上好搞好“三会一课”党课讲稿研讨发言共6篇.docx

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1、党课：“常”“长”二字搞好“三会一课”“三大功能”打造“三会一课”加强版“三会一课”三要素之“形、气、魂”以“磁铁效应”激发“三会一课”新活力念好“三字经”推动“三会一课”提质增效“三大套餐”让“三会一课”“走心入味”党课：“常”“长”二字搞好“三会一课”“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要制度。对于这一经过长期实践证明的一种行之有效的组织生活制度，需要基层党组织严格遵循，关键就是要抓好“常”“长”二字。一、什么是“三会一课”“三会”是指基层党支部按期召开党员大会、支部委员会、党小组会。（一）党员大会一般每季度召开一次，由支部书记主持召

2、开。主要任务是传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施；组织党员深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略；听取和讨论支部委员会工作报告，对支部委员会工作进行审查和监督；讨论通过接收预备党员和预备党员转正等事宜；讨论提出对党员奖励和处分的意见，决定职权范围内对党员表彰和处分；选举新的支部委员会和出席上级党代会的代表，增补和撤销支部委员；开展党性分析和组织生活会、民主评议党员等活动；研究决定本支部的重大问题等。大会的议题应事先通知党员,在会议过程中充分发扬民主，对需要决议的事项，应按照民主集中制的原则形成决议。（

3、二）党支部委员会一般每月召开一次，由支部书记主持。主要任务是贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织指示、支部党员大会的决议和意见；组织党员深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略；讨论通过年度支部工作计划和工作总结,讨论决定本支部各项重点工作；研究讨论需提交支部党员大会的议题；讨论研究后备干部的培养，研究思想政治、精神文明建设和工、青、妇等群众组织工作；抓好支部委员会自身建设，加强党员日常教育、管理和监督等，而在现实生活中，党支部的学习的内容纪念白求恩反对自由主义等等文章，都是一些比较好的教育方式。召开党员组织生活会，开展批评与自我批评，民主生活会，也是

4、支部会议的一个内容，批评与自我批评“三严三实”；研究入党积极分子的培养教育，确定党员发展对象，评选优秀党员、认定不合格党员；其他需要支部委员会讨论决定的事项。要发扬民主，贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导。对需要决议的事项，经过广泛讨论形成决议，并做好记录。领导论述支部会议的重要意义，第一是解决问题。一切斗争的问题，内部的问题，都要在会议上集中讨论去解决它。第二是教育同志。会议不仅解决了问题，而且在解决问题的过程当中，要考查问题的环境，要参考上级的指示，这样就发动了同志们的心思才力，由会议的政治化与实际化，同志们每个的头脑也都政治化实际化了。每个同志都政治化实际化,党的战斗力就强大起来了。毛泽

5、东（三）党小组会一般每月召开一次，由党小组长主持。主要任务是传达支部委员会决议，讨论贯彻落实的具体措施及每个党员应承担的任务；组织党员深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神和习近平总书记治国理政新理念新思想新战略；检查执行支部党员大会决议的情况，组织党员汇报思想、工作、学习和执行决议的情况；讨论有关党内事务，如改选党小组长，酝酿支部委员会候选人和出席上级党代表大会的代表候选人等；讨论分析入党积极分子、发展对象和预备党员的思想、学习、工作状况和评选优秀党员等情况，并向支部委员会反映意见；开展党员党性分析、民主评议党员等活动；其他需要党小组会讨论决定和贯彻执行的事项。（四）“一课”就是每季

6、度上一次党课。主要是对党员和入党积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治等方面的教育。党课一般由支部书记讲授，积极邀请专家、上级领导和专业技术人员讲授，党课内容应结合工作实际，突出主题，增强党课的针对性和实效性。要安排专人做好记录。二、怎么开好“三会”“三会”是我们党的组织生活的基本制度之一，基层党组织必须要贯彻执行好。从前期督查和调研的情况来看，我们一些党支部还存在诸多问题，有的读一份文件说一件事情就完事；有的开会时再三通知，仍有多数党员不参加；有的党组织会是组织召开了，但是没有什么实质性的内容；有的党组织长期不开展组织生活，遇上督查突击补充会议记录等等。基层党组织书记如何来破解这些难题呢？

