《市场调查与预测：理论、技术与实务》课程实验教学大纲.docx

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1、市场调查与预测课程实验教学大纲一、教学目标与基本要求要求学生在学好有关市场调查理论的同时掌握具体的操作方法。通过本课程学习，使学生能比较全面系统地了解市场调查的工作流程,通过案例或市场调查项目引导学生操作市场调查的全过程，选择并合理地运用市场调查方法收集、分析、预测和解决企业相关市场问题，通过合作与协同共同完成调查课题，完成调查报告的撰写和报告。二、基本理论与实验技术知识实验主要基于现代市场调查理论与方法,主要涉及的实验技术知识包括调查方案设计技术、抽样调查方法、问卷设计与测量技术、实地调查的组织与管理、调查资料分析与预测，及调查报告的撰写技巧。三、实验方法、特点与基本要求1.案例分析与课堂讨

2、论相结合，运用案例分析引导学生思考所学习的调查方法与其他相关课程的专业知识，激发学生对市场现象认知的兴趣和激情，引导学生理论联系实际的愿望。3.理论教学与项目实践相结合，实验中启发学生们对于市场问题和现象的思考，组织课堂讨论与交流确定一个市场调查项目，根据课程教学的进度和市场调查的基本程序依次安排实训内容，在逐步推进的过程中让学生真正体验市场调查所有的过程，以锻炼学生对市场问题和现象的敏感性、对专业现象的兴趣和组织实施市场调查项目的实践能力。让学生经历市场调查项目实施全过程体验。四、主要仪器设备讨论室、计算机、统计软件五、实验项目的设置与内容提要序号实验项目内容提要学时类型每组人数要求教学目标

3、1市场调查课题确定确定课程调查选题2综合4-6必做调查选题2市场调查与预测方案设计调查方案的框架2综合4-6必做调查方案3抽样调查设计抽样方案1设计4-6必做抽样方案4问卷设计设计问卷2设计4-6必做问卷5测量设计核心概念测量设计1设计4-6必做量表6资料收集方法选择合适方法组合2综合4-6必做方法组合7市场调查的实施实践4综合4-6必做实地调查8定量资料整理分析数据库分析2综合4-6必做定量分析总实验学时为16学时六、实验报告要求实验报告是一项综合的基本技能培训，它是对学生逻辑思维能力、分析问题能力和综合表达能力的培养。参加实验的每一位同学要积极参与、主动交流分享，调查方案按小组完成、调查报告按个人完成。实验报告要实事求是，分析要具体全面、表达要科学规范，文字要简练通顺。七、考核方式与成绩评定成绩组成考核/评价环节分值（或百分比）考核/评价细则备注小组方案IOO优95、良85、中75、及格85策划书调查报告100按调查报告的评分标准考核报告八、其他说明