烦B会议主持人缺乏能力C会议准备不充分D会议没有明确额目的襁删除本标记答案:BCD8、冲突的类型有()A上下之级间的冲突B部门之间的冲突C领导之间的冲突D员工之间的冲突答案:ABD9、影响管理者决策因素包括()A信息不完整B决策过程受到来自内外的多种干扰C无法确定长期利益D时间不够,经费太少答案:ABD10、时间管理的技巧中不包括()A使用日程表B善于授权C不做“工作跳蚤”D学会接纳下载删除本标记答案:ABC11、沟通按情境的不同,可以分为()A平行沟通B上行沟通C下行沟通D环形沟
3、通答案:ABC12、团队具备的特点包括()。A优势互补B目标相同C相互协作D共担责任答案:ABCD13、关于计划分类的描述,正确的是()A长期计划一般指5年以上的计划B中期计划一般指2-3年的计划C中期计划一般介于短期计划D短期计划一般指1年或切计划升期计划期限之啊.裱廨*标记答案:ACD14、压力管理策略中的弹性思维包括以下几种方法()。A有自己的业余爱好B限时解决手中的任务C由负向思维转向正向思维D由抱怨担心转向问题解决答案:BCD15、针对赫茨伯格的双因素理论,下列描述正确的是()A使员工消除满意感的因素称为保健因素B使员工消除满意感的因素称为激励因素C使员工感到满意的因素称为保健因素D
4、使员工感到满意的因素称为激励因素答案:AD16、波士顿矩阵的4个象限描述正确的是()A问题类B金牛类C瘦狗类D明星类答案:AC17、一个好的控制标准符合的原则有()A它应当切实可行B它应当简单而又明确C它应当有较好的可操作性D它应当是一个相对稳定的标准答案:ABCD18、时间管理方法中的四象限法,哪些描述是正确的()。A第一象限:重要而且紧急的事务(转化为明星)(加大投入)(放弃)(现金流)下载删除本标记B第二象限:紧急但不重要的事务c第三象限:重要但不紧急的事务D第四象限:既不重要也不紧急的事务答案:AD19、倾听的方法包括()。A注意身体语言的使用B站在对方立场考虑问题C响应谈话内容D做好
5、相关的记录下载删除本标记答案:ACD二、单选题1、冲突的5个阶段排序正确的是()A潜在冲突、触及冲突、意向冲突、公开冲突、处理冲突B潜在冲突、意向冲突、触及冲突、公开冲突、处理冲突C潜在冲突、公开冲突、意向冲突、触及冲突、处理冲突D潜在冲突、公开冲突、触及冲突、意向冲突、处理冲突答案:A2、通常情况下,最有效的团队规模为(A不超过5人B不超过10人C不超过20人D20人以上答案:B3、冲突管理策略中的合作策略适用场合不包括()A冲突双方不参与权利斗争.B冲突双方各自独立,互B冲突双方各自独立, 例删除本标记C冲突双方寻求双赢局面D冲突双方有足够时间进行沟通答案:B4、强化理论的应用不包括()A
6、以正强化为主,负强化需慎重B注意强化的时效性C强化结果无需反馈D因人而异,采用不同的强化方式答案:c5、目标管理法的优点不包括(A及时反馈B有效管理C明确任务D有效控制答案:A6、在职业生涯目标的选择中,中期目标一般为()年。下载删除本标记A1-2 年B 2-3 年C 3-5 年5-10 年答案:C三、判断题1、压力产生的核心是需要得不到满足。()答案:对2、有效掌控议事进度的方式是用非语言沟通,即通过眼神、手势等提示发言人。()3、员工的绩效高低取决于员工受激励的程度。()答案:错4、激励就是对员工的奖励。()答案:错5、马斯洛需求层次理论从低到高的顺序为生理需求、安全需求、尊重需求、社会需
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