7、一是严格执行制度规定。提高活动严肃性，是促进“三会”制度有效落实的重要前提。在时间上，基层党组织书记应坚持“雷打不动”，按时组织开好“三会”。在计划上，应根据上级要求，结合支部实际情况，把活动列入周进度、月计划，对落实时间、地点、内容、形式和组织实施，做出具体安排，避免开展活动的盲目性和随意性。在组织上，做到人员、时间、内容、效果真正落实，把时间用够，不能草率从事，简单应付；研究敏感问题时，落实好各项规定，不能图省事而放弃制度和原则，确保组织生活制度落实到实处。同时要落实好检查报告制度，即各党支部要紧扣基层党建重点工作，每次召开党员大会、支部委员会、党小组会或上党课前报告上级党组织，上级党组织

8、对支部“三会一课”的会议主题、时间、议程进行备案；党支部在“三会一课”结束后，将会议记录、考勤名册、影像图片等资料整理完善，主动向上级党组织报告，上级党组织通过查阅资料、随机抽查、派专人到会指导等方式，检查“三会一课”制度是否真正落实到位；党支部半年本支部“三会一课”制度落实情况形成专题报告，上报上级党组织，上级党组织采取走访党员、现场提问、民主测评、集中考核等方式，全面了解掌握“三会一课制度落实情况，指出存在问题，提出工作要求，督促整改落实。二是严格落实十六字”方针。1989年，时任中共中央总书记的江泽民把民主集中制的基本精神和基本要求进行精练的概括，提出了“集体领导、民主集中、个别酝酿、会

9、议决定”的“十六字”方针。这一方针后来被写入党的章程，成为民主集中制的正式内容。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，是领导班子的根本工作制度。党支部党员大会是党支部的议事决策机构，党支部委员会是党支部日常工作的领导机构，必须始终把“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”作为党支部工作的基本遵循，不折不扣贯彻落实到位。具体到我们党支部来讲，就是要防止和杜绝三个方面的问题：一个是“家长制”、“一言堂”的问题。现在我们的党支部书记都是党政“一肩挑”，尤其防止谁职务高谁说了算、谁资格老谁说了算、谁态度硬谁说了算、谁分管的工作谁说了算的现象发生；坚决杜绝把行政职务带到党内，习惯于事前先定调子、划框

10、子，重大问题不经班子成员充分酝酿和讨论就拍板，用自己的意志主张“统一”委员的思想；班长要自觉做到当“班长”不当“家长”，“高人一筹”不“高人一头”，用好“一票之权”不搞“一人专断第二个是议而不决、决而不行的问题。尤其防止只讲民主不讲集中，议事中或正副书记、或书记与委员、或委员之间争你高我低，互不服气、互不买账，各吹各的号、各唱各的调，导致难形成决议。坚决杜绝个别酝酿不够，仓促上会讨论，小事议不完、大事议不透，硬拍板、强“着陆”，民主决策效率低、决策不科学等问题。班子成员要自觉做到做到会前沟通深入、酝酿充分，会中坚持原则、出自公心，会后服从决议、认真落实。在“决而不行”方面，还要防止和杜绝符合自

11、己意图的就执行，不符合自己意图的则随意变通；借口集体领导，分工不负责；借口个人分工负责，各自为政，分工变成了分家等等现象。最后一个就是集体“闯红灯”的问题。尤其防止从个人和小团体的利益出发，在“三重一大”决策上，明知有政策规定，明知有条文要求，但我行我素，阳奉阴违，搞“上有政策、下有对策”。坚决杜绝心存“没利我一人”的安慰心理和“法不责众”的侥幸心理，往往在这两种心理支配下，支部班子就赫然研究违规违纪问题，这就是我们通常说的“集体闯红灯二班子成员要自觉做到提高政治执行力，发扬斗争精神，按原则、按规定想问题、做决策；坚持群众观点，一切以群众高兴不高兴、满意不满意作为办事情的出发点。在这里强调一个

