主题教育专题民主生活会个人剖析材料.docx
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1、主题教育专题民主生活会个人剖析材料根据20XX年度主题教育专题民主生活会安排,本人严格对标习近平总书记重要指示精神,联系实际逐项查摆个人思想、学习、工作中的突出问题,深化剖析问题产生的根源,务实研讨制定整改措施。现将有关情况报告如下。一、查摆出的主要问题(-)在理论学习方面。一是深入把握内涵“有欠缺对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义、思想风范、实践要求研讨得还不够深化、理解得还不够深入、把握得还不够精准。学习中存在完成使命的心态,侧重满意于内容学到、时间完成,有以业务学习代替思想沟通、以工作研讨代替理论研讨的现象。二是理论指导实践“有差距”。运用新思想新理念谋划发展、创新思路不多,抓
2、准事务本质、破解难题的方法还不够,对政策理解不尽深透。在推动党风廉政建设、正风肃纪方面,更多地停留在警示教育和监督检查方面,教育方式、检查形式、问责方面举措不够多,成效不够明显。(二)在政治素养方面。一是政治推断“不敏锐”。工作中还存在按部就班的思想,对时政热点、重要大事的分析思索不够深化,抽丝剥茧、举一反三的本领不强,从政治高度认识和把握上级决策部署相对不足,自觉站位发展大局来思索、谋划、推开工作还有欠缺。二是政治执行“不坚定”。平常想问题、作决策、抓工作,习惯性从X发展需要和客观实际动身,存在本位主义倾向,落实责任担当与大局要求兼顾的工作举措还不够实,方法不够多,导致有些工作与上级部署要求
3、和群众期望还有肯定差距。(三)在本领本事方面。一是统筹协调本领“不够高”。前瞻性思索、系统性谋划的本领还有所欠缺,从全局角度来理解和把握各项工作之间的关系的意识还不够强,对统筹推动解决历史遗留问题和抓好常规工作的思索不深、方法不多,研讨推动工作不足针对性、创新性,对安排部署的工作监督检查不够深化。二是请示报告“不按时”。平常推动工作时,对工作的轻重缓急定位不够精确,有些自认为不重要的工作没有按时向党委汇报或者汇报时不够全面细致,有些重要的工作没有形成全面的专题报告按时向主要领导汇报,导致工作推动效果不够理想。(四)在担当作为方面。一是了解群众需求“不常常”。常常陷于行政事务性、会务性工作,“弹
4、不好钢琴”,抽不出空闲下科室、蹲科室,对各科室的情况把握不够按时、不够全面,走访群众、调研基层多数时分研讨不深、分析不透,对职工和群众心里想什么、盼什么、有哪些详细困难和问题没有过多的考虑,为决策提供的信息支撑不够,自己实地获得第一手资料的时机不多,措施与基层实际结合不够紧密。二是解决群众急难愁盼“不按时”。对于群众反映的又因客观原因无法解决的问题存在畏难心情,主动推动解决相关问题的方法不多、动力不足。面对群众不理解时,在沟通解释、宣传教育上不够。(五)在工作作风方面。一是服务大局“有偏差”。贯彻执行上级决策部署上存在站位不高,谋划工作、落实要求有时思想局限于自己负责工作、局限在单位这个小圈子
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