共20篇深入学习贯彻主题教育专题学习心得体会.docx
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1、共20篇深入学习贯彻主题教育专题学习心得体会(第一篇,共二十篇)调查研究须下“凿深井”之功古人云:“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”以“不见水源,誓不罢休”的精神往深处挖掘,方能探寻到成功的甘泉。调查研究如同“凿深井“,在高质量开展第二批主题教育的关键时期,只有真正走进基层、走进群众、走进实际的“深处”,才能找到“泉眼”,发现群众最关心、最急迫的问题,做到把情况摸清、把民意听足、把对策提实。凿基层深井,把准问题、瞄准靶心。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”基层有最复杂的情况、最鲜活的百态、最真实的问题,调查研究不能只下“纸上功夫”,闭门造车、异想天开,不能走马观花、摆摆样子。开展调查研
2、究要下足“腿上功夫”,深入基层一线,走进田间地头,沉下去接受考验、摸清情况、找准问题,牢牢把握工作的主动权。习近平总书记在基层调研时谈道:“不吃梨子,怎么知道梨子的滋味呢?”在XX正定工作期间,他跑遍全县25个乡镇、221个村;在XX宁德时,他提倡“四下基层”工作制度,力求摸透基层情况,做到胸中有数。只有走出办公室、走向实践场,用脚步丈量基层、用眼睛观察基层、用心感受基层,才能真正把调查研究做深做实,才能察清事情的真相和全貌,找准痛点、难点问题,从而拿出解决问题的真思路和真办法,提升群众的满意度。凿民情深井听民之声、纾民之困。群众路线是党的生命线和根本工作路线,好的调查研究,要走好群众路线,做
3、到从群众中来、到群众中去。焦裕禄同志在XX时,积极走到群众身边,拜群众为师、向群众请教、同群众商量,他强调:“在困难当中成就一番革命事业,必须首先联系群众、向群众学习。”正是通过这种深入群众的调查研究,与群众同吃、同住、同劳动,认真听取群众意见、汲取群众智慧,焦裕禄同志找到了治理内涝、风沙、盐碱的有效办法,把沙丘变成了沃野,谱写了XX巨变的壮丽诗篇。在交通通信手段日益发达的今天,获取信息的渠道不断增多,但与群众面对面的交流不能少,实打实的作风不能变。开展调查研究要带着感情深入到群众中去,架起干群连心桥,在察民情、听民意、解民忧中回应群众的现实关切。凿实际深井,精准滴灌、谋取实效。实事求是是马克
4、思主义的精髓,坚持一切从实际出发,是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。中办印发的关于在全党大兴调查研究的工作方案提出:“必须坚持实事求是,坚守党性原则,一切从实际出发,理论联系实际,听真话、察实情,坚持真理、修正错误,有一是一、有二是二,既报喜又报忧,不唯书、不唯上、只唯实。”做到一切从实际出发,前提是深入实际、了解实际,掌握第一手材料,从而进行科学决策,确保调查研究出实招、见实效。调查研究以问题展开、以结果落地,衡量调查研究做得好不好,关键看有没有实效。开展全面深入的调查研究,要深入实际、埋头苦干、谋取实效,将调研成果转化为解决问题的有效举措和具体行动,将好事、实事办到群众的心坎上
5、,努力让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续。(第二篇)进行专题学习、开展交流研讨、启动读书班学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,我区各级党组织和广大党员干部专心致志读原着、学原文、悟原理,以优良学风为主题教育的开展起了个好头。思想是行动的先导,理论是实践的指南。新时代新征程,面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战,要实现党的二十大确定的各项战略部署,迫切需要广大党员、干部以优良学风上好习近平新时代中国特色社会主义思想这堂必修课,更好地以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。开展这次主题教育,优良学风是根本保障
6、。对于广大党员干部来说,这是党性修养的基本要求,更是责无旁贷的政治责任。学风好不好,直接影响着主题教育的质量和成效。如果学风不正,就会出现学习态度上“只求学过、不求学好“,学用关系上“学归学、做归做“,学习效果上“学得浅、学得散、学得乱”等问题,也就很难在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上收到实效。只有学风正,习近平新时代中国特色社会主义思想才能入脑入心,才能更好地转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。问渠那得清如许,为有源头活水来。学好党的创新理论,首先要坚持读原着学原文悟原理。新时代十年伟大变革,根本在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。只有全面系统掌握
7、这一思想的基本观点、科学体系,把握好这一思想的世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,才能真正把马克思主义看家本领学到手,在新征程上自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。学好党的创新理论,必须带着问题学。问题意识是学习走向实践的逻辑起点。只有在学习过程中时刻联系工作中的困惑、作风中的问题,有针对性地思考、探讨,才不会“入宝山而空返”。现实中,一些单位的文件、讲话、读本等学习材料不可谓不丰富,进行集中培训、开展专题辅导、邀请专家授课等学习形式不可谓不多样,但理论学
8、习却收获不多、指导实践却成效不佳,就在于没有问题意识。广大党员干部要在“学思想”中聚焦突出问题,以问题为抓手,有的放矢、精准发力、解决问题,推动主题教育各项任务落地落实。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。学好党的创新理论,关键要联系实际、指导实践、推动工作。说与干不能相分离,学与做不能“两张皮”。广大党员干部要坚持知行合一、真抓实干,善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代,积极识变应变求变,解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题,防范化解重大风险,推动中国式现代化新疆实践取得新进展新突破。只有大力弘扬优良学风,才能做到知其言更知其义、知其然更知其所以然,才能
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