12、重点就是，“班子行不行，先看前两名二正副书记在贯彻民主集中制中应自觉发挥表率和导向作用。一方面，要把好方向，理好大事。瞄着政治坚定把方向，瞅着思想纯洁把方向，盯着端正作风把方向。再一方面，要改进作风，带头坚持。要带头贯彻落实民主集中制的原则和规定，带头严格按程序规定议事，带头执行局党组、支部决议，带头维护党的组织纪律，言行一致、以上率下，以自身的良好形象影响带动班子其他成员。三是增强会议时效性。可以借鉴“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，将支部党员大会、党小组会与民主生活会、组织生活会、民主评议党员等环节相结合；实现与中心工作的有机融合；与本地区本部门工作、与党员需求结合起来,做到“有主题、有

13、议题、有实质内容工可将支委会与选人用人、效绩考核、交流研讨等集合，充分发挥支委会协商议事、民主决策的功能。可在党员大会上开展政策宣传，将党在不同时期、不同阶段的重心工作及时传达部署下去，让广大党员早一点了解党中央的声音和指示，增强党员的政治荣誉感。还可以将党小组会与谈心谈话、学习交流会等结合,提高教育效果。四是确保党员长期坚持。为保证党员参加会议的出勤率、受教育率，提高党员参与的积极性，基层党支部书记要多措并举。可采取党员轮流讲、现场观摩、交流讨论和“人户分离”党员难组织问题；可以借助信息化手段，利用视频电视电话会议召开支部党员大会，利用学习强国群、QQ群、微信群等方式，明确内容和时间要求，因

14、地制宜召开支委会和党小组会，将“线上会议”与现实问题有机结合起来，将党员凝聚起来。做好党员参加会议的出勤记录，作为一项考核指标，在评先评优中参考。如何提高党员的参与积极性，全国各地有好多值得我们学习借鉴的特色做法，例如：有的党支部通过“轮值书记”制度，开展“今日主持我来当“换位体验活动，让每名党员轮流当“书记”主持组织生活，极大地调动了党员的积极性，取得了良好的效果。还有的党支部的做法也很独特，对于几次开会不来参加的党员，由支部书记带领支部党员“上门服务”，一方面行动上在触动党员，另一方面党员顾及面子，党员参与的积极性也得到了极大改善。五是规范会议记录填写。基层党组织书记要督促指导支部党员严格

15、按照会议记录相关要求，做好填写记录工作，作为党支部开展组织生活情况、党员参加组织生活情况的凭证。通过前期督查调研情况来看，目前部分党支部在记录中存在的问题主要有“三会”分不清，会议记录中没有体现出党员大会、支委会、党小组会，记录的内容基本为条理提纲式的学习内容，在会上研究讨论、安排部署了哪些重要事项，或者会议的议题没有明确记录；还有部分单位将党委和支委混为一谈。因此，党务工作人员认真学习，熟练掌握“三会一课”应该开展哪些工作，如何开展；另外，支部书记要对支部会议记录填写情况及时跟踪检查，发现问题及时改正。“三大功能”打造“三会一课”加强版“三会一课”是我们党的优良传统，是加强党员教育、保持党员

16、先进性和纯洁性，增强党组织凝聚力、战斗力的重要载体。在新形势下，要创新“三会一课”模式方法，瞄准靶心、有的放矢，打造“三会一课”加强版，有效激发党员教育新活力。强化“政治功能*“凝心铸魂”使三会一课”通天线。“三会一课”作为党的组织生活的基本制度，是党的基层党组织应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会一课”在政治方向上不能有偏差，落实行动上不能有温差，教育成效上不能有落差。在素材和内容选择上始终坚持守正创新，突出入脑入心，注重终端见效。要深入宣传阐释党的创新理论的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，重点解读党的基本理论、基本路线、基本方略、基本知识，使之转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得良好成效。强化“服务功能”，充电蓄力”使“三会一课”接地气。要灵活安排“三会一课”时间，结合白天外出经营忙的实际，挤出时间，把会议