关于学习贯彻第二批主题教育专题学习专题学习的讲话提纲(二十篇合集).docx
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1、关于学习贯彻第二批主题教育专题学习专题学习的讲话提纲(二十篇合集)(篇一,共二十篇)让主题教育“实”至名归近日,习近平总书记在XX考察时强调,第二批主题教育已经启动,各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导,确保取得实效。”广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总要求,充分借鉴运用第一批主题教育成功经验,坚持以思辩为方向、以民声为指向、以问题为导向,在学思用贯通、知信行统一,奋力推动第二批主题教育开好局起好步。以思辩为方向,在常学常新中下实功。理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。第二批主题教育层级往往身处基层一线,是党的创新理论转化为生动实践的“最后一公里”。实践证
2、明,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃,必须及时学、跟进学、反复学,深刻领会思想精髓、核心要义。广大党员干部要时常想一想学习的针对性强不强,是否做到了“干什么学什么、缺什么补什么“;时常究一究学习够不够深入,有没有“杂事缠身时间少”“依葫芦画瓢”的偷懒心态,是不是满足于“零敲碎打、蜻蜓点水”;时常检一检学习效果好不好,是否达到了“学思用贯通、知信行合一”。只有把这些问题想清楚、弄明白、纠过来,方能学有所获、学以致用,进而推动工作、促进发展。以民声为指向,在走深走实中“察实情。习近平总书记强调
3、,“弘扬党的光荣传统和优良作风,促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究,扑下身子干实事、谋实招、求实效。”与第一批主题教育相比,第二批主题教育面向群众、面向基层更直接、更贴近,群众需求更加具体,盼望更加迫切。调查研究方向准不准,成果好不好,工作实不实,群众看得最清楚,感受也最直接。广大党员干部要用好调查研究“传家宝”,强化“时时放心不下”的责任感和“为人民谋幸福”的使命感,扑下身子、沉到一线,把脉问诊、解剖麻雀,多坐凳子听一听老百姓们怎么说,多翻本子记一记急难愁盼是什么,多动脑筋想一想解忧纾困怎么做,切实把调研成果变成人民群众看得见、摸得着、听得到的实事好事。以问题为导向,在立查立改中见实
4、效。抓问题检视、整改落实是推进主题教育的重要环节。习近平总书记指出,“主题教育本身要注重实际效果,解决实质问题。”深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,必须坚持问题导向,把精准查摆问题、深入检视问题、切实整改问题贯穿主题教育始终,让人民群众真真切切感受到主题教育带来的新变化。对于检视出来的问题,广大党员干部要坚持查改同步,逐条逐项列出问题清单、制定整改方案,定好整改落实“标尺线”,项目化、清单化、具体化推进“对账销号”。要常态长效巩固整改成果,坚持把“当下改”与“长久立”结合起来,做好完善机制、建章立制等问题整改“后半篇文章”,切实把“问题清单”转化为“成效清单”。(篇二)
5、跑好主题教育“接力赛”当前,第二批主题教育即将拉开序幕。第二批主题教育面广量大,相关单位和党员干部要鼓足精气神接力而上,坚持学思用贯通、知信行统一,突出“深、实、效”,全力以赴跑出好成绩、跑出新气象。接好理论学习的“接力棒”,坚持学深悟透、学以致用。思想是行动的先导,政治上的坚定源于理论上的清醒。各级党组织要紧扣“学思想”这一首要任务,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,充分利用三会一课、主题党日、读书班等活动,引导广大党员干部系统读原著、学原文、悟原理,在笃学中真信,在真信中坚定,不断增强坚决拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的思想行动自觉。学习的目的全在于运用,党员干部
6、要自觉把自己、职责、工作摆进去,坚持把理论学习同党性锤炼联系起来、同推动发展贯通起来。要对标6个方面突出问题,全面检视剖析、查摆不足,在深度自我革命中把一切阻碍发展、动摇根基的问题显化出来;要深入研究思考,着力解题破题,推动理论学习成果转化为干事创业的“源头活水”。接好调查研究的“接力棒,坚持躬身入局、求真务实。第二批主题教育面向基层更直接、联系群众更紧密,调查研究实不实,问题查得准不准,群众看得最清楚,感受也最直接。要把问题导向贯穿始终,既带着问题找答案、又带着问题找问题,深入基层“捉活鱼”,沉到一线“看蚂蚁”,真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦,准确了解群众的所忧所盼。同
7、时,实践是动态发展的,要注重分析新情况、研究新对策、解决新问题。调查研究成效怎么样,关键要看调研成果转化运用得好不好。要做好调查研究“后半篇文章”,把问题根源挖深,把解题规律钻透,拿出务实有效的高招硬招,防止“干打雷不下雨”“只开花不结果”,让更多推得开、立得住的“通用解”“最优解”涌现出来。接好问题整改的接力棒,坚持立行立改、真抓真改。问题是着力点,也是突破口,只有真正解决好困扰民生、制约发展的突出问题,才能让群众切实感受到主题教育带来的新变化、新气象。问题整改是一项系统性工程,要坚持一体谋划、一体整改、一体落实,做到具体问题具体分析、共性问题全面分析,不搞“万能药”“通用方”,杜绝“头痛医
8、头、脚痛医脚”。要坚持“当下改”和“长久立”相结合,对立行立改的问题,要拿出实招硬招,力求药到病除;对需久久为功的问题,要紧盯不放、一抓到底。要强化问题整改情况跟踪问效,定期深入基层请群众“阅卷打分”,看群众点头还是摇头,及时发现新情况、解决新问题,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不满意不罢休。要建立常态长效机制,持续加强问题整改督导问责,推动问题整改融入日常、抓在经常。(篇三)一一第二批主题教育要向更深处扎根当前,第二批主题教育已经全面启动。相较于第一批主题教育,第二批主题教育更直面基层、直面群众,党员干部要切实增强问题意识,带着问题学,奔着问题去,对着问题改,进而推动主题教育向
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